搶救論文大作戰讀書會
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| == 三、 佳句摘錄 == | == 三、 佳句摘錄 == | ||
| + | 「訪談引文究竟該不該加以修飾，存在不同的看法。反對的理由是要尊重原意，贊成的理由則是認為口語表達語書寫不同，逐字照抄反而是不尊重受訪者。但是修飾仍然是以盡量不改變原意為前提。例如可以刪除然後、那、這、就是說、我的意思等口頭禪，除非這些字語也是你論文分析的文本。」 | ||
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| + | 「訪談要事先得到受訪者的同意。你可以說明錄音對你分析資料的重要性，以及你會如何處理錄音檔以保護受訪者的隱私，或者提醒他在訪談錄音過程中隨時可以把錄音關掉。如果受訪者堅持不能錄音，訪員也只好接受，並在訪談過程中即時記筆記。若實在來不及記了，可以藉口要上廁所，趕快補上。訪談結束後，馬上找一個清靜可以寫字的地方，整理訪談資料。」 | ||
| == 四、 心得感想 == | == 四、 心得感想 == | ||
| == 五、 問題討論 == | == 五、 問題討論 == | ||
在2013年5月19日 (日) 11:44所做的修訂版本
目錄 |
一、 作者簡介
畢恆達
從小喜歡讀書，據說可以將國語課本的生字倒過來背。因為是男生，在遙遠閉塞的年代，理所當然進了工學院。到了要確定未來生涯的時候，轉個小彎，沒有離開土木工程系，而選擇距離社會人文最接近的都市計劃組就讀，並發現了環境心理學這個有趣的研究領域。擔任土木系助教的時候，才開始想到要出國留學追求學術生涯。在紐約市立大學就讀環境心理學博士班時，深為紐約市本身以及該校的自由批判學風所吸引。論文選擇研究「心愛之物」在環境變遷中所扮演的角色，讓論文研究本身成為一件愉悅的歷程。興趣很廣，回台灣教書之後，除了專注於性別議題之外，對於塗鴉、監視器、文化惡搞、地層下陷、跑酷、家的意義等主題都想瞭解。除了教環境心理學、性別與空間、街頭藝術之外，也定期開授質性研究課程。每年都必須參加十餘次學位論文口試，本書就是根據這些年教學與口試累積的經驗撰寫而成，期待能夠陪伴研究生度過撰寫論文的辛苦路程。
學歷:
國立臺灣大學土木工程學系學士
國立臺灣大學土木工程學研究所碩士
美國紐約市立大學環境心理學碩士、博士
現職:
國立臺灣大學建築與城鄉研究所副教授
二、 本書摘要
本書是一本論文寫作指導用書。作者建議讀者用最迅速的方式瀏覽本書之後，不需要特別的思考，然後再仔細分析這本書中你覺得對你最有用的部分，然後再依據作者的建議，一一列出你可以具體做到的重點。建議已經進入密集寫作狀態的讀者不要將本書擺在書櫃中當作參考書作為陳列之用。
三、 佳句摘錄
「訪談引文究竟該不該加以修飾，存在不同的看法。反對的理由是要尊重原意，贊成的理由則是認為口語表達語書寫不同，逐字照抄反而是不尊重受訪者。但是修飾仍然是以盡量不改變原意為前提。例如可以刪除然後、那、這、就是說、我的意思等口頭禪，除非這些字語也是你論文分析的文本。」
「訪談要事先得到受訪者的同意。你可以說明錄音對你分析資料的重要性，以及你會如何處理錄音檔以保護受訪者的隱私，或者提醒他在訪談錄音過程中隨時可以把錄音關掉。如果受訪者堅持不能錄音，訪員也只好接受，並在訪談過程中即時記筆記。若實在來不及記了，可以藉口要上廁所，趕快補上。訪談結束後，馬上找一個清靜可以寫字的地方，整理訪談資料。」
