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下面顯示從第101條開始的20條結果:
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文章題目相符
- 醫學教育:臨床能力的基本理念與評量（下）(劉克明 教授) (77位元組)
- 【醫學教育】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (120位元組)
- 醫學教育:醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹 - 上 (劉克明 教授) (103位元組)
- 醫學教育: 【進修經驗分享】參加第三十七屆日本醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (114位元組)
- 醫學教育:蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (89位元組)
- 醫學教育:【第三屆亞太醫學教育會議分享 】有效的教學（Effective Teaching）(劉克明 教授) (113位元組)
- 亞太醫學教育會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (112位元組)
- 亞太醫學教育會議第三屆 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (90位元組)
- 醫學教育: 參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (120位元組)
- 參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (82位元組)
- 醫學教育:如何撰寫學習目的（Learning Objectives）(劉克明 教授) (81位元組)
- 心理實驗法下學期第一講：這學期課程介紹與上學期總複習 (9,859位元組)
- 心理實驗法下學期第二講：由溝通角度看簡報 (8,608位元組)
- Outlook Express如何匯出及匯入通訊錄CSV檔案格式 (53位元組)
- 燈塔美式餐館 (336位元組)
8: ...age:燈塔餐館.jpg|400px]][[Image:燈塔餐館1.jpg|400px]] - 老爹爹 泰式料理 (468位元組)
8: * [[Image:老爹爹.jpg|400px]]
9: * [[Image:老爹爹1.jpg|400px]] - 波波里義式餐廳 (320位元組)
- 歐式派店 異國風味 (1,059位元組)
11: ...題的餐廳<br>[[Image:歐式派店-內部裝潢.jpg]]
15: >[[Image:歐式派店-海鮮焗烤派.jpg]]
19: [[Image:歐式派店-海鮮焗烤派剖面圖.jpg]]<br>另外是紅酒牛肉派
21: [[Image:歐式派店-紅酒牛肉派.jpg]]
27: [[Image:歐式派店-紅酒牛肉派剖面圖.jpg]] - 帕莎蒂娜法式餐廳 (616位元組)
- 剖析處理程序工具程式 (3,837位元組)
21: [[Image:Pe1.jpg|圖像:pe1.jpg]]
31: [[Image:Pe2.jpg|圖像:pe2.jpg]]
41: [[Image:Pe3.jpg|圖像:pe3.jpg]]
49: [[Image:Pe4.jpg|圖像:pe4.jpg]]
59: [[Image:Pe5.jpg|圖像:pe5.jpg]]
文章內容相符
- 濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
34: ...園空照圖(2007.12.17)]] [[Image:B2dog 002.jpg|225x300px|狗園空照圖(2007.12.17)]]
212: [[Image:B2dog004.jpg|212x300px|學務處公告(2007.12.25)濟世大樓...
346: [[Image:B2dog003.jpg|400x300px|學生會公告(2008.02.10)]]
505: ...8.jpg]<br>[http://photo.xuite.net/m82a1/2257902/9.jpg#support_xuite]
552: [[Image:B2dog005.jpg|231x732px|蘋果報導(2008.04.22)]] - 心理實驗法第十七講:如何撰寫報告 (4,241位元組)
- 心理實驗法extra講：為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
- 分享園地 電腦教室Q&A enews 0102 (1,332位元組)
- 大量電子郵件通知 (4,468位元組)
- 文化創意 (2,594位元組)
- Blog (2,971位元組)
- MSN 安全問題 (2,528位元組)
- 高醫e快報:加強醫學生臨床技巧之訓練 (4,215位元組)
- 高醫e快報:世界醫學教育聯盟主席Dr. Karle蒞臨訪問紀要 (5,425位元組)
11: ...bsp; [[Image:20 2.jpg|Image:20_2.jpg]] - 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
7: ...mage:21_1.jpg]] [[Image:21 2.jpg|Image:21_2.jpg]]''' - 醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
13: ...1_a.jpg]] [[Image:21 b.jpg|Image:21_b.jpg]] - 蘇格蘭愛丁堡皇家外科學院參觀紀要(劉克明 教授) (7,516位元組)
13: ...22.jpg]] [[Image:223.jpg]] [[Image:224.jpg]] - 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (7,702位元組)
11: ...p; [[Image:233.jpg]]
25: ...; [[Image:236.jpg]] - 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
13: ...p; [[Image:242.jpg]] [[Image:243.jpg]]
19: ...age:245.jpg]] [[Image:246.jpg]]
25: ...7.jpg]] [[Image:248.jpg]] - 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
13: ...; [[Image:274.jpg]] [[Image:275.jpg]]
21: ...age:278.jpg]] [[Image:279.jpg]] - 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
6: [[Image:Liu77-1.jpg]] - 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
5: | [[Image:Liu77-2.jpg]] - 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
5: | [[Image:Liu78-1.jpg]] - 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
5: | [[Image:Liu79-1.jpg]]
51: [[Image:Liu79-2.jpg]]
59: [[Image:Liu79-3.jpg]]
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