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台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明教授) (7,132位元組)
3: ...召開，今年的主題為"Assessment and Evaluation"，上午的會議由台大醫學院黃天祥...
7: ...學方法「問題導向學習 (Problem-Based Learning, PBL)」，經由文獻之收集、整理而...
9: ...，教師 (tutor) 的角色是輔助者（facilitator）。因此參與 PBL之教師要先學習使...
13: ...要評估的是什麼 (What we are going to evaluate)？應該要先去了解問題導向學習課...
29: ...backward-directed hypothetic-deductive made of reasoning），會廣泛的、精心的整合運用...
台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明教授) (5,379位元組)
3: ...r education questionnaire 進行tutor skills evaluation。
7: ...生的自我評估（Students' Self-Assessment, SSA）： 學生的自我評估在自我引導學...
9: 4. 同儕評估（Peer Assessment）： 目的在強調醫學生在PBL...
11: ...導向學習時的爭論點（Issues in the Evaluation of PBL）： 梁副教授提出 PBL課程...
13: ...課程之異質性（Heterogeneity of PBL Curricula）：不同的醫學院對於PBL課程的概念...
醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹 - 上 (劉克明教授) (7,726位元組)
1: ...】醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹（上）&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醫學...
3: ...大學醫學教育開發研究中心 (Medical Education Development Center，MEDC) 等。台灣最早...
5: ...療照護專業人員的專業素養 (professionalism)、增進醫師與其也醫療照護專業人...
7: ...教師生涯的輔導 (nurturing the careers of staffs)。為達到此目標，醫學教育學科的...
9: ... (six core competency) 、行為目標 (behavioral objectives) 及其重要內容 (key content) 翻...
醫學教育:美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明副院長) (173位元組)
1: ...質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明教授)]]
學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明教授) (4,136位元組)
23: [[Category:醫學教育]]
醫學教育:學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明教授) (102位元組)
醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明教授) (9,923位元組)
1: ...教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) =
5: ...School, Associate Dean of Medicine, Professor of Family Medicine, Dr. Stephen R. Smith演講醫學院...
9: ...括 empathy, sympathy, spirituality 及 professionalism等。
11: ...l aspects)，是非認知的特質 (non-cognitive attributes)，也是屬於嚴謹的生物醫學範...
15: ...ic)、慈悲為懷 (humane)、重視病人 (personal)、直率 (forthright)、尊重病人 (respectfu...
2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明教授) (7,887位元組)
3: ...ders" cellspacing="0" cellpadding="0" width="787" align="left" border="0"
5: | [[Image:Liu75-1.jpg]]&nbsp;
6: ...之小城 Sestri Levante之會議中心 (Mediaterraneo Conference Center) 召開，九月十三日是...
25: ..."Humanity" 與人際溝通 "Interpersonal communication" 並無實際幫助，要如何發展這方...
26: ...on OSCE, 3. PCW13 - Using global rating scales in assessment。摘述要點如下：
美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（下）(劉克明教授) (8,913位元組)
1: ...】UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（下）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;...
7: 1. 演講（Lecture）： a. 由於在新課程的授課時數比以前減少...
9: 2. 小組教學（Small group）: a. 一組六個學生，二位導師（一位醫師...
13: 4. 整合型的練習（Integrated Exercises）: 一年級學生有四次，...
15: ...）。 c. 跟隨社區醫師 (community physicians)的學習: 醫學生看社區醫師如何...
美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（上）(劉克明教授) (7,296位元組)
1: ...】UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（上）&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;...
5: ... Huiju Chen，哈佛大學醫學院Dr. Elizabeth Gaufberg及布朗大學醫學院Dr. Stephen R. Smith...
11: ...Clinical Skills Approach to Teaching Humanism and Art in Medicine.”。 Dr. Chen之演講分為三...
13: ... curriculum），後兩年為臨床課程（clinical curriculum）。在傳統的醫學院課程，...
15: ...FPC再被定位為臨床技能的課程（clinical skills course），課程重點在態度及技...
2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明教授) (5,857位元組)
3: ...ders" cellspacing="0" cellpadding="0" width="736" align="left" border="0"
6: [[Image:Liu74-1.jpg]]
10: 教育副院長Dr. Boulware
12: ...教學測驗(Objective Structured Teaching Examination, OSTE)。謹於此介紹客觀結構式教學...
13: ...learners)，並邀請資深教師擔任觀察員(faculty observers)進行評分並給予回饋，最...
醫學教育:參加「2006國際醫學教育研討會」摘要 (劉克明教授) (70位元組)
學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（下）(劉克明教授) (4,935位元組)
3: ...查報告，題目為 “Duplicate Publication: a bitter dispute”。
7: ...failure“，第一作者也更換為 Dr. K. Y. Cha。在這篇英文論文中，Dr. Kim 不但不是...
9: ...erility 主編 Dr. Alan DeCherny撿舉揭發Dr. Cha剽竊其論文並且重覆投稿發表。
11: ...是並未提到要如何處理第一作者Dr. Cha以及論文剽竊等違反學術倫理及研究...
13: ...land Journal of Medicine 前主編 Dr. Arnold Retman 曾經提出作為第一作者的四個條件: 1...
學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明教授) (6,887位元組)
7: ...理及研究倫理，陳院長與筆者皆屬 TMAC 委員，筆者非常敬佩陳院長待人處事...
13: ...ting because university teaching has become formulaic)。
15: ...性著作 (original work) 及創造性思考 (creative thought) 皆己消失了。
17: BBC 教育回應人 (Education Correspondent) Ms. Sue Littlemore 回應認...
25: ...時報記者李宗佑先生報導 (01/08/2007， A8版) 主題為“學生找背書學者當業績 ...
臨床能力的基本理念與評量（下）(劉克明教授) (3,599位元組)
3: ...mination 等侵入性檢查技巧 (invasive examination skills) 的臨床教學。 c. 其目的為...
7: ...記錄、期刊報告等 (Portfolios, logs, journals, etc.)
9: ...nal) 3 = 適當 (adequate) 1 = 差 (unsatisfactory)
11: ...讓學生學會操作模擬器 “play the simulators”，而是要教師能善用模擬教學方...
13: ...tion of an OSCE at kaohsiung Medical University. Kaohsiung J Med Sci. 23(4): 161-9, 2007.
臨床能力的基本理念與評量（上）(劉克明教授) (5,354位元組)
5: ...醫學中心紛紛成立臨床技能中心 (Clinical Skills Center)，以提供各種臨床技能教...
9: ...臨床測驗(Objective Structured Clinical Examination, OSCE) 。筆者承蒙該校教師成長中...
13: 1. 何謂臨床能力 (Clinical Competency)&nbsp;? 首先說明能力(compete...
15: 因此臨床能力(Clinical Competency)為醫學生要執行臨床工作或...
17: ...研究成果的第一篇報告 ( Report I, Medical School Objectives Project, MSOP) 中，指出醫...
面試技巧 --- 談如何從面試取才（下）(劉克明教授) (5,994位元組)
3: 7. 面試委員評分原則： a. 勤做筆記: 委員應立即快速記錄應考...
11: 8. 理想的面試委員特質： a. 應具備專業素養。 b. 具有高度同...
13: ...atus， Family status， Handicap， Sexual orientation, etc.
15: 10. 個別面試實施流程： a. 個別面試: 非結構式的考試。 b. 一...
17: 11. 集體面試實施流程： a. 面試實施流程非結構式的考試。 b....
日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明教授) (5,511位元組)
3: ...ders" cellspacing="0" cellpadding="0" width="800" align="left" border="0"
6: [[Image:Liu73-1.jpg]]
8: [[Image:Liu73-2.jpg]]&nbsp;
10: ...病人如何提供有效的回饋 (Effective feedback)。
13: ...學教學中心Dr. Phillip Evans演講"Assessment and PBL"。
面試技巧 --- 談如何從面試取才（上）(劉克明教授) (6,186位元組)
11: a. 基本資料方面: 藉面試以瞭解應考人...
13: ... 面試委員事先應完成之準備事項： a. .閱讀資料: 熟悉學校辦學理念、要求...
15: 3. 面試委員評量之基本態度： a. 保持開放的思維，避免對任何一位應...
17: ...具備的態度與陳述問題的技巧為： a.. 建構和諧且溫馨的氣氛，親切地注...
19: 5. 面試委員評量技巧～傾聽技巧： a. 委員應多聽少說，並且不要在中途打...
美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明教授) (4,363位元組)
3: ...ers" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" align="left" border="0"
6: [[Image:Liu72-1.jpg]]&nbsp;
10: [[Image:Liu72-2.jpg]]
16: ...，並示範問題導向教學 (Problem-Based Learning)，深受本校師生歡迎。
17: ...觀察學生的學習，同時與其副院長Dr. Satoru Izutsu討論進行建立姊妹校等相關事...

文章內容相符

心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
3: == Subject variables ==
6: * 最大confounding variables之來源
7: ** 個別差異（individual difference）
14: ** Field based study
17: ** confounding&nbsp;: motivation
SDS-PAGE (799位元組)
1: SDS-PAGE是什麼東西?
3: ...mercaptoethanol 或 dithiothreitol。因此 SDS-PAGE 廣泛地應用於蛋白質次單元體分子...
9: http://juang.bst.ntu.edu.tw/M1230/B3-3a.htm
乳糜胸 (1,025位元組)
3: ...腔內稱為乳麋胸(chylothorax)。胸管 (thoracic duct) 的先天畸形、生產時損傷、腫...
COPD自我照顧 (3,387位元組)
電腦教室 (3,422位元組)
7: ...actor Business PC (Intel i5-7500, 256GB SSD, 8GB RAM) 85 台 + 1 教師機
8: * ASUS VB191T LCD 顯示器 85+1 台
13: [[Image:Chair-IR503-1.jpg|600px]]
22: [[Image:Chair-IR335-1.jpg|500px]]
26: * HP ProDesk 400 G7 Small Form Factor (Intel Core i7-10700、DDR4 16G、1T NVME SSD...
心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
54: == Why Literature? ==
61: === Way for Literature ===
72: * American Psychological Association
73: ** [http://www.apa.org | http://www.apa.org]
74: * American Psychological Society
螢光燈管 (710位元組)
NAT (2,569位元組)
1: = NAT(Network Address Transform) =
3: ...，因為基本上整個內部網路都可憑藉NAT上的一個外部IP來連接Internet。 ===
7: ...來提高本地系統的私密性。很多具有NAT功能的防火牆都是使用這種功能來提...
9: NAT的特性是什麼?
11: ...連接都要對應一個IP地址。寬頻(broadband)路由器通常使用這種方式來允許一...
台灣心理學會「心理學專業人員倫理準則」 (25,113位元組)
17: ..., 0);">其作為對他人福祉的可能影響。 
21: ...gb(255, 0, 0);">對自身行動的後果負責。 
25: ..., 0);">只在其專業能力所及的範圍內提供服務。 
31: ...);">適當方法隱藏當事人之識別資料。 
41: ...: rgb(255, 0, 0);">真實性負完全的責任；研究論文發表後，如果發現論文...
心理實驗法第十四講:Ethics of research (9,040位元組)
1: Ethics of Research 
5: * American Psychological Association(APA)
6: * Ethical Principles of Psychologists and Code of Conduct(2002)資料
7: ...02.html | APA Ethical Principles of Psychologists and Code of Conduct(2002)]
11: === PREAMBLE（序文） ===
改錯題（九十六學年度版） (8,357位元組)
43: ...可能閱讀過該手冊，而造成評分時的bias；而自己的身體狀況是否是自己比較...
77: ...多項嚴加把關。結果今年截自11月底，A1死亡人數（即事故後24小時內死亡）...
79: ...>KEY：此調查結果是利用「Quasi-Experimental Designs」(準實驗法)
87: ...那一個比較快。於是他丟銅板決定教A研究所時走國道一號來回，教B研究所...
TMT (282位元組)
1: TMT(Taiwan electronic Medical record Template)
PACS (661位元組)
1: PACS(Picture Archiving and Communication System) 影像擷取及傳輸系統
7: 其功能為達到影像數位化(Digitization)、無片化(Filmless)之通訊連繫
9: Image Acquisition 擷取
11: Image Transmission 傳輸
13: Image Storage &amp; Retrieval 儲存&amp;取回
HIPAA (4,803位元組)
1: ...A(Health Insurance Portability and Accountability Act)醫療保險可攜性與責任法案
5: === 管理程序(Administrative procedure) ===
7: 1.認證(Certification).：資訊系統及網路設計必須符合...
9: ...合作組織間的協議(Chain of Trust Partner Agreement).：若與其他組織間有資料交換(...
11: 3.應變計畫(Contingency Plan).：為臨時發生重大事變(例如停電、...
興建國際學術研究大樓專區 (8,790位元組)
7: ...C.E6.95.99.E5.AD.B8.E7.A0.94.E7.A9.B6.E5.A4.A7.E6.A8.93 第二教學研究大樓簡報訊息]
13: ...完成第三、四期(現今中和紀念醫院的A、B、C三棟)，逐漸分攤了舊的三棟教...
21: {| cellspacing="3" cellpadding="3" width="981" align="center" border="3"
23: | [[Image:Child.jpg|250x330px]]
24: | [[Image:DSC06956.JPG|440x330px]]
國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
13: {| cellspacing="1" cellpadding="1" width="234" border="1"
16: [[Image:Tb2-1.jpg|234x180px]]
18: | [[Image:Tb2-2.jpg|234x180px]]
19: | [[Image:Tb2-5.jpg|234x180px]]
50: {| cellspacing="1" cellpadding="1" width="200" border="1"
資訊股長 (234位元組)
教室電腦 (2,077位元組)
3: ...機及個人電腦主機 (Pentium4 2.8GHz, 256MB RAM, 已安裝 WindowsXP 及 Office):
7: [[Image:Classroom-pc-full.jpg|圖像:classroom-pc-full.jpg]]
9: ...槍投影機之遙控器, 無線鍵盤/滑鼠, VGA 連接線等套件
11: ...線連接筆記型電腦與資訊排插盒之 VGA 連接埠.
17: ...) (2) 放入 DVD 或 VCD 後, 請使用 Media Player 或 PowerDVD 撥放
濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
3: # API：高醫動物保護組織，以「愛護動物...
5: ...[[http://osa.kmu.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=100033 詳情參照課外組網頁]]
6: ...ttp://military.kmu.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=100010 詳情參照軍訓室網頁]]
7: ...ttp://military.kmu.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=100010 詳情參照軍訓室網頁]]
8: ...[[http://osa.kmu.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=100035 詳情參照僑輔組網頁]]
心理實驗法extra講：為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
23: * 證矩形ABCD之對角線AC=BD
24: * 即證明三角形ABD與三角形BAC全等（還有其他證法）
28: 線段AD=線段BC
30: 角ADC=角BCD
32: [[Image:Recten.png|thumb|right|試證矩形對角線等...

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