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文章題目相符
- 臨床能力的基本理念與評量（上）(劉克明 教授) (5,354位元組)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）(劉克明 教授) (5,994位元組)
- 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
- 面試技巧 --- 談如何從面試取才（上）(劉克明 教授) (6,186位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (4,363位元組)
- 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹（下）(劉克明 教授) (2,321位元組)
- 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (3,492位元組)
- 亞太醫學第三屆教育會議分享-有能力的教師 (劉克明 教授) (9,628位元組)
- 高醫e快報:醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (115位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 有效的教學（Effective Teaching）(劉克明 教授) (7,359位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (9,268位元組)
- 醫學教育:【第三屆亞太醫學教育會議分享】臨床教學的評量 (劉克明 教授) (90位元組)
- 如何撰寫學習目的（Learning Objectives）(劉克明 教授) (9,824位元組)
- 高雄市民生路與民權路 (121位元組)
- BBS上色教學 (5,202位元組)
- 教育體系資通安全管理規範 (519位元組)
- 心理實驗法學生報告 (83位元組)
- 【醫學教育】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (140位元組)
- 醫學教育:國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (85位元組)
- 醫學教育:【亞太醫學教育會議分享】標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (103位元組)
文章內容相符
- On endo (472位元組)
- Polymerase Chain Reaction (1,609位元組)
- NIPPV (22,021位元組)
- 呼吸 (489位元組)
- 心理實驗法第十二講:Control problem (8,249位元組)
- 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
- SDS-PAGE (799位元組)
- 乳糜胸 (1,025位元組)
- 肺功能檢查 (1,259位元組)
- COPD自我照顧 (3,387位元組)
- 咳嗽反射 (684位元組)
- 氣胸 (1,167位元組)
- 胸部X-ray判讀基礎 (3,669位元組)
- 生活-機車修理 (559位元組)
- 電腦教室 (3,422位元組)
- 心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
- 高雄捷運 (907位元組)
- 高雄的大學 (1,025位元組)
- CGI (890位元組)
- NAT (2,569位元組)
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