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下面顯示從第91條開始的50條結果:
檢視 (前50個) (後50個) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)。
- 趙堡太極拳 (2008年2月5日 (二) 04:55)
- 四正手 (2008年2月5日 (二) 04:59)
- 四隅手 (2008年2月5日 (二) 04:59)
- 八勁 (2008年2月5日 (二) 05:01)
- Air Sports (跳傘) (2008年2月15日 (五) 21:50)
- 心理實驗法學生報告 (2008年2月21日 (四) 13:08)
- Linux 指令 (2008年2月22日 (五) 07:34)
- Linux 檔案結構 (2008年2月22日 (五) 07:43)
- Linux 版本 (2008年2月22日 (五) 07:49)
- 2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 07:59)
- 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 08:02)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（下）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 08:03)
- 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 08:03)
- 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 08:52)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（上）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 08:54)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 08:54)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 08:56)
- 醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 08:59)
- 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:00)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-有能力的教師 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:01)
- 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (2008年2月22日 (五) 09:02)
- 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:03)
- 臨床能力的基本理念與評量（上）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:03)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:04)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（上）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:08)
- 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:09)
- 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:16)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師？(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:19)
- 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:23)
- 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:25)
- 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:27)
- 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:28)
- 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:29)
- 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:30)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（上）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:31)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（下）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:32)
- 學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:33)
- 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:33)
- 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹（下）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:34)
- 臨床能力的基本理念與評量（下）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:34)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:35)
- 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:35)
- 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹 - 上 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:36)
- 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:37)
- 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:37)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（下）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:38)
- 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:40)
- 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:40)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 有效的教學（Effective Teaching）(劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:42)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (2008年2月22日 (五) 09:43)
