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文章題目相符
- 淡淡山岳天 (28,508位元組)
551: [[Image:Werxg.jpg|400px]]
553: [[Image:Sdfe.jpg|400px]]
555: [[Image:Ewrv.jpg|400px]] - 智慧黑板與智慧教學情境系統 (25,699位元組)
55: :[[Image:wise09.jpg|500px]]
59: :[[Image:wise49.jpg|500px]]
62: :[[Image:wise50.jpg|500px]]
73: :[[Image:wise123.jpg|500px]]
79: :[[Image:wise124.jpg|500px]]
文章內容相符
- 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
11: ...; [[Image:403.jpg]]
25: ...; [[Image:406.jpg]]
39: [[Image:407.jpg]] - 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
11: ...p; [[Image:462.jpg]]
19: ...p; [[Image:464.jpg]] - 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
7: ...; [[Image:492.jpg]] - 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
11: ...bsp;[[Image:502.jpg]][[Image:503.jpg]][[Image:504.jpg]] - 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
15: ...; [[Image:551.jpg]] [[Image:552.jpg]] - 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (8,853位元組)
5: | [[Image:Liu82-1.jpg]] - 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (9,900位元組)
5: | [[Image:Liu83-1.jpg]] - 學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明 教授) (4,136位元組)
- 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程（上）(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,397位元組)
- 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care（FPC）介紹（上）(劉克明 教授) (7,296位元組)
- 2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授) (5,857位元組)
6: [[Image:Liu74-1.jpg]]
17: [[Image:Liu74-2.jpg]] - 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思（上）(劉克明 教授) (6,887位元組)
- 臨床能力的基本理念與評量（下）(劉克明 教授) (3,599位元組)
- 臨床能力的基本理念與評量（上）(劉克明 教授) (5,354位元組)
- 夯 (586位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 有效的教學（Effective Teaching）(劉克明 教授) (7,359位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (9,268位元組)
- 給資訊處的建議 (1,767位元組)
- BBS上色教學 (5,202位元組)
- 世界運動會 (3,864位元組)
59: * 2009.7.16~26 [[Image:高妹雄哥.jpg]]
62: [[Image:高妹.jpg|350px]] [[Image:雄哥.jpg|350px]]
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