Category:醫學教育
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2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授)
2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授)
2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授)
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亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授)
亞太醫學教育第三屆會議 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授)
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亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授)
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他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授)
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台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授)
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哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(上)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授)
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國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授)
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圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授)
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如何撰寫學習目的(Learning Objectives)(劉克明 教授)
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學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明 教授)
學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(上)(劉克明 教授)
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從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授)
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日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授)
日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授)
海
海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授)
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美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授)
美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授)
美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授)
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美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授)
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美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授)
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臨
臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授)
臨床能力的基本理念與評量(下)(劉克明 教授)
蘇
蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授)
蘇格蘭愛丁堡皇家外科學院參觀紀要(劉克明 教授)
蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授)
蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授)
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醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹 - 上 (劉克明 教授)
醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹(下)(劉克明 教授)
醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授)
醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授)
醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』
醫學院特別演講紀要(二)Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授)
面
面試技巧 --- 談如何從面試取才(上)(劉克明 教授)
面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授)
黃
黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授)
黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授)
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