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文章題目相符
- 心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？ (6,451位元組)
- 心理實驗法第二講：科學是什麼？ (9,183位元組)
- 心理實驗法第三講：科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
- 心理實驗法第四講：Basic experimental design (7,797位元組)
- 心理實驗法第六講：Basic of control (6,062位元組)
1: ...ial Design<br>心理實驗法一百零一學年度第五講<br>前面幾張省略（因為與上一講重復... - 心理實驗法第八講：其他研究方法 (5,574位元組)
- 心理實驗法第九講：其他實驗法 (4,708位元組)
179: * 以Paul(1966)（第五講，治療speech phobia 的研究）為例 - 心理實驗法第十講：Control (5,877位元組)
- 心理實驗法第十一講：Experimental paradigms (6,697位元組)
- 心理實驗法第十二講:Control problem (8,249位元組)
- 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
- 心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
- 心理實驗法第十四講:Ethics of research (9,040位元組)
- 心理實驗法第十六講:心理學研究過程 (1,775位元組)
- 心理實驗法第十七講:如何撰寫報告 (4,241位元組)
- 心理實驗法extra講：為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
- 醫學院特別演講紀要（一）-Dr. Zaner 『醫病關係：臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
- 醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
- 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
- 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (8,572位元組)
文章內容相符
- 高雄醫學大學教學卓越計畫 (667位元組)
- 首頁 (5,061位元組)
- 心理實驗法 (1,737位元組)
11: [[心理實驗法第五講：測量]] - 心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？ (6,451位元組)
- 高雄醫學大學 Web 2.0 平台 (1,678位元組)
- 學務處163期ｅ快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
- 心理實驗法第二講：科學是什麼？ (9,183位元組)
- 心理實驗法第三講：科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
- 心理實驗法第四講：Basic experimental design (7,797位元組)
- 心理實驗法第六講：Basic of control (6,062位元組)
1: ...ial Design<br>心理實驗法一百零一學年度第五講<br>前面幾張省略（因為與上一講重復... - 心理實驗法第八講：其他研究方法 (5,574位元組)
- 心理實驗法第九講：其他實驗法 (4,708位元組)
179: * 以Paul(1966)（第五講，治療speech phobia 的研究）為例 - 心理實驗法第十講：Control (5,877位元組)
- 名產 (2,060位元組)
- 生活-高雄美食 (21,773位元組)
- 心理實驗法第十一講：Experimental paradigms (6,697位元組)
- 腦膜炎 (9,134位元組)
- 心肺復甦術(CPR) (9,653位元組)
- 呼吸器 8400 (2,644位元組)
- BiPAP注意事項 (4,331位元組)
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