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文章題目相符
- 使用呼吸器有關之合併症 (5,883位元組)
- 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
- 高醫e快報:醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (115位元組)
- 類風濕性關節炎 (3,280位元組)
- 自學相關書籍閱讀 (1,225位元組)
- 資訊相關檢定 (10,827位元組)
- X理論與Y理論與中國學者的關係 (23,247位元組)
- 「青年壯遊台灣－尋找屬於自己的感動地圖」 (5,719位元組)
- 「青年壯遊台灣－尋找屬於自己的感動地圖」成果分享暨表揚會 (1,424位元組)
- 第二屆「青年壯遊台灣－尋找屬於自己的感動地圖」 (5,399位元組)
- 不可思議的年代:面對新世界必須具備的關鍵概念 讀書會 (8,648位元組)
- 三、關鍵詞搜尋技巧 (3,402位元組)
- 教育部來函轉知有關微軟公司Windows XP作業系統終止支援服務 (917位元組)
- 關閉郵件預覽及讀取窗格 (1,535位元組)
- Office 365 相關問題 (2,347位元組)
7: 關於使用者使用Office 365的時候，可能開啟W... - Chrome關於麥克風之設定 (943位元組)
文章內容相符
- 高雄醫學大學教學卓越計畫 (667位元組)
- 首頁 (5,061位元組)
- 心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？ (6,451位元組)
- Symmetric matrix (1,193位元組)
- Conset of W (266位元組)
- Diagonal matrix (1,213位元組)
- Odd function (221位元組)
- SUBSPACE (350位元組)
- 應用程序介面 (1,945位元組)
- 高雄醫學大學 Web 2.0 平台 (1,678位元組)
- 學務處163期ｅ快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
- 心理實驗法第二講：科學是什麼？ (9,183位元組)
9: * 關於科學大約有 24,500,000 (2011-03-04) ，112,000... - 心理實驗法第三講：科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
- 心理實驗法第四講：Basic experimental design (7,797位元組)
- 心理實驗法第六講：Basic of control (6,062位元組)
- 心理實驗法第八講：其他研究方法 (5,574位元組)
- 心理實驗法第九講：其他實驗法 (4,708位元組)
- 心理實驗法第十講：Control (5,877位元組)
- Kavo 病毒 (3,173位元組)
- 丁丁 (1,181位元組)
- 鄉民 (3,294位元組)
- 閃光 (896位元組)
- 高雄醫學大學數位學習平台 (1,887位元組)
- Vecter space (806位元組)
- 生活-高雄美食 (21,716位元組)
- 心理實驗法第十一講：Experimental paradigms (6,697位元組)
- 腦膜炎 (9,134位元組)
- 心肺復甦術(CPR) (9,653位元組)
- 呼吸器 8400 (2,644位元組)
1: = 關於呼吸器 8400 = - BiPAP注意事項 (4,331位元組)
- HPV vaccine (2,698位元組)
- TB (6,658位元組)
- AARC (10,748位元組)
- 呼吸照護 (2,407位元組)
- ARDS (1,656位元組)
- ARDS之臨床表徵 (2,639位元組)
- 台灣呼吸治療學會章程 (9,005位元組)
- COPD (2,593位元組)
- 肺栓塞 (2,131位元組)
- 電擊器 (1,591位元組)
- 肺癌 (2,053位元組)
- Ami (1,907位元組)
- SARS (3,108位元組)
- 使用呼吸器有關之合併症 (5,883位元組)
- 急性肺水腫 (5,677位元組)
- 肺炎併發症之處置 (1,529位元組)
- 氧氣治療 (761位元組)
- 肺部塌陷治療之探討 (2,422位元組)
- 現時事件 (14,018位元組)
- 心絞痛病患之護理指導原則 (1,385位元組)
- OPEN-LUNG (1,279位元組)
- 氣管內管之照護 (1,208位元組)
- 附錄A (18,656位元組)
- 腦殘 (303位元組)
- Polymerase Chain Reaction (1,609位元組)
- NIPPV (22,021位元組)
- 心理實驗法第十二講:Control problem (8,249位元組)
- 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
- SDS-PAGE (799位元組)
- 肺功能檢查 (1,259位元組)
- COPD自我照顧 (3,387位元組)
- 氣胸 (1,167位元組)
- 胸部X-ray判讀基礎 (3,669位元組)
- 電腦教室 (3,422位元組)
- 心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
- 螢光燈管 (710位元組)
- 高雄捷運 (907位元組)
- CGI (890位元組)
- NAT (2,569位元組)
- 台灣心理學會「心理學專業人員倫理準則」 (25,113位元組)
- 改錯題（九十六學年度版） (8,357位元組)
- HL7 (1,667位元組)
- TMT (282位元組)
- DICOM (1,220位元組)
- HIPAA (4,803位元組)
13: ...制(Formal Mechanism for Processing Records).：關於處理例行與非例行醫療資訊之資料搜...
15: 5.使用者權限(User-based Access).：關於不同使用者的權限等級(包括授權、建...
17: 6.內部稽核(Internal Audit).：關於系統活動(包括資料查詢、登錄、更改...
67: ...體使用控制(Physical Access Controls).：<br>關於實體設施(例如電腦機房、儀器等).使... - XML (1,171位元組)
- 興建國際學術研究大樓專區 (8,790位元組)
- 心理實驗法第十六講:心理學研究過程 (1,775位元組)
- 國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
- 資訊股長 (234位元組)
- 教室電腦 (2,077位元組)
- 濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
162: ## 關於此事之討論，歡迎同學們在公聽會或...
261: ...話，鐘小姐道了歉，並解釋了1.一些有關於校狗、流浪狗、校方、社團之間的複...
307: * 1月30日，關於捕狗大隊到校一事,進一步和校方了解...
379: ...，整理的訊息，轉告全校同學知曉。關於學生會的立場，另ＰＯ一篇，以免混... - 心理實驗法第十七講:如何撰寫報告 (4,241位元組)
- 心理實驗法extra講：為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
- 分享園地 電腦教室Q&A enews 0102 (1,332位元組)
- 大量電子郵件通知 (4,468位元組)
- 文化創意 (2,594位元組)
- 圖資處 (898位元組)
- Blog (2,971位元組)
- MSN 安全問題 (2,528位元組)
- 高醫e快報:加強醫學生臨床技巧之訓練 (4,215位元組)
- 高醫e快報:世界醫學教育聯盟主席Dr. Karle蒞臨訪問紀要 (5,425位元組)
- 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
- 醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科學院參觀紀要(劉克明 教授) (7,516位元組)
- 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (7,702位元組)
- 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
- 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
- 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
7: ...先需要去汽車駕駛補習班，先要上有關於汽車構造及維護、開車禮儀、交通規... - 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
- 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
- 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
- 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
- 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (10,095位元組)
- 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
- 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
95: ...須應用實證基礎醫學的原則，去對有關於有限的醫療資源之優先運用進行決策...
105: ...指出了全球的醫學學術團體，對於有關於今日及明日的高品質醫療照護執行時...
133: ...化最基本的能力 (GMER)，特別是那些有關於專業的態度與價值的項目， 3. 觀察評... - 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (8,572位元組)
31: ...徵者前來直接面談， <br>詢問應徵者有關於醫療或醫師的經驗與感受， <br>向應徵... - 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師？(劉克明 教授) (10,660位元組)
- 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (7,754位元組)
- 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (8,853位元組)
- 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (9,900位元組)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (7,132位元組)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (5,379位元組)
- 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹 - 上 (劉克明 教授) (7,726位元組)
- 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,587位元組)
- 隨身碟使用安全須知 (5,773位元組)
- 學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明 教授) (4,136位元組)
- 醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,923位元組)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（下）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (8,472位元組)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（上）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,397位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (7,887位元組)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（下）(劉克明 教授) (8,913位元組)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（上）(劉克明 教授) (7,296位元組)
25: ...醫病關係及面談的技巧，<br>b. 進行有關於嚴重的、敏感的，及困難的主題之溝... - 2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授) (5,857位元組)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（下）(劉克明 教授) (4,935位元組)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明 教授) (6,887位元組)
- 臨床能力的基本理念與評量（下）(劉克明 教授) (3,599位元組)
- 臨床能力的基本理念與評量（上）(劉克明 教授) (5,354位元組)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）(劉克明 教授) (5,994位元組)
- 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（上）(劉克明 教授) (6,186位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (4,363位元組)
- 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹（下）(劉克明 教授) (2,321位元組)
- 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (3,492位元組)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-有能力的教師 (劉克明 教授) (9,628位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 有效的教學（Effective Teaching）(劉克明 教授) (7,359位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (9,268位元組)
- Nexium (1,331位元組)
- 如何撰寫學習目的（Learning Objectives）(劉克明 教授) (9,824位元組)
- ISO 27001 (3,522位元組)
- ISMS (269位元組)
- BBS上色教學 (5,202位元組)
- 網路流量異常管理辦法 (1,867位元組)
- 校園伺服器管理辦法 (1,087位元組)
- 電腦網路使用安全注意事項 (2,094位元組)
- 自由軟體推廣 (9,499位元組)
- 10101-3 點燃生命之海 (2,247位元組)
- 世界運動會 (3,864位元組)
- 趙堡太極拳 (1,482位元組)
- Linux 檔案結構 (1,026位元組)
- 新進教師陳以德 (5,841位元組)
- 鏡頭下的高醫-史懷哲大道 (777位元組)
- BBS繪圖教學 (6,860位元組)
- Ifconfig (1,161位元組)
- 心理實驗法下學期第一講：這學期課程介紹與上學期總複習 (9,859位元組)
- Cat (764位元組)
- Bg (260位元組)
- Fg (161位元組)
- Man (297位元組)
1: ...檔<br>◎ man 區段清單 說明的主題 列出關於「說明的主題」之相關訊息<br>區段清... - Date (1,770位元組)
- Talk (521位元組)
- 固態硬碟 (1,062位元組)
- Alias (494位元組)
- Apachectl (600位元組)
- Chgrp (737位元組)
- Export (517位元組)
- Hostname (1,013位元組)
- Tcpdump (2,020位元組)
- Chkconfig (353位元組)
- Finger (124位元組)
- Id (54位元組)
- Groupadd, groupdel (392位元組)
- 課程簡介 (5,009位元組)
- 心理實驗法下學期第二講：由溝通角度看簡報 (8,608位元組)
- Less (2,134位元組)
- Tree (1,924位元組)
- 研究所 - 資訊篇1 (28,775位元組)
- 研究所 - 資訊篇2 (34,548位元組)
- Ftp (633位元組)
- OpenWebmail問題 (4,150位元組)
- HTML簡介 (8,868位元組)
- 白血病 (6,853位元組)
11: ...白血病。 <br>1990年代初英國和德國有關於在核電廠周圍兒童經常發生白血病的... - 厭食症 (3,499位元組)
- 高雄醫學大學無線網路 (7,039位元組)
45: *: 註︰關於友校跨校漫遊之資訊，以上僅供參考... - Outlook Express通訊錄匯出及匯入 (3,441位元組)
- Outlook Express常見問題 (5,800位元組)
- 電子郵件常見問題 (11,141位元組)
- OutLook 2003設定 (1,756位元組)
- OutLook 2003常見問題 (5,060位元組)
- OutLook 2007設定 (3,522位元組)
- 汕頭火鍋 (704位元組)
- 心理學與電腦歷史 (6,024位元組)
- 老爹爹 泰式料理 (468位元組)
- OutLook 2007常見問題 (5,025位元組)
- 作業系統備份、還原(Ghost) (10,982位元組)
- 作業系統備份、還原(CloneZilla) (3,935位元組)
- 資料備份 (1,860位元組)
- Windows XP 變更磁碟機代號及入徑 (4,427位元組)
- Windows XP 設定Proxy代理伺服器 (2,612位元組)
- Windows XP 網路芳鄰 (3,425位元組)
- Windows XP 瀏覽器網頁暫存 (1,482位元組)
- Windows XP 設定首頁 (666位元組)
- Windows XP 設定防火牆 (2,644位元組)
- Windows XP 調整螢幕解析度 (452位元組)
- Windows XP Update (1,049位元組)
- XP工作管理員概觀 (6,101位元組)
- XP各類處理程序的名稱、位置及對應之服務 (9,315位元組)
69: ...PC（遠端程序使用），通常RPC可以選項關於兩種通信方式，一種是傳輸傳輸協定... - 剖析處理程序工具程式 (3,837位元組)
- UNIX以及Internet的歷史 (11,710位元組)
183: ** Novell 和 U.C. Berkeley 關於 Berkeley Net/2（4.3BSD）磁帶之法律地位... - Windows Vista 設定代理伺服器 (1,259位元組)
- Windows Vista 設定防火牆 (8,868位元組)
- 統計軟體 (3,389位元組)
- 心理實驗法下學期第三講：如何在學術研討會問問題 (9,828位元組)
35: *關於舉牌 - 病毒蠕蟲簡介 (4,686位元組)
- 普恩蛋白 (16,237位元組)
- 妥瑞氏症 (5,500位元組)
- 羊膜穿刺術 (3,447位元組)
- 腎上腺腦白質退化症 (4,319位元組)
- 電腦斷層掃描CT (1,932位元組)
- APL (2,162位元組)
- Monoalphabetic (1,977位元組)
- CPR (1,775位元組)
- 通識核心領域 (2,045位元組)
- Dsa (3,203位元組)
- 檸檬香茅火鍋 (3,150位元組)
- Feistel cipher (2,187位元組)
- 行銷管理學程 (2,622位元組)
- GUI (917位元組)
- 僵直性脊椎炎 (1,576位元組)
- HIV (2,745位元組)
- 心導管手術 (6,143位元組)
- Spoofing (1,043位元組)
- 密碼學:單向暗門函數(One-way Trapdoor Function) (1,013位元組)
- Substitution (3,701位元組)
69: ...和《陰書》便記載了周武王問姜子牙關於征戰時與主將 - 精神分裂症 (3,676位元組)
- 類風濕性關節炎 (3,280位元組)
- 躁鬱症 (5,819位元組)
- 結膜炎 (6,009位元組)
- Enigma machine (4,269位元組)
- Polyalphabetic cipher (1,550位元組)
- 輪狀病毒 (3,252位元組)
- 良性前列腺增生症 (3,527位元組)
- 心理實驗法下學期同學上台順序 (111,784位元組)
68: ...話，會用統計的方法把他排除。<br>15. 關於妳們拍的頭影片部分，因為是在高醫...
105: ...目的？<br>Ans：因為實驗探討的主要是關於對突現刺激的反應時間，如果反應時...
115: ...毫秒和1000毫秒。<br>8. 最後討論部分，關於「辨識形狀的歷程比辨識顏色的歷程...
187: ...趨勢，所以應該不會產生影響。<br>4. 關於「刻板印象」的題目方面，像是在玩...
265: ...間接或直接干擾組，都有看到或討論關於15題題目方面的問題，所以如果讓對照... - 蠶豆症 (10,474位元組)
- 冠狀動脈硬化性心臟病 (4,522位元組)
- 普洛提斯症候群 (783位元組)
檢視 (前250個) (後250個) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)。
