讀書會
出自KMU Wiki
(修訂版本間差異)
| 在2008年12月24日 (三) 09:21所做的修訂版本 (編輯) 96002035 (對話 | 貢獻) (→97學年度讀書會成果發表) ←上一個 |
在2008年12月25日 (四) 14:34所做的修訂版本 (編輯) (撤銷) R961107 (對話 | 貢獻) (→97學年度讀書會成果發表) 下一個→ |
||
| 第29行： | 第29行： | ||
| #[[讀書會_電腦網路研究社讀書會|電腦網路研究社讀書會]] | #[[讀書會_電腦網路研究社讀書會|電腦網路研究社讀書會]] | ||
| #[http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E9%96%B1%E8%AE%80%E8%B6%8A%E8%AE%80%E6%82%85%E8%AE%80%E8%AE%80%E6%9B%B8%E6%9C%83 閱讀越讀悅讀讀書會] | #[http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E9%96%B1%E8%AE%80%E8%B6%8A%E8%AE%80%E6%82%85%E8%AE%80%E8%AE%80%E6%9B%B8%E6%9C%83 閱讀越讀悅讀讀書會] | ||
| + | #[http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E7%89%A9%E6%B2%BBB 物治A讀書會] | ||
| == 96學年度讀書會成果發表 == | == 96學年度讀書會成果發表 == | ||
在2008年12月25日 (四) 14:34所做的修訂版本
目錄 |
讀書會的緣起
高雄醫學大學卓越計畫分為七大主軸，其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社群，促進學生主動學習"。
主軸五的目標如下:
- 提昇學生體能
- 奠定良好學生主動學習
- 促進學生的主動與合作學習
- 促使全校師生熟悉數位學習技能
- 建立預警與輔導機制
依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫，希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力，並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫５－２的重點活動，希望藉由讀書會的成立，培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力；另也希望透過讀書會的形式，帶動學生主動學習的風氣，並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。
（想要了解更多資料，歡迎至高雄醫學大學卓越計畫的網頁^^）
97學年度第一學期 讀書會
97學年度第一學期 讀書會 開始受理申請囉~
受理申請期限：即日起至10/31(五)止
申請表格：請至 教學卓越網站／下載專區 「讀書會設置暨申請補助實施要點」 下載使用哦!!
＊填妥後請回傳至：books@gap.kmu.edu.tw，待工作人員回覆審核通過讀書會立即申效，並得執行之。
以上若有未盡事宜，請電洽校內分機：2194-12 櫻井正二郎 老師 或 2111 周欣儀 專案助理
97學年度讀書會成果發表
96學年度讀書會成果發表
此欄位會提供目前高醫維基內所發表的讀書會成果報告的列表連結，歡迎一起去觀賞大家的成果報告吧!!!
96學年度獲【優良讀書會】的五組如下：
96學年度參與讀書會組數如下：
