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- 心肺復甦術(CPR) (9,653位元組)
- 興建國際學術研究大樓專區 (8,790位元組)
- 國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
- 圖書資訊處網路技術組 (305位元組)
- 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
- 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
- 醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (87位元組)
- 醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (81位元組)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (7,132位元組)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (5,379位元組)
- 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,587位元組)
- 醫學教育:美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明副院長) (173位元組)
- 2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授) (5,857位元組)
- 醫學教育:參加「2006國際醫學教育研討會」摘要 (劉克明 教授) (70位元組)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（下）(劉克明 教授) (4,935位元組)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明 教授) (6,887位元組)
- 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (4,363位元組)
- 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (3,492位元組)
- 醫學教育:國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (85位元組)
- 醫學教育:學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（下）(劉克明 教授) (92位元組)
- 醫學教育:參加日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (110位元組)
- 醫學教育:【他山之石】日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (105位元組)
- 醫學教育:台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (95位元組)
- 醫學教育:台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (95位元組)
- 醫學教育:【他山之石～國際交流心得三篇】參加夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (101位元組)
- 醫學教育:學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明 教授) (92位元組)
- 醫學教育:美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (160位元組)
- 歐式派店 異國風味 (1,059位元組)
- 捌樓異國美食館 (437位元組)
- 心理實驗法下學期第三講：如何在學術研討會問問題 (9,828位元組)
- 羊膜穿刺術 (3,447位元組)
- 心導管手術 (6,143位元組)
- Batista手術 (5,356位元組)
- 社交恐懼症 (2,131位元組)
- 王國照 (3,518位元組)
- 尺骨附屬韌帶重建術 (1,667位元組)
- 心臟冠狀動脈繞道手術 (5,142位元組)
- 前清打狗英國領事館 (4,603位元組)
- 楊梅國中 (1,924位元組)
- 諾亞方舟 異國風味 (153位元組)
- 瑪莉波莎 異國風味 (175位元組)
- 巴特濃地中海餐廳 異國風味 (204位元組)
- 哈雷奇士美式餐廳 異國風味 (228位元組)
- 國際學術研究大樓實紀 (1,299位元組)
- CSR 企業社會責任 (14,944位元組)
- 南杏社 (238位元組)
- 自助旅行分享：美 國 (1,221位元組)
- 自助旅行分享：德 國 (1,208位元組)
- 人文藝術讀書會 (174位元組)
- 肋膜黏連術 (Pleurodesis) (5,187位元組)
- 讀書會 電腦網路研究社讀書會 (21,768位元組)
- 自助旅行分享：法 國 (1,223位元組)
- 阿米巴詩社讀書會 (0位元組)
- 應用社心情緒勞務 (3,816位元組)
- 攝影藝術簡史讀書會 (19,900位元組)
- 國考研究討論 讀書會 (3,358位元組)
- X理論與Y理論與中國學者的關係 (23,247位元組)
- 校園網路研究社 (520位元組)
- 讀書會社會讀書 讀書會 (18,497位元組)
- 台灣學術網路管理規範 (7,849位元組)
- 資訊處網路技術組 (44位元組)
- 『他們的經驗與我們的經歷』－論跨文化人類行為與社會環境 讀書會 (4,354位元組)
- 『他們的經驗與我們的經歷』－論跨文化人類行為與社會 (4,396位元組)
- 10001-5中國睡美人 (1,096位元組)
- 高醫橄欖球社 (2,759位元組)
- 天文社 (3,027位元組)
- 國民鐵板便當 (42位元組)
- Stornaway英國藍 (42位元組)
- 永續發展-阿里山國家風景區 (12,895位元組)
- 台灣之美---日月潭國家風景區 (28,039位元組)
- 台灣之美---阿里山國家風景區 (24,524位元組)
- 台灣之美-玉山國家公園 (9,097位元組)
- 台灣之美---墾丁國家公園 (7,856位元組)
- 西社拐么么讀書會 (9,407位元組)
- 殘缺的自然-阿里山國家風景區 (11,751位元組)
- 條條有理闖社工 研讀小組 (16,423位元組)
- 殘缺的自然-玉山國家公園 (7,784位元組)
- 殘缺的自然-日月潭國家風景區 (4,323位元組)
- 光國幫幫忙 研讀小組 (56,302位元組)
- 永續發展-日月潭國家風景區 (41,050位元組)
- 永續發展-玉山國家公園 (5,005位元組)
- 永續發展-墾丁國家公園 (7,799位元組)
- 殘缺的自然-墾丁國家公園 (8,701位元組)
- 小小綜合國領導團讀書會 (29,699位元組)
- 視覺與藝術 (642位元組)
- 視覺、神經與藝術 (3,844位元組)
- 我們 都在前往德國的路上 (29,658位元組)
- 興建國際學術研究大樓專區 Academic Research Building (50位元組)
- 醫社大拇指 (8,249位元組)
- 鼎社社長來解放你的自由之心 (36,454位元組)
- 中國傳統醫學 (13,030位元組)
- 高醫國醫社中級班 (10,472位元組)
- 鼎社之牙醫一家親 (9,184位元組)
- 鼎社之藍仙女許你美夢成真 (24,839位元組)
- 鼎社之Theory of Everything (9,545位元組)
- 醫社小妞妞 (11,475位元組)
- 視覺與藝術之歷史 (6,007位元組)
- OntheHub-微軟軟體學術折扣使用方式 (137位元組)
- 彩色知覺與藝術 (7,029位元組)
- 空間頻率、物體辨識與藝術 (1,427位元組)
- 運動視覺與藝術 (7,924位元組)
- 深度知覺與藝術 (3,282位元組)
- 攝影社 (8,816位元組)
- 醫學檢驗生物技術學系學生會 (8,360位元組)
- 第陸講：民族心理學與社會心理學 (147位元組)
文章內容相符
- 高雄醫學大學教學卓越計畫 (667位元組)
- 首頁 (5,061位元組)
- 心理實驗法 (1,737位元組)
- 心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？ (6,451位元組)
- ADSL (439位元組)
- 高雄醫學大學 Web 2.0 平台 (1,678位元組)
- 學務處163期ｅ快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
- 心理實驗法第二講：科學是什麼？ (9,183位元組)
- 心理實驗法第三講：科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
- 心理實驗法第六講：Basic of control (6,062位元組)
- 心理實驗法第八講：其他研究方法 (5,574位元組)
- 心理實驗法第九講：其他實驗法 (4,708位元組)
- 心理實驗法第十講：Control (5,877位元組)
- 教科書太貴，怎麼辦？ (4,173位元組)
- 名產 (2,060位元組)
- 丁丁 (1,181位元組)
- 生活-高雄美食 (21,716位元組)
- 心理實驗法第十一講：Experimental paradigms (6,697位元組)
- 腦膜炎 (9,134位元組)
- 心肺復甦術(CPR) (9,653位元組)
- ISO (109位元組)
- 呼吸器 8400 (2,644位元組)
- BiPAP注意事項 (4,331位元組)
- HPV vaccine (2,698位元組)
- 呼吸照護 (2,407位元組)
- ARDS之臨床表徵 (2,639位元組)
- 台灣呼吸治療學會章程 (9,005位元組)
- COPD (2,593位元組)
- 肺栓塞 (2,131位元組)
- 肺癌 (2,053位元組)
- Ami (1,907位元組)
- SARS (3,108位元組)
- 使用呼吸器有關之合併症 (5,883位元組)
- 肺炎併發症之處置 (1,529位元組)
- 氧氣治療 (761位元組)
- 肺部塌陷治療之探討 (2,422位元組)
- 現時事件 (14,018位元組)
- 氣管內管之照護 (1,208位元組)
- 附錄A (18,656位元組)
- Polymerase Chain Reaction (1,609位元組)
- NIPPV (22,021位元組)
- 呼吸 (489位元組)
- 心理實驗法第十二講:Control problem (8,249位元組)
- 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
- 乳糜胸 (1,025位元組)
- 肺功能檢查 (1,259位元組)
- 咳嗽反射 (684位元組)
- 胸部X-ray判讀基礎 (3,669位元組)
- 生活-機車修理 (559位元組)
- 電腦教室 (3,422位元組)
- 心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
- 高雄的大學 (1,025位元組)
- NAT (2,569位元組)
- 台灣心理學會「心理學專業人員倫理準則」 (25,113位元組)
- 心理實驗法第十四講:Ethics of research (9,040位元組)
- 改錯題（九十六學年度版） (8,357位元組)
- HL7 (1,667位元組)
- HIPAA (4,803位元組)
- XML (1,171位元組)
- 興建國際學術研究大樓專區 (8,790位元組)
- 心理實驗法第十六講:心理學研究過程 (1,775位元組)
- 國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
- 資訊股長 (234位元組)
- 濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
- 心理實驗法第十七講:如何撰寫報告 (4,241位元組)
- 心理實驗法extra講：為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
- 分享園地 電腦教室Q&A enews 0102 (1,332位元組)
- 大量電子郵件通知 (4,468位元組)
- 圖書資訊處網路技術組 (305位元組)
- 文化創意 (2,594位元組)
- Blog (2,971位元組)
- MSN 安全問題 (2,528位元組)
- 高醫e快報:加強醫學生臨床技巧之訓練 (4,215位元組)
- 高醫e快報:世界醫學教育聯盟主席Dr. Karle蒞臨訪問紀要 (5,425位元組)
- 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
- 醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科學院參觀紀要(劉克明 教授) (7,516位元組)
- 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (7,702位元組)
- 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
- 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
- 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
- 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
- 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
- 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
- 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (10,095位元組)
- 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
- 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (8,572位元組)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師？(劉克明 教授) (10,660位元組)
- 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (7,754位元組)
- 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (8,853位元組)
- 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (9,900位元組)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (7,132位元組)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (5,379位元組)
- 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹 - 上 (劉克明 教授) (7,726位元組)
- 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,587位元組)
- 學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明 教授) (4,136位元組)
- 醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,923位元組)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（下）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (8,472位元組)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（上）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,397位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (7,887位元組)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（下）(劉克明 教授) (8,913位元組)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（上）(劉克明 教授) (7,296位元組)
- 2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授) (5,857位元組)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（下）(劉克明 教授) (4,935位元組)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明 教授) (6,887位元組)
- 臨床能力的基本理念與評量（下）(劉克明 教授) (3,599位元組)
- 臨床能力的基本理念與評量（上）(劉克明 教授) (5,354位元組)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）(劉克明 教授) (5,994位元組)
- 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（上）(劉克明 教授) (6,186位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (4,363位元組)
- 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹（下）(劉克明 教授) (2,321位元組)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-有能力的教師 (劉克明 教授) (9,628位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (9,268位元組)
- Nexium (1,331位元組)
- 如何撰寫學習目的（Learning Objectives）(劉克明 教授) (9,824位元組)
- ISO 27001 (3,522位元組)
- Web2:wiki 問題 (900位元組)
- 給資訊處的建議 (1,767位元組)
- 網路流量異常管理辦法 (1,867位元組)
- 校園網路智慧財產權疑似侵權事件處理流程 (794位元組)
- 校園伺服器管理辦法 (1,087位元組)
- 電腦網路使用安全注意事項 (2,094位元組)
- 自由軟體推廣 (9,499位元組)
- 世界運動會 (3,864位元組)
- 高醫系所 (3,849位元組)
- 新進教師陳以德 (5,841位元組)
- 鏡頭下的高醫-史懷哲大道 (777位元組)
- 心理實驗法下學期第一講：這學期課程介紹與上學期總複習 (9,859位元組)
- 課程簡介 (5,009位元組)
- 心理實驗法下學期第二講：由溝通角度看簡報 (8,608位元組)
- 研究所 - 資訊篇2 (34,548位元組)
- HTML簡介 (8,868位元組)
- 白血病 (6,853位元組)
- 厭食症 (3,499位元組)
- 高雄醫學大學無線網路 (7,039位元組)
- 電子郵件常見問題 (11,141位元組)
- 機場咖啡-淨園 (1,511位元組)
- 燈塔美式餐館 (336位元組)
- 心理學與電腦歷史 (6,024位元組)
- 冒煙的喬 (837位元組)
- 捌樓異國美食館 (437位元組)
- 帕莎蒂娜法式餐廳 (616位元組)
- 袖珍小館 (609位元組)
- 東坡醉月 (315位元組)
- UNIX以及Internet的歷史 (11,710位元組)
- 統計軟體 (3,389位元組)
- 心理實驗法下學期第三講：如何在學術研討會問問題 (9,828位元組)
- 普恩蛋白 (16,237位元組)
- 妥瑞氏症 (5,500位元組)
- 羊膜穿刺術 (3,447位元組)
- 愛河之心 (1,330位元組)
- Caesar cipher (1,792位元組)
- CPR (1,775位元組)
- 通識核心領域 (2,045位元組)
- Dsa (3,203位元組)
- 檸檬香茅火鍋 (3,150位元組)
- 腦血管瘤 (2,823位元組)
- HillCipher (2,803位元組)
- HIV (2,745位元組)
- 心導管手術 (6,143位元組)
- Vigenere Cipher (1,328位元組)
- Spoofing (1,043位元組)
- Substitution (3,701位元組)
- 精神分裂症 (3,676位元組)
- 躁鬱症 (5,819位元組)
- 結膜炎 (6,009位元組)
- Enigma machine (4,269位元組)
- Polyalphabetic cipher (1,550位元組)
- 輪狀病毒 (3,252位元組)
- 良性前列腺增生症 (3,527位元組)
- 心理實驗法下學期同學上台順序 (111,784位元組)
- Windows Vista校內 KMS 授權安裝 (1,056位元組)
- 冠狀動脈硬化性心臟病 (4,522位元組)
- 前列腺肥大症 (3,037位元組)
- 心肌梗塞 (6,453位元組)
- 口腔癌 (5,559位元組)
- ADHD (9,407位元組)
- 頸椎間盤突出 (716位元組)
- 高醫歷史-一路走來 (3,474位元組)
- Batista手術 (5,356位元組)
- 洪壽南 (2,758位元組)
- 高醫網路發展 (5,767位元組)
- 黃斑部 (5,746位元組)
- 運動神經元疾病 (1,289位元組)
- CT (1,023位元組)
- 毛地黃素 (3,660位元組)
- 阿茲海默症 (3,826位元組)
- 地 中 海 型 貧 血 (3,241位元組)
- 慈香庭 (435位元組)
- 紅斑性狼瘡 (18,450位元組)
- 唐氏症 (9,500位元組)
- 梅尼爾氏症 (6,590位元組)
- 疝氣 (10,960位元組)
- 偏頭痛 (7,183位元組)
- 帕金森氏症 (3,632位元組)
- 先天性心臟病 (32,095位元組)
- 血友病 (16,829位元組)
- MMO (1,152位元組)
- Gingivectomy (339位元組)
- 幽門螺旋菌 (6,997位元組)
- 重症肌無力 (12,983位元組)
- 兒童癲癇 (5,897位元組)
- 心律不整 (16,872位元組)
- 資訊安全宣導 (1,727位元組)
- 憂鬱症 (13,556位元組)
- 糖尿病 (11,311位元組)
- 核子醫學 (1,138位元組)
- 病毒性B型肝炎 (11,051位元組)
- 社交恐懼症 (2,131位元組)
- 陳啟川 (4,003位元組)
- 杜聰明 (3,249位元組)
- 魏火曜 (3,519位元組)
- 楊振忠 (3,631位元組)
- 謝獻臣 (3,732位元組)
- 蔡瑞熊 (3,411位元組)
- 王國照 (3,518位元組)
- 學務處175期ｅ快報專欄-100年4月20日(星期三)繳交資料 (8,263位元組)
- 99-2學年度第9次行政會議(3月31日(星期五)截稿) (4,438位元組)
- 肚子痛 (6,150位元組)
- 骨癌 (4,645位元組)
- 整脊療法 (1,730位元組)
- B型肝炎 (3,378位元組)
- 余幸司 (3,306位元組)
- 葛應欽 (3,312位元組)
- 鍾育志 (2,093位元組)
- C型肝炎 (8,735位元組)
- Batista (5,620位元組)
- 高雄景點 (3,410位元組)
- 澄清湖 (3,906位元組)
- 西子灣 (1,834位元組)
- CPT (845位元組)
- 銅營養 (8,855位元組)
- 皮膚癌 (7,036位元組)
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