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- 2008年2月22日 (五) 17:31 (歷史) (差異) 醫學教育:UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授) (醫學教育:UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授)移動到美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:31 (歷史) (差異) 小 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授) (醫學教育:UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授)移動到美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category)
- 2008年2月22日 (五) 17:31 (歷史) (差異) 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(上)(劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:31 (歷史) (差異) 醫學教育:UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(上)(劉克明 教授) (醫學教育:UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(上)(劉克明 教授)移動到美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(上)(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
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- 2008年2月22日 (五) 17:30 (歷史) (差異) 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:30 (歷史) (差異) 醫學教育:【他山之石~國際交流心得三篇】參加夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (醫學教育:【他山之石~國際交流心得三篇】參加夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授)移動到美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授): 收) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:30 (歷史) (差異) 小 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (醫學教育:【他山之石~國際交流心得三篇】參加夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授)移動到美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授): 收)
- 2008年2月22日 (五) 17:29 (歷史) (差異) 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:29 (歷史) (差異) 夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授)移動到美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授): 加入美國二字) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:29 (歷史) (差異) 小 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授)移動到美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授): 加入美國二字)
- 2008年2月22日 (五) 17:28 (歷史) (差異) 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:28 (歷史) (差異) 姐妹校阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (姐妹校阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授)移動到美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授): 加入美國二宇) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:28 (歷史) (差異) 小 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (姐妹校阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授)移動到美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授): 加入美國二宇)
- 2008年2月22日 (五) 17:27 (歷史) (差異) 參加2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (參加2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授)移動到2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:27 (歷史) (差異) 小 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (參加2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授)移動到2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:26 (歷史) (差異) 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授)
- 2008年2月22日 (五) 17:26 (歷史) (差異) 醫學教育:夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (醫學教育:夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授)移動到夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授)) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:26 (歷史) (差異) 小 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (醫學教育:夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授)移動到夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授))
- 2008年2月22日 (五) 17:25 (歷史) (差異) 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:25 (歷史) (差異) 醫學教育:【經驗傳承】本校醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (醫學教育:【經驗傳承】本校醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授)移動到醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:25 (歷史) (差異) 小 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (醫學教育:【經驗傳承】本校醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授)移動到醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category)
- 2008年2月22日 (五) 17:25 (歷史) (差異) 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授)
- 2008年2月22日 (五) 17:25 (歷史) (差異) 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授)移動到參加2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
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- 2008年2月22日 (五) 17:23 (歷史) (差異) 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:22 (歷史) (差異) 醫學教育:參加海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (醫學教育:參加海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授)移動到海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:22 (歷史) (差異) 小 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (醫學教育:參加海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授)移動到海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category)
- 2008年2月22日 (五) 17:19 (歷史) (差異) 亞太醫學教育第三屆會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授) (亞太醫學教育第三屆會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授)移動到亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授): 錯誤更正) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:19 (歷史) (差異) 小 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授) (亞太醫學教育第三屆會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授)移動到亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授): 錯誤更正) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:16 (歷史) (差異) 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:16 (歷史) (差異) 醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授)移動到蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:16 (歷史) (差異) 小 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授)移動到蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category)
- 2008年2月22日 (五) 17:09 (歷史) (差異) 醫學教育:【他山之石】義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (醫學教育:【他山之石】義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授)移動到他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:09 (歷史) (差異) 小 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (醫學教育:【他山之石】義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授)移動到他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:08 (歷史) (差異) 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(上)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:08 (歷史) (差異) 醫學教育:介紹哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(上)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (醫學教育:介紹哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(上)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授)移動到[[哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(上)(The Harvar) (頂)
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- 2008年2月22日 (五) 17:04 (歷史) (差異) 面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:03 (歷史) (差異) 醫學教育:面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授) (醫學教育:面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授)移動到面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:03 (歷史) (差異) 小 面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授) (醫學教育:面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授)移動到面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category)
- 2008年2月22日 (五) 17:03 (歷史) (差異) 臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:03 (歷史) (差異) 醫學教育:臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授) (醫學教育:臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授)移動到臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:03 (歷史) (差異) 小 臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授) (醫學教育:臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授)移動到臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授): 收集入醫學教育Category)
- 2008年2月22日 (五) 17:03 (歷史) (差異) 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:02 (歷史) (差異) 醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授)移動到蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:02 (歷史) (差異) 小 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授)移動到蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授): 收集入醫學教育Category)
- 2008年2月22日 (五) 17:02 (歷史) (差異) 醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』 (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:02 (歷史) (差異) 高醫e快報:醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』 (高醫e快報:醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』移動到醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』: 收集入醫學教) (頂)
- 2008年2月22日 (五) 17:02 (歷史) (差異) 小 醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』 (高醫e快報:醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』移動到醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』: 收集入醫學教)