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文章題目相符
- 大量電子郵件發送紀錄檢視教學 (1,710位元組)
7: ...ndex.php/%E5%A4%A7%E9%87%8F%E9%9B%BB%E5%AD%90%E9%83%B5%E4%BB%B6%E9%80%9A%E7%9F%A5 點選連結]，可...
8: :::[[Image:postman_03.png]] - 第玖講：世紀末變化 (134位元組)
文章內容相符
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
47: ...der， Clinical Competence Center of New York， C3NY， New York， USA)，Dr. Mark Swartz 進行三... - 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
6: ...nder，Clinical Competence Center of New York， C3NY， New York， USA) Dr. Mark Swartz 進行三...
59: [[Image:Liu79-3.jpg]] - 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
11: ...391.jpg]] [[Image:392.jpg]] [[Image:393.gif]]
21: [[Image:394.gif]][[Image:395.gif]]
33: ... PBL， 2. PBL and Medical Education on JABSOM， 3. Essentials of the PBL Process（a. Suggestions f... - 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
5: ...p; 醫學院副院長 劉克明03/02/2005
11: ...sp; [[Image:403.jpg]]
55: ...清楚顯示於大銀幕上（附圖四）。<br>3. 病歷全面電子化，所有的診察、治療...
61: ...幕所顯示的號碼進入診察室看診；（3）自動繳款機：看完病後，病患需拿...
67: ...鈴木康之教授推動，目前設有PBL教室30間。<br> - 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
19: ...sp; [[Image:463.jpg]] &n...
29: ...區，由市中心的中央車站搭公車約需30分鐘，下車後需再步行20分鐘才能到...
45: ...修30學分，加上畢業考試18學分，總共360學分。第一學年的課程包括：科學、... - 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
13: ...習法；2.永遠持續不斷的進步–改變；3.支配人生的力量–命運；4.發現是學... - 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
11: [[Image:501.jpg]] [[Image:502.jpg]][[Image:503.jpg]][[Image:504.jpg]]
15: ...會第三十七屆年會大會於今年7月29、30日於東京召開，28日為會前工作坊。...
25: 日本醫學教育學會有會員約2300人，會長為齋藤宣彥教授，學會有理...
67: ...時，筆者去參加日本醫學教育學會第35屆年會大會，遇到擔任特別演講的夏... - 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (10,095位元組)
41: ...學校長。愛丁堡皇家外科醫師學會於1932年成立”外科醫師學會會館博物館”...
57: ...等醫學院，每年醫學系畢業生大約每30~40人中有一位會選擇外科，成為愛丁... - 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
57: ...化六層樓的多角型建築物，建立於2003年，外牆全部為透明玻璃帷幕，中間...
69: ...心，採用PBL教學；2. 明定核心課程；3. 課程與評量的整合；4. 加強對於態度...
77: ...合課程，2. 以PBL方式教授核心課程，3. 明定學生自動蒐集知識的責任，4. 提...
85: ...量的原則：1. 公正的，2. 可信賴的，3. 可實行的，4. 整合的，5. 計畫週詳的...
91: ...高倫理與高道德標準從事醫療工作，3. 對社會之需求要有反應與回饋，4. 表... - 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
5: ...nbsp; 醫學院 劉克明副院長02/13/2006
47: (3) 臨床技術；
133: ...些有關於專業的態度與價值的項目， 3. 觀察評量 (Assessment by observations) -- 利... - 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (8,572位元組)
43: ...吸煙？己經吸多久？ 一天幾包？ <br>13. 是否有採取安全的性行為防護設施？... - 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師？(劉克明 教授) (10,660位元組)
67: ...學50%、研究 40%、服務 10%; Ｂ組: 教學 30%、研究 60%、服務10%; Ｃ組: 教學 20%、... - 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (7,754位元組)
55: ...與任選課程"，其學分需佔總學分之1/3，而其餘70%的學分用於專業教育，學...
89: ...p; 學分總計〈計入畢業總學分者〉30學分 - 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (8,853位元組)
52: ...活動〈Academic Activities〉時間〈選修〉3個月；
68: ...d learning、.<br>-- Problem-based learning、<br>3、 團隊為基礎學習（Team-based learning）...
70: ...生個人的學術活動，為期十二週，<br>3、 學術活動是畢業前之必修課程，<br>...
72: ...r>2、 醫療差距（Health Disparities），<br>3、 醫療政策（Health Policy），<br>4、 倫...
74: ...專科，且已獲得指導教授的同意，<br>3、 學生需完成實習醫師訓練及選修課... - 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (9,900位元組)
5: | [[Image:Liu83-1.jpg]]
42: ...他單位或機構提供超過三十九億美金 (3,948 millions)，以作為生物醫學的研究。
44: ...美國大學的研究人員與醫師們，大約3000單位、超過20萬研究人員。
46: ...：1998年40.3%到2007年40.8%，1999年最低為38.4%。由此可見，基礎科學之研究經費...
50: ...美金，隨後每年以超過 10% 增加至 2003年，以後比率漸降到2006年為 -0.1%，預... - 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (7,132位元組)
- 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (5,379位元組)
7: 3. 學生的自我評估（Students' Self-Assessmen...
36: ...l students' knowledge? The Clinical Teacher. 2006.3:198-201. - 醫學教育學科（Department of Medical Education）之介紹 - 上 (劉克明 教授) (7,726位元組)
11: ...: 1. 醫學教育專家， 2. 教育領導者， 3. 課程設計者， 4. 教師， 5. 教育研究...
17: {| cellspacing="1" cellpadding="1" width="723" align="left" border="1"
25: ...性連續評量(assessment along continuum)。<br>3. 加拿大、美國、英國及國際間重要的...
32: | 3. 敘述醫學教育訓練以及維持能力 (終...
33: ... 醫學教育與醫學的歷史及社會學。<br>3. 其他學習者包括那些修讀其他醫療專... - 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,587位元組)
- 隨身碟使用安全須知 (5,773位元組)
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