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- 2021年3月24日 (三) 13:42 (歷史) (差異) 第零講:課程介紹 (頂)
- 2021年3月24日 (三) 11:08 (歷史) (差異) 第參講:馮德的實驗室 (新頁面: 講義在以下連結,密碼是教室編號(英文要大寫) [https://owncloud.kmu.edu.tw/public.php?service=files&t=ba73acd13afb0126297f519f063d94b1 馮德的實驗室])
- 2021年2月25日 (四) 11:48 (歷史) (差異) 第零講:課程介紹 (→心理學史修課須知)
- 2021年2月25日 (四) 11:46 (歷史) (差異) 第零講:課程介紹 (新頁面: ==心理學史修課須知== ===首先=== 本課程為是一種歷史課,換言之,內容只有古老東西不會有任何「最近」的東西。所以如果同學期待在課程中...)
- 2021年2月25日 (四) 11:44 (歷史) (差異) 心理學史 (新頁面: == 心理學史 == 第零講:課程介紹 第壹講:遠古時期 第貳講:黎明 第參講:馮德的實驗室 [[第肆講:佛洛伊德與其他早期心...)
- 2021年2月25日 (四) 11:38 (歷史) (差異) Category:心理系 (→大三) (頂)
- 2020年12月29日 (二) 16:10 (歷史) (差異) 額外講次:知覺哲學 (→知覺研究史) (頂)
- 2020年12月29日 (二) 16:07 (歷史) (差異) 額外講次:知覺哲學 (→演化)
- 2020年12月29日 (二) 16:06 (歷史) (差異) 額外講次:知覺哲學 (→知覺哲學)
- 2020年12月29日 (二) 16:05 (歷史) (差異) 額外講次:知覺哲學 (→知覺哲學)
- 2020年12月29日 (二) 16:02 (歷史) (差異) Image:我的模擬.png (頂)
- 2020年12月29日 (二) 16:01 (歷史) (差異) Image:合作算則模擬.png (頂)
- 2020年12月29日 (二) 16:01 (歷史) (差異) Image:合作算則.png (頂)
- 2020年12月29日 (二) 16:01 (歷史) (差異) Image:Tscope.jpeg (頂)
- 2020年12月29日 (二) 16:00 (歷史) (差異) Image:Tscope2.png (頂)
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- 2020年12月29日 (二) 16:00 (歷史) (差異) Image:Cat dog color.png (頂)
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- 2020年12月29日 (二) 15:59 (歷史) (差異) Image:AfterImage.png (頂)
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- 2020年12月29日 (二) 15:58 (歷史) (差異) Image:CIE 1931.png (頂)
- 2020年12月29日 (二) 15:57 (歷史) (差異) Image:Red22.png (這也是紅色) (頂)
- 2020年12月29日 (二) 15:56 (歷史) (差異) 額外講次:知覺哲學 (→知覺哲學)
- 2020年12月29日 (二) 15:54 (歷史) (差異) 額外講次:知覺哲學 (→知覺哲學)
- 2020年12月29日 (二) 15:46 (歷史) (差異) Image:Red1.png (這就是紅色?) (頂)
- 2020年12月29日 (二) 15:37 (歷史) (差異) 額外講次:知覺哲學 (新頁面: == 知覺哲學 == *知覺心理學額外部分 === 知覺哲學 === *知覺哲學? **知覺也有哲學? ***所有學問始於哲學 ***知覺心理學者內心的核心 **哲學...)
- 2020年12月29日 (二) 14:53 (歷史) (差異) 小 知覺心理學 (→高雄醫學大學心理學系102年度後新版本知覺心理學線上講義) (頂)
- 2020年12月16日 (三) 08:28 (歷史) (差異) 第十四講:The Cutaneous Senses (→止痛劑) (頂)
- 2020年12月16日 (三) 08:28 (歷史) (差異) 第十四講:The Cutaneous Senses (→止痛劑)
- 2020年12月16日 (三) 08:26 (歷史) (差異) Image:Cox12.jpg (止痛劑作用) (頂)
- 2020年12月16日 (三) 08:24 (歷史) (差異) 第十四講:The Cutaneous Senses (→針灸)
- 2020年12月16日 (三) 08:22 (歷史) (差異) 第十四講:The Cutaneous Senses (→觸覺人際溝通)
- 2020年12月2日 (三) 15:28 (歷史) (差異) 心理實驗法第十一講:Experimental paradigms (→科學的態度) (頂)
- 2020年12月2日 (三) 15:12 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第十講:Control (→上課之前) (頂)
- 2020年12月2日 (三) 15:11 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第十講:Control (→Models)
- 2020年11月25日 (三) 14:31 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第三講:科學與科學的心理學基本假設 (→基本假設之四) (頂)
- 2020年11月25日 (三) 14:29 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第二講:科學是什麼? (→Scientific Thought) (頂)
- 2020年11月25日 (三) 14:28 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第二講:科學是什麼? (→科學的定義)
- 2020年11月25日 (三) 13:49 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第九講:其他實驗法 (→第八講Case study 1) (頂)
- 2020年9月23日 (三) 21:04 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第三講:科學與科學的心理學基本假設 (→真的科學)
- 2020年9月23日 (三) 21:04 (歷史) (差異) Image:TokyoPCR.png (2020年3月依據「忽那賢志」資料預估全篩的結果) (頂)
- 2020年9月23日 (三) 21:02 (歷史) (差異) 心理實驗法第三講:科學與科學的心理學基本假設 (→真的科學)
- 2019年12月17日 (二) 16:06 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (→Model 1 between subject design) (頂)
- 2019年11月14日 (四) 11:56 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第二講:科學是什麼? (→課程回饋)
- 2019年10月24日 (四) 17:25 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第五講:測量 (→反應時間) (頂)
- 2019年10月24日 (四) 17:25 (歷史) (差異) 小 心理實驗法第五講:測量 (→絕對閾)
- 2019年9月19日 (四) 09:19 (歷史) (差異) 心理實驗法第一講:課程介紹與心理學是科學嗎? (→第一週小作業) (頂)
- 2019年9月19日 (四) 09:15 (歷史) (差異) Image:Card2019new.jpg (頂)
- 2019年4月16日 (二) 16:00 (歷史) (差異) 漫畫/卡通賞析(風之谷) (新頁面: == 卡通、漫畫中的風 == 漫畫/卡通賞析:風之谷(示範) === 視覺與藝術 === 風的表現 * 以宮崎駿初期最賣座的 ** 風之谷(日名:風の谷...) (頂)
- 2019年4月10日 (三) 10:03 (歷史) (差異) 數位素養 (→深入網路禮節) (頂)