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  1. 濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
  2. 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
  3. 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
  4. 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (9,900位元組)
  5. 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (5,379位元組)
  6. 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(下)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (8,472位元組)
  7. 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授) (8,913位元組)
  8. 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(下)(劉克明 教授) (4,935位元組)
  9. 臨床能力的基本理念與評量(下)(劉克明 教授) (3,599位元組)
  10. 面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授) (5,994位元組)
  11. 醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹(下)(劉克明 教授) (2,321位元組)
  12. 醫學教育:學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(下)(劉克明 教授) (92位元組)
  13. 醫學教育:台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (95位元組)
  14. 醫學教育:美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (87位元組)
  15. 醫學教育:面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授) (82位元組)
  16. 醫學教育:UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授) (110位元組)
  17. 醫學教育:醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹(下)(劉克明 教授) (105位元組)
  18. 醫學教育:臨床能力的基本理念與評量(下)(劉克明 教授) (77位元組)
  19. 醫學教育:介紹哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(下)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (158位元組)
  20. 參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (82位元組)

文章內容相符

  1. 心理實驗法 (1,737位元組)
  2. 心理實驗法第一講:課程介紹與心理學是科學嗎? (6,451位元組)
  3. 木馬程式 (1,498位元組)
  4. 群(group) (781位元組)
  5. 環(Ring) (1,188位元組)
  6. 體(Field) (1,476位元組)
  7. 反對稱矩陣 (372位元組)
  8. SUBSPACE (350位元組)
  9. 高雄醫學大學 Web 2.0 平台 (1,678位元組)
  10. 學務處163期e快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
  11. 測試用沙盒 (1,214位元組)
  12. 心理實驗法第二講:科學是什麼? (9,183位元組)
  13. 心理實驗法第三講:科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
  14. 心理實驗法第四講:Basic experimental design (7,797位元組)
  15. 心理實驗法第六講:Basic of control (6,062位元組)
  16. 心理實驗法第八講:其他研究方法 (5,574位元組)
  17. 心理實驗法第九講:其他實驗法 (4,708位元組)
  18. 心理實驗法第十講:Control (5,877位元組)
  19. 教科書太貴,怎麼辦? (4,173位元組)
  20. Kavo 病毒 (3,173位元組)

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