風格文化研討與實踐讀書會
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| - | | + | 第二十一頁，一本值得一再回味的書籍，一頁又一頁的小故事，屢屢觸動著我心，給我的想法不外乎是感動二字， |
| - | | + | 這當然是讀這本書該有的正常反應，社會上的人們還能因這本書而感動，代表這個社會還能有救贖的機會。原來世界上 |
| - | | + | 有這麼多人默默的付出，提著愛心的燈火照亮每個陰暗的社會角落，社會上還是有很多善良且實際行動的人們，如同李 |
| - | | + | 家同老師。書中給我一個很強大的想法就是，社會上弱勢的族群，要的不僅僅是麵包與鈔票，而是尊嚴、愛心與關懷， |
| - | | + | 給他們精神上的支持是他們走下去的動力。 |
| - | | + | 我相當喜歡窮人的遺囑這篇文章，他在敘述一位老神父委託一位律師，在他過世前寫下的一份遺囑，這一份遺囑的 |
| - | + | 主要內容都是對那位新的年輕神父寫的，老神父在遺囑中叮囑新神父好多事情，比方說，有一位教友最近失業了，情緒 | |
| - | + | 很不穩定，老神父請新神父一定要去幫助他找一份工作；某某國中學生不想念書，成天混，老神父希望新神父好好地管 | |
| - | + | 教這個小孩子，等等七項。老神父一再叮囑新神父一定要認真照顧他們，這也是他為一個遺囑，其他的遺物就只有兩百 | |
| + | 塊跟一些衣物和書，老神父可說是位窮人。新神父也一一完成這些遺囑，二十前過後，這名律師下鄉去探視新神父，這 | ||
| + | 是二十年中，新神父得到了真正心靈上的平安，也完全了解新神父，如果他沒有愛人，他是不會有這種平安的。 | ||
| + | 我相當喜歡這篇文章中的一段話：我開車回台北的時候，決定要將那份遺囑好好地保存下來，因為他所牽涉到的是 | ||
| + | 一份無比巨大的財產，最重要的是：寫遺囑的人過世的時候，一無所有，是個道道地地的窮人。這筆巨大的財產是無限 | ||
| + | 的愛與關懷，他將會這世上留傳下去，不因寫遺囑的人過世而化為烏有，社會上需要更多這樣子的人，付出更多的愛心 | ||
| + | ，且不論有錢人或是像神父一樣的窮人。付出愛心是互利的，對方得到的是心靈上的滿足與慰藉，而自己得到心靈上的 | ||
| + | 平安與愉快，愛人是我們要學習的一門重要的課程，並且實踐它。 | ||
| + | 而在瑪利修女一文中，描述的是一位聰明，無論做什麼事都做得非常好的人，他不了解什麼叫做「生命的意義」， | ||
| + | 他用盡各種方法去尋求生命究竟有何意義，卻始終得不到他所滿意的答案。有一天，他去找尋過去的一名女性朋友，這 | ||
| + | 位朋友在大學畢業後便決定成為一名天主教修女，而其目的就在於他相信這位修女一定知道生命的意義是什麼。修女卻 | ||
| + | 說：「我其實並不清楚生命的意義，但我知道如何過有意義的生活，多年來我一直扮演著母親的角色，許多小孩也因此 | ||
| + | 得到了母愛，任何人只要全心全意的去幫助別人，都會感到自己的生活是有意義的」他看到修女無私的奉獻，爲一群山 | ||
| + | 地村落的小朋友服務，照顧著他們的起居生活，而他自己也一直照顧一群家遭變故的小孩子，他了解了幫助別人的快樂 | ||
| + | ，也了解到了生命真正的意義，而「有意義的生活」應該就是「生命的意義」最好的詮釋了。 | ||
| + | 這句話深深的烙印在我的心中，許多人成長過程中一路尋尋覓覓，只爲找尋屬於自己的價值，就算生活過得再好再 | ||
| + | 富有卻一直感到空虛，表面上過著人人稱羨的生活，但事實上他心裡清楚明白這樣的日子並不是他所想要的，他缺少了 | ||
| + | 一樣東西，一樣有「意義」的東西。讓生活過得有意義我想才能真正達到所謂生命的價值，而這樣東西就是一顆願意幫 | ||
| + | 助別人的心，但你付出越多的同時，你得到的東西也就越多，相對的你就越快樂，縱使它是無形的東西，但卻能讓你得 | ||
| + | 到心靈上真正的平安，「生命的意義」不就在此嗎？ | ||
| + | 書中提到的一個地方也讓我很深刻，李家同教授說許多家境貧困的學生，因為家裡沒有錢讓他請家教，沒有錢讓他 | ||
| + | 補習而放棄自己的學業，但李家同教授卻會義務的教這些孩子功課。這本書真的是一本很棒的書，每個故事不只是感動 | ||
| + | 人心，更可以從其中得到許多的啟示，他告訴我們應該要照顧弱勢團體，讓我們知道自己有多麼的幸福，並且提醒我們 | ||
| + | 有可能成為一個不幸的人，如此我們才能有羞愧之心，對別人具有同情心，而這全心全意幫助別人的心以及悲天憫人的 | ||
| + | 情懷，的的確確需要我們努力的去學習，認真的思考以及真正的實踐！ | ||
| == 活動照片 == | == 活動照片 == | ||
在2009年5月10日 (日) 22:09所做的修訂版本
第二十一頁
李家同
第二十一頁，一本值得一再回味的書籍，一頁又一頁的小故事，屢屢觸動著我心，給我的想法不外乎是感動二字，
這當然是讀這本書該有的正常反應，社會上的人們還能因這本書而感動，代表這個社會還能有救贖的機會。原來世界上 有這麼多人默默的付出，提著愛心的燈火照亮每個陰暗的社會角落，社會上還是有很多善良且實際行動的人們，如同李 家同老師。書中給我一個很強大的想法就是，社會上弱勢的族群，要的不僅僅是麵包與鈔票，而是尊嚴、愛心與關懷， 給他們精神上的支持是他們走下去的動力。
我相當喜歡窮人的遺囑這篇文章，他在敘述一位老神父委託一位律師，在他過世前寫下的一份遺囑，這一份遺囑的
主要內容都是對那位新的年輕神父寫的，老神父在遺囑中叮囑新神父好多事情，比方說，有一位教友最近失業了，情緒 很不穩定，老神父請新神父一定要去幫助他找一份工作；某某國中學生不想念書，成天混，老神父希望新神父好好地管 教這個小孩子，等等七項。老神父一再叮囑新神父一定要認真照顧他們，這也是他為一個遺囑，其他的遺物就只有兩百 塊跟一些衣物和書，老神父可說是位窮人。新神父也一一完成這些遺囑，二十前過後，這名律師下鄉去探視新神父，這 是二十年中，新神父得到了真正心靈上的平安，也完全了解新神父，如果他沒有愛人，他是不會有這種平安的。
我相當喜歡這篇文章中的一段話：我開車回台北的時候，決定要將那份遺囑好好地保存下來，因為他所牽涉到的是
一份無比巨大的財產，最重要的是：寫遺囑的人過世的時候，一無所有，是個道道地地的窮人。這筆巨大的財產是無限 的愛與關懷，他將會這世上留傳下去，不因寫遺囑的人過世而化為烏有，社會上需要更多這樣子的人，付出更多的愛心 ，且不論有錢人或是像神父一樣的窮人。付出愛心是互利的，對方得到的是心靈上的滿足與慰藉，而自己得到心靈上的 平安與愉快，愛人是我們要學習的一門重要的課程，並且實踐它。
而在瑪利修女一文中，描述的是一位聰明，無論做什麼事都做得非常好的人，他不了解什麼叫做「生命的意義」，
他用盡各種方法去尋求生命究竟有何意義，卻始終得不到他所滿意的答案。有一天，他去找尋過去的一名女性朋友，這 位朋友在大學畢業後便決定成為一名天主教修女，而其目的就在於他相信這位修女一定知道生命的意義是什麼。修女卻 說：「我其實並不清楚生命的意義，但我知道如何過有意義的生活，多年來我一直扮演著母親的角色，許多小孩也因此 得到了母愛，任何人只要全心全意的去幫助別人，都會感到自己的生活是有意義的」他看到修女無私的奉獻，爲一群山 地村落的小朋友服務，照顧著他們的起居生活，而他自己也一直照顧一群家遭變故的小孩子，他了解了幫助別人的快樂 ，也了解到了生命真正的意義，而「有意義的生活」應該就是「生命的意義」最好的詮釋了。
這句話深深的烙印在我的心中，許多人成長過程中一路尋尋覓覓，只爲找尋屬於自己的價值，就算生活過得再好再
富有卻一直感到空虛，表面上過著人人稱羨的生活，但事實上他心裡清楚明白這樣的日子並不是他所想要的，他缺少了 一樣東西，一樣有「意義」的東西。讓生活過得有意義我想才能真正達到所謂生命的價值，而這樣東西就是一顆願意幫 助別人的心，但你付出越多的同時，你得到的東西也就越多，相對的你就越快樂，縱使它是無形的東西，但卻能讓你得 到心靈上真正的平安，「生命的意義」不就在此嗎？
書中提到的一個地方也讓我很深刻，李家同教授說許多家境貧困的學生，因為家裡沒有錢讓他請家教，沒有錢讓他
補習而放棄自己的學業，但李家同教授卻會義務的教這些孩子功課。這本書真的是一本很棒的書，每個故事不只是感動 人心，更可以從其中得到許多的啟示，他告訴我們應該要照顧弱勢團體，讓我們知道自己有多麼的幸福，並且提醒我們 有可能成為一個不幸的人，如此我們才能有羞愧之心，對別人具有同情心，而這全心全意幫助別人的心以及悲天憫人的 情懷，的的確確需要我們努力的去學習，認真的思考以及真正的實踐！
