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文章題目相符
- 木馬程式 (1,498位元組)
- 99-1第1暨第7次行政會議(2月14日(星期一)截稿) (208位元組)
- 學務處171期ｅ快報專欄-99年2月14日(星期一)繳交資料 (932位元組)
- 學務處163期ｅ快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
- 呼吸治療常見公式 (420位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
- 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
- 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
- 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
- 【醫學教育】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (140位元組)
- 醫學教育:參加日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (110位元組)
- 醫學教育:【他山之石】日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (105位元組)
- 【醫學教育】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (120位元組)
- 醫學教育: 【進修經驗分享】參加第三十七屆日本醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (114位元組)
- 醫學教育: 參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (120位元組)
- Outlook Express如何匯出及匯入通訊錄CSV檔案格式 (53位元組)
- 波希米亞 風尚咖啡館 (330位元組)
- 燈塔美式餐館 (336位元組)
- 老爹爹 泰式料理 (468位元組)
- 波波里義式餐廳 (320位元組)
- 歐式派店 異國風味 (1,059位元組)
- 帕莎蒂娜法式餐廳 (616位元組)
- 剖析處理程序工具程式 (3,837位元組)
- 學務處175期ｅ快報專欄-100年4月20日(星期三)繳交資料 (8,263位元組)
- 99-2學年度第9次行政會議(3月31日(星期五)截稿) (4,438位元組)
- 學務處147期ｅ快報專欄-99年1月4日繳交資料 (7,290位元組)
- 哈雷奇士美式餐廳 異國風味 (228位元組)
- 可攜式軟體 (5,516位元組)
- 學務處205期ｅ快報專欄-101年8月17日(星期五)繳交資料 (1,191位元組)
- 學務處165期ｅ快報專欄-99年11月1日(星期一)繳交資料 (6,657位元組)
- C編程語言(程式語言) (15,380位元組)
- 一座小行星的新飲食方式 (8,857位元組)
- 醫學爆米花讀書會 (44,670位元組)
- 由高醫至高雄地區其他醫療院所的交通方式 (946位元組)
- 杜拜七星級大飯店 (15,965位元組)
- RT常用公式 (4,938位元組)
- 奈米銀 (9,783位元組)
- 日式美食 (1,728位元組)
- 學務處195期ｅ快報專欄-101年3月5日(星期一)繳交資料 (6,490位元組)
- 101學年度第3次行政會議(101年10月1日(星期一)) (2,795位元組)
- 100學年度第2次校務暨第8次行政會議(101年3月5日(星期一)) (1,864位元組)
- 幾米讀書會 (2,914位元組)
- 阿米巴詩社讀書會 (0位元組)
- 影像格式 (288位元組)
- 聲音格式 (105位元組)
- 千年之都 日本之心 (32位元組)
- 學務處第7次行政會議報告資料-99年2月1日(星期一)繳交資料 (4,879位元組)
- 華王大飯店 (203位元組)
- 學務處145期ｅ快報專欄-12月2日繳交資料 (8,095位元組)
- 學務處第6次行政會議報告資料-99年1月4日繳交資料 (6,957位元組)
- 學務處181期ｅ快報專欄-100年7月25日(星期一)繳交資料 (1,528位元組)
- 98-2第2次校務暨第8次行政會議(3月1日截稿) (4,782位元組)
- 學務處149期ｅ快報專欄-99年2月1日(星期一)繳交資料 (5,080位元組)
- 98-2第9次行政會議(3月30日截稿) (3,785位元組)
- 桌子總是那麼亂身心早日得安康讀書會 (30,174位元組)
- 街頭日記 讀書會 (17,722位元組)
- 學務處151期ｅ快報專欄-99年3月22日(星期一)繳交資料 (629位元組)
- 學務處152期ｅ快報專欄-99年4月6日(星期二)繳交資料 (6,780位元組)
- 98-2第10次行政會議(5月3日截稿) (7,407位元組)
- 桌子總是這麼亂身心早日得安康 讀書會 (55位元組)
- 學務處155期ｅ快報專欄-99年5月17日(星期一)繳交資料 (11,899位元組)
- 找出開啟網路連線的程式 (3,603位元組)
- 98-2第11次行政會議(6月6日截稿) (202位元組)
- 98-2第11次行政會議(6月7日截稿) (4,017位元組)
- 學務處157期ｅ快報專欄-99年6月21日(星期一)繳交資料 (9,329位元組)
- 學務處159期ｅ快報專欄-99年8月2日(星期一)繳交資料 (2,124位元組)
- 學務處161期ｅ快報專欄-99年8月30日(星期一)繳交資料 (3,583位元組)
- 99-1第1暨第2次行政會議(8月30日截稿) (3,806位元組)
- 99-1第1暨第3次行政會議(10月19日截稿) (3,583位元組)
- 學務處167期ｅ快報專欄-99年11月29日(星期一)繳交資料 (7,103位元組)
- 99-1第1暨第5次行政會議(12月6日截稿) (202位元組)
- 99-1第1暨第5次行政會議(11月30日(星期二)截稿) (1,433位元組)
- 99-1第1暨第6次行政會議(1月3日(星期一)截稿) (8,176位元組)
- 學務處169期ｅ快報專欄-99年1月3日(星期一)繳交資料 (11,957位元組)
- 99-1第1暨第7次行政會議(2月10日(星期四)截稿) (208位元組)
- 99-2學年度第9次行政聯席會議(3月31日(星期五)截稿) (208位元組)
- 99學年度第2次校務暨第8次行政聯席會議(3月7日(星期一)截稿) (208位元組)
- 學務處173期ｅ快報專欄-100年3月14日(星期一)繳交資料 (13,944位元組)
- 99學年度第2次校務暨第8次行政聯席會議(3月2日(星期三)截稿) (208位元組)
- 跨越藥與程式讀書會 (20,800位元組)
- 遇見，米奇‧艾爾邦 讀書會 (30,673位元組)
- 99-2學年度第10次行政會議(5月3日(星期二)上午截稿) (771位元組)
- 學務處177期ｅ快報專欄-100年5月8日(星期三)繳交資料 (734位元組)
- 學務處177期ｅ快報專欄-100年5月9日(星期一)繳交資料 (4,515位元組)
- 跨越藥與程式讀書會 讀書會 (20,796位元組)
- 99-2學年度第12次行政會議暨第3次校務會議(6月16日(星期四)) (208位元組)
- 100-1學年度第2次行政會議(8月29日(星期一)) (208位元組)
- 99-2學年度第11次行政會議暨第3次校務會議(6月7日(星期二)) (208位元組)
- 學務處179期ｅ快報專欄-100年6月17日(星期五)繳交資料 (3,776位元組)
- 99-2學年度第12次行政會議暨第3次校務會議(6月7日(星期二)) (208位元組)
- 學務處183期ｅ快報專欄-100年8月22日(星期一)繳交資料 (2,347位元組)
- 學務處185期ｅ快報專欄-100年9月19日(星期一)繳交資料 (3,089位元組)
- 學務處187期ｅ快報專欄-100年10月17日(星期一)繳交資料 (2,860位元組)
- 學務處189期ｅ快報專欄-100年11月14日(星期一)繳交資料 (2,936位元組)
- 100-1學年度第4次行政會議(10月31日(星期一)) (208位元組)
- 100-1學年度第5次行政會議(11月29日(星期二)) (208位元組)
- 學務處191期ｅ快報專欄-100年12月12日(星期一)繳交資料 (4,114位元組)
- 100-1學年度第5次行政會議(12月5日(星期一)) (1,359位元組)
- 學務處193期ｅ快報專欄-101年1月9日(星期一)繳交資料 (2,290位元組)
文章內容相符
- 高雄醫學大學教學卓越計畫 (667位元組)
- 首頁 (5,061位元組)
- 心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？ (6,451位元組)
- 木馬程式 (1,498位元組)
- ADSL (439位元組)
- 應用程序介面 (1,945位元組)
- 高雄醫學大學 Web 2.0 平台 (1,678位元組)
- Arp (795位元組)
- 學務處163期ｅ快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
- 心理實驗法第二講：科學是什麼？ (9,183位元組)
- 心理實驗法第三講：科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
- 心理實驗法第四講：Basic experimental design (7,797位元組)
- 心理實驗法第六講：Basic of control (6,062位元組)
- 心理實驗法第八講：其他研究方法 (5,574位元組)
- 心理實驗法第九講：其他實驗法 (4,708位元組)
- 心理實驗法第十講：Control (5,877位元組)
- 教科書太貴，怎麼辦？ (4,173位元組)
- Kavo 病毒 (3,173位元組)
- 名產 (2,060位元組)
- 丁丁 (1,181位元組)
- 高雄醫學大學數位學習平台 (1,887位元組)
- 生活-高雄美食 (21,716位元組)
34: * [[野米日式蓋飯]] - 心理實驗法第十一講：Experimental paradigms (6,697位元組)
- 腦膜炎 (9,134位元組)
- 心肺復甦術(CPR) (9,653位元組)
- 呼吸器 8400 (2,644位元組)
- BiPAP注意事項 (4,331位元組)
- DiGeorge syndrome (3,115位元組)
- AARC (10,748位元組)
- 呼吸照護 (2,407位元組)
- ARDS (1,656位元組)
- 睡眠呼吸中止 (240位元組)
- Asthma (1,580位元組)
- ARDS之臨床表徵 (2,639位元組)
- 台灣呼吸治療學會章程 (9,005位元組)
- COPD (2,593位元組)
- 電擊器 (1,591位元組)
- CRF (1,996位元組)
- Ami (1,907位元組)
- SARS (3,108位元組)
- 使用呼吸器有關之合併症 (5,883位元組)
- 氧氣治療 (761位元組)
- 肺部塌陷治療之探討 (2,422位元組)
- 現時事件 (14,018位元組)
- 心絞痛病患之護理指導原則 (1,385位元組)
- 氣管內管之照護 (1,208位元組)
- 附錄A (18,656位元組)
- NIPPV (22,021位元組)
- 呼吸治療常見公式 (420位元組)
- 心理實驗法第十二講:Control problem (8,249位元組)
- 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
- 肺功能檢查 (1,259位元組)
- COPD自我照顧 (3,387位元組)
- 氣胸 (1,167位元組)
- 胸部X-ray判讀基礎 (3,669位元組)
- 星座 (482位元組)
- 電腦教室 (3,422位元組)
- 心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
- 螢光燈管 (710位元組)
- 高雄捷運 (907位元組)
- CGI (890位元組)
- NAT (2,569位元組)
- 台灣心理學會「心理學專業人員倫理準則」 (25,113位元組)
- 改錯題（九十六學年度版） (8,357位元組)
- TMT (282位元組)
- HIPAA (4,803位元組)
- XML (1,171位元組)
- 興建國際學術研究大樓專區 (8,790位元組)
- 心理實驗法第十六講:心理學研究過程 (1,775位元組)
- 國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
- 教室電腦 (2,077位元組)
- 濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
- 心理實驗法extra講：為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
- 分享園地 電腦教室Q&A enews 0102 (1,332位元組)
- 大量電子郵件通知 (4,468位元組)
- 文化創意 (2,594位元組)
- Blog (2,971位元組)
- MSN 安全問題 (2,528位元組)
- 高醫e快報:加強醫學生臨床技巧之訓練 (4,215位元組)
- 高醫e快報:世界醫學教育聯盟主席Dr. Karle蒞臨訪問紀要 (5,425位元組)
- 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
- 醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科學院參觀紀要(劉克明 教授) (7,516位元組)
- 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (7,702位元組)
- 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
- 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
- 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
- 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
- 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
- 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
- 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (10,095位元組)
- 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
- 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (8,572位元組)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師？(劉克明 教授) (10,660位元組)
檢視 (前100個) (後100個) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)。
