金色證書 讀書會
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| + | == 作者簡介 == | ||
| + | David Cho 博士 | ||
| + | ★1998年8月David Cho博士以創新的學習方法建立了Hackers Program。 | ||
| + | ★2003年1月David Cho博士再度以更新的資料全面更新Hackers Program，並改名為Hackers Academia. | ||
| + | ★2005年2月Hackers Academia開設分館。 | ||
| - | + | 韓國最多英文學習書暢銷作者！！！ | |
| + | 韓國最知名英文考試訓練中心Hackers Academia創辦者！！！ | ||
| + | 2007年韓國全部書種年度百大排行榜英文學習書共有9本進入排行，其中6本為David Cho博士所著！！ | ||
| + | 著作： | ||
| + | ★2007韓國年度全書種百大排行榜第1名 | ||
| + | Hackers New TOEIC Reading | ||
| + | 【國際學村出版名稱：NEW TOEIC 新多益閱讀題庫大全】 | ||
| + | ★2007韓國年度全書種百大排行榜第4名 | ||
| + | Hackers New TOEIC Listening | ||
| + | 【國際學村出版名稱：NEW TOEIC 新多益聽力題庫大全】 | ||
| + | ★2007韓國年度全書種百大排行榜第7名 | ||
| + | Hackers New TOEIC Bocca | ||
| + | ★2007韓國年度全書種百大排行榜第46名 | ||
| + | Hackers Grammar Start | ||
| + | ★2007韓國年度全書種百大排行榜第49名 | ||
| + | Hackers TOEFL Vocabulary (iBT) | ||
| + | ★2007韓國年度全書種百大排行榜第69名 | ||
| + | Hackers TOEFL Reading (iBT) | ||
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| == 心得感想 == | == 心得感想 == | ||
| - | + | 【97007007 心理三 林潔玟】 | |
| + | 這學期參加了英文讀書會，過程當中我們練習了聽力以及文法、閱讀測驗，主要採取回家作業再一起討論對答案、一起聽聽力的方式。在討論的過程當中，釐清了許多以前自己沒發現的盲點，也增進了英文能力。同時，與同學討論時也練習到了團隊運作的模式。常常我們一次聽三個小時的聽力下來，每個人都筋疲力竭，聽完之後檢討答案、把沒聽清楚的部分倒轉回來再聽一次、彼此討論，這增加了許多學習語言的動力，如果是自己一個人在家聽一定就沒辦法這麼有效率，雖然每次回家的時候都覺得腦袋快被榨乾了，但覺得很充實很愉快。非常感謝學校每學期都會辦讀書會的活動，這讓大學生活多了許多色彩，也增加了課外學習的機會，我覺得很棒，希望以後還有機會能夠參與學校類似活動。 | ||
在2011年4月26日 (二) 12:38所做的修訂版本
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作者簡介
David Cho 博士
★1998年8月David Cho博士以創新的學習方法建立了Hackers Program。 ★2003年1月David Cho博士再度以更新的資料全面更新Hackers Program，並改名為Hackers Academia. ★2005年2月Hackers Academia開設分館。
韓國最多英文學習書暢銷作者！！！ 韓國最知名英文考試訓練中心Hackers Academia創辦者！！！ 2007年韓國全部書種年度百大排行榜英文學習書共有9本進入排行，其中6本為David Cho博士所著！！
著作： ★2007韓國年度全書種百大排行榜第1名 Hackers New TOEIC Reading 【國際學村出版名稱：NEW TOEIC 新多益閱讀題庫大全】 ★2007韓國年度全書種百大排行榜第4名 Hackers New TOEIC Listening 【國際學村出版名稱：NEW TOEIC 新多益聽力題庫大全】 ★2007韓國年度全書種百大排行榜第7名 Hackers New TOEIC Bocca ★2007韓國年度全書種百大排行榜第46名 Hackers Grammar Start ★2007韓國年度全書種百大排行榜第49名 Hackers TOEFL Vocabulary (iBT) ★2007韓國年度全書種百大排行榜第69名 Hackers TOEFL Reading (iBT)
書籍內容摘要
佳句摘錄
心得感想
【97007007 心理三 林潔玟】
這學期參加了英文讀書會，過程當中我們練習了聽力以及文法、閱讀測驗，主要採取回家作業再一起討論對答案、一起聽聽力的方式。在討論的過程當中，釐清了許多以前自己沒發現的盲點，也增進了英文能力。同時，與同學討論時也練習到了團隊運作的模式。常常我們一次聽三個小時的聽力下來，每個人都筋疲力竭，聽完之後檢討答案、把沒聽清楚的部分倒轉回來再聽一次、彼此討論，這增加了許多學習語言的動力，如果是自己一個人在家聽一定就沒辦法這麼有效率，雖然每次回家的時候都覺得腦袋快被榨乾了，但覺得很充實很愉快。非常感謝學校每學期都會辦讀書會的活動，這讓大學生活多了許多色彩，也增加了課外學習的機會，我覺得很棒，希望以後還有機會能夠參與學校類似活動。
