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文章題目相符
- 教學與學習資源 (191位元組)
- 學務處171期e快報專欄-99年2月14日(星期一)繳交資料 (932位元組)
- 學務處163期e快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
- 肺炎併發症之處置 (1,529位元組)
- 資訊股長 (234位元組)
- 圖書資訊處網路技術組 (305位元組)
- 圖資處 (898位元組)
- 給資訊處的建議 (1,767位元組)
- 校園網路智慧財產權疑似侵權事件處理流程 (794位元組)
- 教育體系資通安全管理規範 (519位元組)
- BBS繪圖教學 (6,860位元組)
- 研究所 - 資訊篇1 (28,775位元組)
- 研究所 - 資訊篇2 (34,548位元組)
- Outlook Express通訊錄匯出及匯入 (3,441位元組)
- Outlook Express如何匯出及匯入通訊錄CSV檔案格式 (53位元組)
- 資料備份 (1,860位元組)
- Windows XP 桌面資料移至D碟 (1,173位元組)
- XP各類處理程序的名稱、位置及對應之服務 (9,315位元組)
- 剖析處理程序工具程式 (3,837位元組)
- 擷取訊息畫面 (1,164位元組)
- 資訊安全宣導 (1,727位元組)
- 學務處175期e快報專欄-100年4月20日(星期三)繳交資料 (8,263位元組)
- 學務處147期e快報專欄-99年1月4日繳交資料 (7,290位元組)
- 學習資源專區 (2,118位元組)
- 2008年使用能源資料表 (4,698位元組)
- 2007年使用能源資料表 (3,685位元組)
- 2006年使用能源資料表 (3,682位元組)
- 學務處205期e快報專欄-101年8月17日(星期五)繳交資料 (1,191位元組)
- 學務處165期e快報專欄-99年11月1日(星期一)繳交資料 (6,657位元組)
- 「圖解子宮內膜異位症」閱讀心得 (2,670位元組)
- 學習資源專區影片欣賞 (968位元組)
- 電腦軟體侵權處理程序 (880位元組)
- 醫資系主軸6活動 (1,396位元組)
- 資訊相關檢定 (10,827位元組)
- 資訊科技與應用 (7,430位元組)
- 腦中風危險因子之一般處理準則 (9,225位元組)
- 學務處195期e快報專欄-101年3月5日(星期一)繳交資料 (6,490位元組)
- 資科作業 (16,748位元組)
- 繪圖板 (2,741位元組)
- 使用能源資料表 (1,933位元組)
- 2009年使用能源資料表 (29位元組)
- 沒有資優班:珍視每個孩子的芬蘭教育 (7,391位元組)
- 學務處第7次行政會議報告資料-99年2月1日(星期一)繳交資料 (4,879位元組)
- 「青年壯遊台灣-尋找屬於自己的感動地圖」 (5,719位元組)
- 高雄醫學大學資訊安全政策 (3,157位元組)
- 校務資訊系統 (11,081位元組)
- 學務處會議紀綠 (161位元組)
- 學務處e快報專欄 (3,561位元組)
- 學務處會議紀錄 (161位元組)
- ISMS資訊安全政策 (50位元組)
- 學務處行政會議報告資料 (2,112位元組)
- 「青年壯遊台灣-尋找屬於自己的感動地圖」成果分享暨表揚會 (1,424位元組)
- 第二屆「青年壯遊台灣-尋找屬於自己的感動地圖」 (5,399位元組)
- 學務處第5次行政會議報告資料 (8,053位元組)
- 學務處145期e快報專欄-12月2日繳交資料 (8,095位元組)
- 學務處第6次行政會議報告資料-99年1月4日繳交資料 (6,957位元組)
- 學務處181期e快報專欄-100年7月25日(星期一)繳交資料 (1,528位元組)
- 學務處149期e快報專欄-99年2月1日(星期一)繳交資料 (5,080位元組)
- 學務處151期e快報專欄-99年3月22日(星期一)繳交資料 (629位元組)
- 學務處152期e快報專欄-99年4月6日(星期二)繳交資料 (6,780位元組)
- 學務處155期e快報專欄-99年5月17日(星期一)繳交資料 (11,899位元組)
- 學務處157期e快報專欄-99年6月21日(星期一)繳交資料 (9,329位元組)
- 學務處159期e快報專欄-99年8月2日(星期一)繳交資料 (2,124位元組)
- 學務處161期e快報專欄-99年8月30日(星期一)繳交資料 (3,583位元組)
- 人力資源小尖兵 讀書會 (8,981位元組)
- 學務處167期e快報專欄-99年11月29日(星期一)繳交資料 (7,103位元組)
- 學務處169期e快報專欄-99年1月3日(星期一)繳交資料 (11,957位元組)
- 資訊處網路技術組 (44位元組)
- 學務處173期e快報專欄-100年3月14日(星期一)繳交資料 (13,944位元組)
- 學務處177期e快報專欄-100年5月8日(星期三)繳交資料 (734位元組)
- 學務處177期e快報專欄-100年5月9日(星期一)繳交資料 (4,515位元組)
- 學務處179期e快報專欄-100年6月17日(星期五)繳交資料 (3,776位元組)
- 學務處183期e快報專欄-100年8月22日(星期一)繳交資料 (2,347位元組)
- 學務處185期e快報專欄-100年9月19日(星期一)繳交資料 (3,089位元組)
- 學務處187期e快報專欄-100年10月17日(星期一)繳交資料 (2,860位元組)
- 學務處189期e快報專欄-100年11月14日(星期一)繳交資料 (2,936位元組)
- 學務處191期e快報專欄-100年12月12日(星期一)繳交資料 (4,114位元組)
- 學務處193期e快報專欄-101年1月9日(星期一)繳交資料 (2,290位元組)
- 學務處197期e快報專欄-101年4月3日(星期二)繳交資料 (3,099位元組)
- 資料結構 (86位元組)
- 學務處199期e快報專欄-101年4月30日(星期二)繳交資料 (928位元組)
- 學務處199期e快報專欄-101年4月30日(星期一)繳交資料 (5,391位元組)
- 學務處201期e快報專欄-101年6月4日(星期一)繳交資料 (2,608位元組)
- 學務處203期e快報專欄-101年7月11日(星期三)繳交資料 (906位元組)
- 學務處203期e快報專欄-101年7月9日(星期一)繳交資料 (3,538位元組)
- 學務處206期e快報專欄-101年9月3日(星期一)繳交資料 (908位元組)
- 學務處206期e快報專欄-101年9月17日(星期一)繳交資料 (5,126位元組)
- 個人資料保護法 (3,232位元組)
- 學務處209期e快報專欄-101年10月15日(星期一)繳交資料 (1,858位元組)
- 交通資訊 (665位元組)
- 學務處211期e快報專欄-101年11月19日(星期一)繳交資料 (4,855位元組)
- 學務處215期e快報專欄-102年1月21日(星期一)繳交資料 (3,528位元組)
- 學務處213期e快報專欄-101年12月14日(星期五)繳交資料 (3,029位元組)
- 學務處216期e快報專欄-102年2月18日(星期一)繳交資料 (3,247位元組)
- 學務處217期e快報專欄-102年3月5日(星期二)繳交資料 (4,628位元組)
- 學務處219期e快報專欄-102年4月1日(星期一)繳交資料 (4,261位元組)
- 學務處221期e快報專欄-102年5月6日(星期一)繳交資料 (1,434位元組)
- Cs702為弱勢者畫權力地圖讀書會 (13,676位元組)
- 學務處223期e快報專欄-102年6月3日(星期一)繳交資料 (4,836位元組)
- 學務處225期e快報專欄-102年7月8日(星期一)繳交資料 (2,109位元組)
文章內容相符
- 首頁 (5,061位元組)
- 心理實驗法第一講:課程介紹與心理學是科學嗎? (6,451位元組)
- 木馬程式 (1,498位元組)
- 學務處171期e快報專欄-99年2月14日(星期一)繳交資料 (932位元組)
- 應用程序介面 (1,945位元組)
- 高雄醫學大學 Web 2.0 平台 (1,678位元組)
- Arp (795位元組)
- 學務處163期e快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
- 心理實驗法第二講:科學是什麼? (9,183位元組)
- 心理實驗法第三講:科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
- 心理實驗法第四講:Basic experimental design (7,797位元組)
- 心理實驗法第六講:Basic of control (6,062位元組)
- 心理實驗法第八講:其他研究方法 (5,574位元組)
- DDR SDRAM (555位元組)
- 心理實驗法第九講:其他實驗法 (4,708位元組)
- 心理實驗法第十講:Control (5,877位元組)
- 教科書太貴,怎麼辦? (4,173位元組)
- Kavo 病毒 (3,173位元組)
- 顯示隱藏檔 (352位元組)
- 名產 (2,060位元組)
- 丁丁 (1,181位元組)
- 鄉民 (3,294位元組)
- 高雄醫學大學數位學習平台 (1,887位元組)
- 生活-高雄美食 (21,716位元組)
- 心理實驗法第十一講:Experimental paradigms (6,697位元組)
- 腦膜炎 (9,134位元組)
- 心肺復甦術(CPR) (9,653位元組)
- WILSON (556位元組)
- HPV vaccine (2,698位元組)
- DiGeorge syndrome (3,115位元組)
- TB (6,658位元組)
- 呼吸照護 (2,407位元組)
- ARDS (1,656位元組)
- ARDS之臨床表徵 (2,639位元組)
- 台灣呼吸治療學會章程 (9,005位元組)
- 電擊器 (1,591位元組)
- Ami (1,907位元組)
- SARS (3,108位元組)
- 使用呼吸器有關之合併症 (5,883位元組)
- 肺炎併發症之處置 (1,529位元組)
- 現時事件 (14,018位元組)
- 心絞痛病患之護理指導原則 (1,385位元組)
- 附錄A (18,656位元組)
- NIPPV (22,021位元組)
- 心理實驗法第十二講:Control problem (8,249位元組)
- 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
- SDS-PAGE (799位元組)
- COPD自我照顧 (3,387位元組)
- 胸部X-ray判讀基礎 (3,669位元組)
- 生活-機車修理 (559位元組)
- 星座 (482位元組)
- 電腦教室 (3,422位元組)
- 心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
- 高雄捷運 (907位元組)
- CGI (890位元組)
- NAT (2,569位元組)
- 台灣心理學會「心理學專業人員倫理準則」 (25,113位元組)
- 心理實驗法第十四講:Ethics of research (9,040位元組)
- 改錯題(九十六學年度版) (8,357位元組)
- HL7 (1,667位元組)
- TMT (282位元組)
- PACS (661位元組)
- DICOM (1,220位元組)
- HIPAA (4,803位元組)
- XML (1,171位元組)
- 興建國際學術研究大樓專區 (8,790位元組)
- 國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
- 資訊股長 (234位元組)
- 教室電腦 (2,077位元組)
- 濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
- 心理實驗法第十七講:如何撰寫報告 (4,241位元組)
- 心理實驗法extra講:為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
- 分享園地 電腦教室Q&A enews 0102 (1,332位元組)
- 大量電子郵件通知 (4,468位元組)
- 圖書資訊處網路技術組 (305位元組)
- 文化創意 (2,594位元組)
- 圖資處 (898位元組)
- PDCA (190位元組)
- Blog (2,971位元組)
- MSN 安全問題 (2,528位元組)
- 高醫e快報:加強醫學生臨床技巧之訓練 (4,215位元組)
- 高醫e快報:世界醫學教育聯盟主席Dr. Karle蒞臨訪問紀要 (5,425位元組)
- 醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
- 醫學院特別演講紀要(二)Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科學院參觀紀要(劉克明 教授) (7,516位元組)
- 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (7,702位元組)
- 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
- 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
- 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
- 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
- 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
- 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
- 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (10,095位元組)
- 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
- 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
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