讀書會

出自KMU Wiki

(修訂版本間差異)
跳轉到: 導航, 搜索
在2008年6月12日 (四) 16:25所做的修訂版本 (編輯)
Linc831 (對話 | 貢獻)

←上一個
在2008年6月12日 (四) 16:25所做的修訂版本 (編輯) (撤銷)
Linc831 (對話 | 貢獻)

下一個→
第2行: 第2行:
<br> <br>
-高雄醫學大學教育部獎勵大學卓越計畫目前共分為七大主軸,其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社群,促進學生主動學習"。 <br> +高雄醫學大學教育部獎勵大學卓越計畫目前共分為七大主軸,其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社群,促進學生主動學習"。 <br> <br>
主軸五的目標如以下: <br> 主軸五的目標如以下: <br>
第12行: 第12行:
建立預警與輔導機制 <br> 建立預警與輔導機制 <br>
-依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫,希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力,並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫5-2的重點活動,希望藉由讀書會的成立,培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力;另也希望透過讀書會的形式,帶動學生主動學習的風氣,並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。 +<br>依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫,希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力,並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫5-2的重點活動,希望藉由讀書會的成立,培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力;另也希望透過讀書會的形式,帶動學生主動學習的風氣,並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。
<br> <br>

在2008年6月12日 (四) 16:25所做的修訂版本

讀書會的緣起


高雄醫學大學教育部獎勵大學卓越計畫目前共分為七大主軸,其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社群,促進學生主動學習"。

主軸五的目標如以下:

提昇學生體能
奠定良好學生主動學習
促進學生的主動與合作學習
促使全校師生熟悉數位學習技能
建立預警與輔導機制


依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫,希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力,並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫5-2的重點活動,希望藉由讀書會的成立,培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力;另也希望透過讀書會的形式,帶動學生主動學習的風氣,並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。


(想要了解更多資料,歡迎至高雄醫學大學卓越計畫的網頁^^)


現有的讀書會成果發表

此欄位會提供目前高醫維基內所發表的讀書會成果報告的列表連結,歡迎一起去觀賞大家的成果報告吧!!!

  1. 我愛腫子讀書會
  2. 瑞可那一組讀書會
  3. 趴趴走讀書會
  4. 幸福佳婷裡有灰色糖江恬恬圈之好正典讀書會
  5. 掉大牙組讀書會
  6. 心實活動組讀書會
  7. 一座小行星的新飲食方式
  8. 刻苦耐勞組之心實讀書會
  9. 前進埃及
  10. 浪跡天涯背包客 - 義瑞法自由行
  11. 我愛黑眼珠讀書會
  12. 心理實驗法之記憶實驗
  13. Freitung讀書會
  14. 心理學書籍與考古題探討讀書會
  15. 非常性格讀書會
  16. 一群人讀書會 -- 蛇杖的傳人
  17. CS811 讀書會
  18. TMD讀書會
  19. 志工計畫讀書會
  20. 分析化學讀書會
  21. 藥物分析讀書會
  22. 悅讀讀書會
  23. psycho@leipzig讀書會
  24. I'm 殺組讀書會
  25. 英文讀書會
  26. 少了薏仁組讀書會