出自KMU Wiki

目錄 1 What is Copyright? 2 近代著作權的變化 3 對立的現況 4 GNU 5 DMCA 6 DRM 7 CC 1.0 8 面向期末

[編輯] What is Copyright?

• 著作權法
  • 第 10 條
    • 著作人於著作完成時享有著作權。但本法另有規定者，從其規定。
  • 第 10- 1 條
    • 依本法取得之著作權，其保護僅及於該著作之表達，而不及於其所表達之思想、程序、製程、系統、操作方法、概念、原理、發現。

• 著作權法保障誰？
  • 著作權法
    • 第 11 條
      • 受雇人於職務上完成之著作，以該受雇人為著作人。但契約約定以雇用人為著作人者，從其約定。
      • 依前項規定，以受雇人為著作人者，其著作財產權歸雇用人享有。但契約約定其著作財產權歸受雇人享有者，從其約定。

[編輯] 近代著作權的變化

• • 保護「專屬」印製權
    • 欽印才是真品
  • 提供印刷廠確實利潤
    • 保護「文化」事業
  • 提供製作者（producer）利潤
    • 最大贏家是唱片公司

• 搖動著作權的工具
  • 類比複製
    • 印刷術
    • 照像
    • 影印

• • 數位複製
    • 電腦檔案
    • 網際網路

[編輯] 對立的現況

• 正義的一方
  • IFPI
  • BSA

• 惡勢力
  • MP3
  • BT
  • 或其他P2P
  • 對岸網站

[編輯] GNU

• GNU's not Unix
  • Free for what?
  • 原始碼是永恆的
  • 機器碼是短暫的
  • 智慧是屬於任何個人嗎？
• Copyright vs. Copyleft

• Open vs. Close source

• GNU Free Documentation License
  • [1]
    • 其原則與GPL相同
    • Can technical writers earn money by writing free documentation for free software? We seriously hope so, and that is the reason for the GNU Free Documentation License.

[編輯] DMCA

• • Digital Millennium Copyright Act
    • 1998年10月通過2000年10月施行的美國新一代著作權法
    • 由著作權所有人團體提出的法律，強烈保護色彩
      • 公開破解防拷算則->要關起來！
      • ISP可以不經當事人同意提供違反本法嫌疑人個人資料
      • 若ISP不提供，視同共犯

[編輯] DRM

• Digital Rights Management
  • 數位資料防拷的方法
    • 如DVD的防拷
    • iTunes
  • 在美國受DMCA的保護
    • 不可以任意去破解（即使會破解也不可公開否則被告）

• 非白即黑？
  • 要完全的保護？保護誰的權利？
  • 但是
    • 創意還是需要保障
      • 保障創意的創造動機
      • 且不是保障有錢來持有者
        • 藝術家的創作要保障
        • 但何需費心去保障收購者？
    • 創作者仍需要「吃飯」
      • 這是現實問題
      • 非一般技術文件仍可能需要一個「有才能」的人

• 打開僵局的方法
  • Cyberlaw and intellectual property experts James Boyle, Michael Carroll, and Lawrence Lessig, MIT computer science professor Hal Abelson, lawyer-turned-documentary filmmaker-turned-cyberlaw expert Eric Saltzman, and public domain Web publisher Eric Eldred founded Creative Commons in 2001.

[2]

• Creative Commons原理
  • 起源自Gnu GPL
  • Some right reserved for an Author

• • 可以有更彈性的授權方式
  • 真正有利於「創作」者
  • 可以互通有無，不是閉門造車
  • 這裡有介紹

[編輯] CC 1.0

• 姓名標示（by）
  • 自由複製、散佈、展示及演出本作品；您必須按照作者或授權人所指定的方式，保留其姓名標示。
• 非商業性（nc）
  • 自由複製、散佈、展示及演出本作品；您不得為商業目的而使用本作品。

• 禁止改作（nd）
  • 自由複製、散佈、展示及演出本作品；您不得改變、轉變或改作本作品。
• 相同方式分享（sa）
  • 由複製、散佈、展示及演出本作品；若您改變、轉變或改作本作品，僅在遵守與本著作相同的授權條款下，您才能散佈由本作品產生的衍生作品。

• CC 1.0組合
  • 姓名標示
  • 姓名標示-禁止改作
  • 姓名標示-非商業性
  • 姓名標示-非商業性-禁止改作
  • 姓名標示-非商業性-相同方式分享
  • 姓名標示-相同方式分享
  • 姓名標示-非商業性-禁止改作-相同方式分享

• CC 2.0

• CC 3.0
  • 區分「通用版」(generic)與「美國版」授權條款
  • 「著作人格權」的「同一性保持權」(the moral right of integrity)
    • 「法律條款」(Legal Code)
    • 「授權標章」(Commons Deed)
  • 著作權仲介團體( collecting societies)收取授權金
    • 依不同司法管轄領域作分別的規定及處理

• • 新增禁止背書(no endorsement)
    • 防阻使用者假借「姓名標示」的要求，不適當地主張或暗示其與授權人或作者有任何關聯、保證或背書關係
  • 創用CC「姓名標示-相同方式分享」:建構相容性(compatibility)
    • 經 CC 認證為與 CC 授權條款相容的授權條款(Creative Commons Compatible License)來釋出

• CC 4.0 （尚未正式公開通用）
  • 國際化
  • 高度互通性
    • 與其他授權條款的相容性
  • 長效性
    • 隨時注意各國立法變遷
  • DATA/PSI/Science/Education
    • 解決各國政府在採用創用CC所面臨阻礙，同時與政府公開組織保持良好關係
  • 支持與既有架構

• How do we do?
  • 在網路上
    • 已經不少人在努力付出
    • 你只能當「消費者」嗎？
    • 為何不付出你的一點
    • 你的一點或許回來很大的共鳴

• How can we do?
  • 在網路上
    • 你可以發表你「自己」的看法
      • 受了15年（以上）教育能沒有自己的看法嗎？
    • 找一個能掌握自己的平台
      • 不要讓自己的東西埋沒在眾多垃圾中
    • CC授權出去
      • 分享但不是給人亂用

[編輯] 面向期末

• 請繼續分享
  • 搜尋原創，且是好的原創
  • 下週再談搜尋技巧
• 也請想一想
  • 你可以在社會（網路社群）中可以貢獻什麼？
  • 你想要在社會（網路社群）中表達些什麼？

• 你是
  • 心理學系同學
    • 學過各種專業心理學
      • 發展、生心、社心、性格、認知、知覺、變態
      • 心統、心測、心實
  • 高醫心理系同學
    • 親身體驗過
      • 各種類型老師
      • 不少邊緣經驗

• 所以，你可以
  • 有你的主張、主見
    • 你是一個成熟且獨立的個體
  • 有充分之言論自由及能力
    • 你可以寫出有道理、符合邏輯的話
  • 明辨事情
    • 被改錯題蹂躪過

• 所以，你應該
  • 表達你的主張、主見
    • 你要有一個成熟且獨立的個體表現
  • 展現充分之言論自由及能力
    • 你一定要寫出有道理、符合邏輯的話
  • 明辨事情
    • 為社群說出「該」說的話

• 預告期末
  • 主題
    • 身為心理學系學生，你對社會的主張（很中二 :) ）
  • 要求
    • 6月7日上課，每人以10分鐘（至少5分鐘但也不超過15分鐘）發表自己的「心理人的主張（沒錯盜用校園瘋神榜未成年的主張）」
    • 但真的希望是「認真的」
  • 要求2
    • 要有自己主張，但希望有充分的根據（在線上找）
    • 論述希望有說服力
      • 不止說給「同溫層」的人
      • 是可以讓不同「世界」但理解中文的人可以接受的
  • 要求3
    • 期末作業把你的主張文字化（細節以後再交待）