讀書會
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(修訂版本間差異)
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| - | == 99學年度第二學期 讀書會相關訊息 == | ||
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| - | 【啟動閱讀計畫】享受吧!!一群人的閱讀之旅 | ||
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| - | <<我要如何參加？>> | ||
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| - | ●分類一:主題讀書會 | ||
| - | :1.(主題不限，成員自由組成，每組10人為限) | ||
| - | :2.請下載[http://www.kmu.edu.tw/~lib/news10003-2.html 99-2主題讀書會申請表]後 | ||
| - | :3.回傳附件一讀書會申請表至 books@gap.kmu.edu.tw | ||
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| - | :4.經審核許可後，即可成為讀書會成員 | ||
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| - | ●分類二：閱讀沙龍 | ||
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| - | :(歡迎想參加讀書會卻無法找到足夠成員，或無特定主題者加入閱讀沙龍的行列，我們會幫您找成員組成團體。名額有限，額滿為止) | ||
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| - | :1.限定主題:全球暖化和環保議題 | ||
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| - | :2.請下載99-2主題讀書會申請表詳讀實施要點。[https://spreadsheets.google.com/a/gap.kmu.edu.tw/viewform?hl=zh_TW&formkey=dF9kM2o4Wnp0aTdfTmFWWUNxNVhxM2c6MQ&ndplr=1 點我報名去]，經審核許可後通知 | ||
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| - | <<申請條件>> | ||
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| - | :※詳讀讀書會設置暨申請補助實施要點，幫助您了解讀書會的運作過程！ | ||
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| - | :1.成員數必須5到10人。 | ||
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| - | :2.每學期必須聚會超過3小時以上。 | ||
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| - | :3.於100.04.29(五)前繳交下列文件方可申請補助。 | ||
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| - | ::(1)讀書會成果報告之心得字數應達1000字以上 | ||
| - | ::（內容不得抄襲或違反版權及相關法律，違者將取消補助資格） | ||
| - | ::(2)附活動過程照片三張 | ||
| - | ::(3)列印學生生涯歷程檔案 | ||
| - | ::(4)上傳成果報告至高醫wiki | ||
| - | ::(5)填寫著作權同意書(同意刊登個人成果報告) | ||
| - | ::(6)讀書會意見調查表 | ||
| - | ::(7)讀書會申請金額清單 | ||
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| - | :※檢附相關購置書籍費、影印、文具用品等費用收據，以每人300元為限。在報告繳交後檢據核銷。 | ||
| - | :※收據抬頭(買受人)：高雄醫學大學 統編：76001900 | ||
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| - | :參加讀書會可以豐富您的知識、累積您自身價值、提高自我氣質，多多益善喲!! | ||
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| - | :讀書會運作過程中遇到任何問題，請不吝詢問相關工作人員為您解答!! | ||
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| - | <<聯絡人>> | ||
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| - | :教學卓越計畫主軸四助理 廖雪紋 分機2133轉20 R991043@kmu.edu.tw | ||
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| - | :圖書館讀者服務組 吳明霞/柏錦玉 分機2133轉82 books@gap.kmu.edu.tw | ||
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| - | :主辦單位：圖書館 | ||
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| - | :指導單位：教育部獎勵大學教學卓越計畫 | ||
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| == 99學年度第二學期 讀書會成果發表 == | == 99學年度第二學期 讀書會成果發表 == | ||
在2011年6月15日 (三) 15:47所做的修訂版本
目錄 |
99學年度第二學期 讀書會成果發表
- 欲瀏覽99學年度第二學期"讀書會發表成果"請前往99學年度第二學期 讀書會成果發表，有更詳細的資料提供!!
99學年度下學期優良讀書會得獎名單
| 第一名 | Bazinga!來抓我啊 讀書會 | |
| 第二名 | 美麗男孩 讀書會 | |
| 第三名 | 遇見，米奇‧艾爾邦 讀書會 | |
| 佳作獎 | 環保‧環環相扣 讀書會 | |
| 享受吧!!一群人的閱讀之旅 讀書會 |
其他得獎成果請見成果報告點我
99學年度讀書會相關訊息
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98學年度讀書會相關訊息
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97學年度讀書會相關訊息
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96學年度讀書會相關訊息
- 欲瀏覽96學年度讀書會資訊請前往96學年度讀書會，有更詳細的資料提供
讀書會的緣起
高雄醫學大學97年卓越計畫分為七大主軸，其中主軸五的核心目的是"營造開放互助學習社群，促進學生主動學習"。
主軸五的目標如下:
- 提昇學生體能
- 奠定良好學生主動學習
- 促進學生的主動與合作學習
- 促使全校師生熟悉數位學習技能
- 建立預警與輔導機制
依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫，希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力，並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫５－２的重點活動，希望藉由讀書會的成立，培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力；另也希望透過讀書會的形式，帶動學生主動學習的風氣，並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。
（想要了解更多資料，歡迎至高雄醫學大學卓越計畫的網頁）
