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- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
- 【醫學教育】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (140位元組)
- 【醫學教育】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (120位元組)
- 醫學教育: 參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (120位元組)
- 高醫歷史-一路走來 (3,474位元組)
- 電子郵件客戶端 (17,004位元組)
- 浪跡天涯背包客 - 義瑞法自由行 (67,975位元組)
- 打工經驗分享：回首來時路的叮嚀 (888位元組)
- 葛來分多讀書會 (4,029位元組)
- 褔州燒餅 (179位元組)
- 「青年壯遊點－部落客瘋體驗」 (2,193位元組)
- 微軟大量授權方案來函2012-03-13 (6,119位元組)
- 微軟大量授權方案來函 (207位元組)
- Bazinga!來抓我啊 讀書會 (36,665位元組)
- 10101-2 請來參加我的告別式(VOD版) (1,493位元組)
- 微軟大量授權方案來函內容 (54位元組)
- 偷客(Talk)讀書會 (18,559位元組)
- The Vow 愛‧重來讀書會 (21,253位元組)
- 教育部來函轉知有關微軟公司Windows XP作業系統終止支援服務 (917位元組)
- 鼎社社長來解放你的自由之心 (36,454位元組)
- 儀器好好玩，原來是這樣! (6,211位元組)
- 為什麼找不到人家寄來的信件(RoundCube 郵件串) (53位元組)
- 為什麼找不到人家寄來的信件 (78位元組)
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- 首頁 (5,061位元組)
- 心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？ (6,451位元組)
- 木馬程式 (1,498位元組)
- 體(Field) (1,476位元組)
- 應用程序介面 (1,945位元組)
- 高雄醫學大學 Web 2.0 平台 (1,678位元組)
- 學務處163期ｅ快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
- 生活-影印店 (1,568位元組)
- Transpose轉置矩陣 (661位元組)
- 心理實驗法第二講：科學是什麼？ (9,183位元組)
- 心理實驗法第三講：科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
- 心理實驗法第四講：Basic experimental design (7,797位元組)
- 心理實驗法第六講：Basic of control (6,062位元組)
- 心理實驗法第八講：其他研究方法 (5,574位元組)
- 心理實驗法第九講：其他實驗法 (4,708位元組)
- 心理實驗法第十講：Control (5,877位元組)
- 教科書太貴，怎麼辦？ (4,173位元組)
- Kavo 病毒 (3,173位元組)
- 顯示隱藏檔 (352位元組)
- 鄉民 (3,294位元組)
- 生活-高雄美食 (21,716位元組)
117: * [[褔客來]] 高雄市自由一路203號, 07-3898585 - 心理實驗法第十一講：Experimental paradigms (6,697位元組)
- 腦膜炎 (9,134位元組)
- 心肺復甦術(CPR) (9,653位元組)
- BiPAP注意事項 (4,331位元組)
- HPV vaccine (2,698位元組)
- TB (6,658位元組)
- AARC (10,748位元組)
- 呼吸照護 (2,407位元組)
- ARDS (1,656位元組)
- ARDS之臨床表徵 (2,639位元組)
- 電擊器 (1,591位元組)
- 肺癌 (2,053位元組)
- Ami (1,907位元組)
- SARS (3,108位元組)
- 使用呼吸器有關之合併症 (5,883位元組)
- 急性肺水腫 (5,677位元組)
- 肺炎併發症之處置 (1,529位元組)
- 肺部塌陷治療之探討 (2,422位元組)
- 現時事件 (14,018位元組)
- 氣管內管之照護 (1,208位元組)
- 附錄A (18,656位元組)
- Polymerase Chain Reaction (1,609位元組)
- NIPPV (22,021位元組)
- 心理實驗法第十二講:Control problem (8,249位元組)
- 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
- SDS-PAGE (799位元組)
- 肺功能檢查 (1,259位元組)
- COPD自我照顧 (3,387位元組)
- 氣胸 (1,167位元組)
- 電腦教室 (3,422位元組)
- 心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
- CGI (890位元組)
- NAT (2,569位元組)
- 台灣心理學會「心理學專業人員倫理準則」 (25,113位元組)
- 改錯題（九十六學年度版） (8,357位元組)
- HIPAA (4,803位元組)
- XML (1,171位元組)
- 興建國際學術研究大樓專區 (8,790位元組)
- 心理實驗法第十六講:心理學研究過程 (1,775位元組)
- 國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
- 教室電腦 (2,077位元組)
- 濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
- 心理實驗法第十七講:如何撰寫報告 (4,241位元組)
- 心理實驗法extra講：為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
- 分享園地 電腦教室Q&A enews 0102 (1,332位元組)
- 文化創意 (2,594位元組)
- 圖資處 (898位元組)
- MSN 安全問題 (2,528位元組)
- 金華燒餅 (206位元組)
- 高醫e快報:加強醫學生臨床技巧之訓練 (4,215位元組)
- 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
- 醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
- 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (7,702位元組)
- 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
- 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
- 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
- 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
- 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
- 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (10,095位元組)
- 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
- 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (8,572位元組)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師？(劉克明 教授) (10,660位元組)
- 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (7,754位元組)
- 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (8,853位元組)
- 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (9,900位元組)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (7,132位元組)
- 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹 - 上 (劉克明 教授) (7,726位元組)
- 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,587位元組)
- Rootkit (453位元組)
- 隨身碟使用安全須知 (5,773位元組)
- 學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明 教授) (4,136位元組)
- 醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,923位元組)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（下）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (8,472位元組)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（上）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,397位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (7,887位元組)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（下）(劉克明 教授) (8,913位元組)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（上）(劉克明 教授) (7,296位元組)
- 2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授) (5,857位元組)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（下）(劉克明 教授) (4,935位元組)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明 教授) (6,887位元組)
- 臨床能力的基本理念與評量（下）(劉克明 教授) (3,599位元組)
- 臨床能力的基本理念與評量（上）(劉克明 教授) (5,354位元組)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）(劉克明 教授) (5,994位元組)
- 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
- 夯 (586位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (4,363位元組)
- 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (3,492位元組)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-有能力的教師 (劉克明 教授) (9,628位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 有效的教學（Effective Teaching）(劉克明 教授) (7,359位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (9,268位元組)
- 如何撰寫學習目的（Learning Objectives）(劉克明 教授) (9,824位元組)
- Web2:wiki 問題 (900位元組)
- BBS上色教學 (5,202位元組)
- 校園網路智慧財產權疑似侵權事件處理流程 (794位元組)
- 電腦網路使用安全注意事項 (2,094位元組)
- 自由軟體推廣 (9,499位元組)
- 10101-3 點燃生命之海 (2,247位元組)
- 新進教師陳以德 (5,841位元組)
- BBS繪圖教學 (6,860位元組)
- 心理實驗法下學期第一講：這學期課程介紹與上學期總複習 (9,859位元組)
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- Gunzip, gzip (406位元組)
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- 網際網路與心理學 (1,049位元組)
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- 心理實驗法下學期第二講：由溝通角度看簡報 (8,608位元組)
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- 研究所 - 資訊篇2 (34,548位元組)
- OpenWebmail問題 (4,150位元組)
- HTML簡介 (8,868位元組)
- 白血病 (6,853位元組)
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- 高雄醫學大學無線網路 (7,039位元組)
- Outlook Express常見問題 (5,800位元組)
- 電子郵件常見問題 (11,141位元組)
- OutLook 2003設定 (1,756位元組)
- OutLook 2003常見問題 (5,060位元組)
- OutLook 2007設定 (3,522位元組)
- 周家酥烤蔥仔餅 (463位元組)
- 郵焗大大 (620位元組)
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- 中山堂 劉家餐館 (584位元組)
- 劉家 酸菜白鍋 (1,269位元組)
- 心理學與電腦歷史 (6,024位元組)
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- 作業系統備份、還原(Ghost) (10,982位元組)
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- 資料備份 (1,860位元組)
- 熱帶雨林咖啡美食館 (652位元組)
- Windows XP 變更磁碟機代號及入徑 (4,427位元組)
- 帕莎蒂娜法式餐廳 (616位元組)
- 龍緣麻辣鍋 (304位元組)
- 新台灣原味 (884位元組)
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- Windows XP 設定防火牆 (2,644位元組)
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- XP各類處理程序的名稱、位置及對應之服務 (9,315位元組)
- 剖析處理程序工具程式 (3,837位元組)
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- UNIX以及Internet的歷史 (11,710位元組)
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- 普恩蛋白 (16,237位元組)
- 妥瑞氏症 (5,500位元組)
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- 腎上腺腦白質退化症 (4,319位元組)
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- APL (2,162位元組)
- 愛河之心 (1,330位元組)
- Monoalphabetic (1,977位元組)
- Caesar cipher (1,792位元組)
- CPR (1,775位元組)
- Dsa (3,203位元組)
- 檸檬香茅火鍋 (3,150位元組)
- 腦血管瘤 (2,823位元組)
- Permutation cipher (723位元組)
- Feistel cipher (2,187位元組)
- HillCipher (2,803位元組)
- HIV (2,745位元組)
- 心導管手術 (6,143位元組)
- HCG (1,288位元組)
- One-Time Pad (2,839位元組)
- Vigenere Cipher (1,328位元組)
- Spoofing (1,043位元組)
- 密碼學:單向暗門函數(One-way Trapdoor Function) (1,013位元組)
- Substitution (3,701位元組)
- Play fair (1,241位元組)
- 精神分裂症 (3,676位元組)
- 躁鬱症 (5,819位元組)
- 結膜炎 (6,009位元組)
- Enigma machine (4,269位元組)
- Polyalphabetic cipher (1,550位元組)
- 良性前列腺增生症 (3,527位元組)
- 心理實驗法下學期同學上台順序 (111,784位元組)
- 蠶豆症 (10,474位元組)
- 冠狀動脈硬化性心臟病 (4,522位元組)
- 心肌梗塞 (6,453位元組)
- 口腔癌 (5,559位元組)
- ADHD (9,407位元組)
- 頸椎間盤突出 (716位元組)
- Ventricular Septal Defect (3,191位元組)
- 高醫歷史-一路走來 (3,474位元組)
- Batista手術 (5,356位元組)
- 白化症 (890位元組)
- 高醫網路發展 (5,767位元組)
- 黃斑部 (5,746位元組)
- 仁武烤鴨 (351位元組)
- 毛地黃素 (3,660位元組)
- 阿茲海默症 (3,826位元組)
- 地 中 海 型 貧 血 (3,241位元組)
- 多發性硬化症 (4,941位元組)
- 紅斑性狼瘡 (18,450位元組)
- 唐氏症 (9,500位元組)
- 梅尼爾氏症 (6,590位元組)
- 疝氣 (10,960位元組)
- 偏頭痛 (7,183位元組)
- 帕金森氏症 (3,632位元組)
- 先天性心臟病 (32,095位元組)
- 血友病 (16,829位元組)
- MMO (1,152位元組)
- Gingivectomy (339位元組)
- 幽門螺旋菌 (6,997位元組)
- 重症肌無力 (12,983位元組)
- 兒童癲癇 (5,897位元組)
- 心律不整 (16,872位元組)
- 讀書會 我愛腫子讀書會之成果報告 (5,151位元組)
- 資訊安全宣導 (1,727位元組)
檢視 (前250個) (後250個) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)。
