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- 2009年5月25日 (一) 13:41 (歷史) (差異) 讀書會 (→97學年度第二學期讀書會成果發表)
- 2009年5月25日 (一) 13:39 (歷史) (差異) Pure&Perfect (新頁面: == Pure & Perfect 讀書會 == 主題: 動作與大腦、視知覺 子題一：生物性動作與非生物性動作 子題二：知覺motion與大腦 子題三：似動運動 ---- ...) (頂)
- 2009年5月12日 (二) 01:45 (歷史) (差異) SF讀書會 (→空間頻率) (頂)
- 2009年5月12日 (二) 01:42 (歷史) (差異) SF讀書會 (→空間頻率)
- 2009年5月12日 (二) 01:26 (歷史) (差異) SF讀書會 (→Gastle：完形理論)
- 2009年5月12日 (二) 01:20 (歷史) (差異) SF讀書會 (新頁面: == 空間頻率 == == Gastle：完形理論 == Gastle原為德文，此指的是完形。完形理論指出，人們傾向將部分的物體、形狀、線條等，看做是整體的...)
- 2009年5月11日 (一) 23:57 (歷史) (差異) 讀書會 (→97學年度第二學期讀書會成果發表)
- 2009年5月11日 (一) 23:56 (歷史) (差異) Let's go讀書會 (→Optic Nerve：視神經) (頂)
- 2009年5月11日 (一) 23:55 (歷史) (差異) Let's go讀書會 (新頁面: == Optic Nerve：視神經 == 眼睛的軸突節視神經細胞沒有被髓鞘覆蓋，是為了要減少光線傳遞中的干擾，若有髓鞘覆蓋則會多兩倍直徑。 ---- ==...)
- 2009年5月11日 (一) 23:48 (歷史) (差異) 鯨創行銷讀書會 (頂)
- 2009年5月11日 (一) 23:35 (歷史) (差異) 鯨創行銷讀書會 (→鯨創行銷讀書會背景)
- 2009年5月11日 (一) 23:32 (歷史) (差異) 鯨創行銷讀書會 (→鯨創行銷讀書會)
- 2009年5月11日 (一) 23:00 (歷史) (差異) 讀書會 (→97學年度第二學期讀書會成果發表)
- 2009年5月11日 (一) 20:37 (歷史) (差異) 鯨創行銷讀書會 (新頁面: == 鯨創行銷讀書會 == 我們是鯨創行銷團隊，此次讀書會的目的，是研發一份校園生活型態問卷。 本次問卷的目的有兩個，第一個主要是希...)
- 2009年4月27日 (一) 22:14 (歷史) (差異) 讀書會 (→97學年度第一學期讀書會成果發表)
- 2009年4月27日 (一) 22:11 (歷史) (差異) 應用社心情緒勞務 (新頁面: ==《 I-You共融的社會智能》== 情緒勞務中，最重視社會共融智能。本次讀書會透過： 《 I-You共融的社會智能》，更深入了解情緒的面貌。 ...) (頂)
- 2008年5月31日 (六) 14:04 (歷史) (差異) 小 刻苦耐勞組之心實讀書會 (頂)
- 2008年5月31日 (六) 14:02 (歷史) (差異) 讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:58 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:56 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:56 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:56 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:56 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:55 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:55 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:54 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:52 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:51 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:51 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:50 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:50 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:49 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:49 (歷史) (差異) 小 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:49 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:48 (歷史) (差異) 小 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:47 (歷史) (差異) 小 刻苦耐勞組之心實讀書會
- 2008年5月31日 (六) 13:45 (歷史) (差異) 刻苦耐勞組之心實讀書會 (本實驗將讓受試者在進行１６ＰＦ後被隨機分派成「有給予提示性文章」或「無給予提示性文章」的兩個組別，並且操弄受試者的分析解釋──即真實特質加上十八個杜撰的巴南特質，再請)
