讀書會

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-== 98學年度第二學期 讀書會相關訊息 ==+== 104學年度讀書會相關訊息 ==
-3Q達人讀書會報名活動開跑囉!+*'''欲瀏覽104學年度上學期讀書會資訊請前往[[104學年度上學期讀書會]],有更詳細的資料提供
 +*'''欲瀏覽104學年度下學期讀書會資訊請前往[[104學年度下學期讀書會]],有更詳細的資料提供
-'''我要如何參加?'''+== 103學年度讀書會相關訊息 ==
 +*'''欲瀏覽103學年度上學期讀書會資訊請前往[[103學年度讀書會]],有更詳細的資料提供
-1.請至[http://tlep.kmu.edu.tw/download.php 教學卓越網站]下載98教學卓越讀書會設置暨申請補助實施要點(9801026修訂)檔案或直接於本文附件中下載+== 102學年度讀書會相關訊息 ==
 +*'''欲瀏覽102學年度讀書會資訊請前往[[102學年度讀書會]],有更詳細的資料提供
-2.填妥讀書會申請表回傳至 books@gap.kmu.edu.tw經審核許可後即可成為讀書會成員。+== 101學年度讀書會相關訊息 ==
-3.讀書會閱讀書籍於讀書會[http://cc.kmu.edu.tw/~read/100110.htm 推薦書籍清單]中挑選或另外推薦書籍+*'''欲瀏覽101學年度主題讀書會資訊請前往[[101學年度讀書會]],有更詳細的資料提供
 +*'''欲瀏覽101學年度專業研讀小組資訊請前往[[101學年度專業研讀小組]],有更詳細的資料提供
- +== 100學年度讀書會相關訊息 ==
-'''申請條件'''+*'''欲瀏覽100學年度讀書會資訊請前往[[100學年度讀書會]],有更詳細的資料提供
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-1.成員數必須五到10人。+
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-2.每學期必須聚會超過3小時以上。+
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-3.於99.04.30前繳交下列文件方可申請補助。+
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-:(1)讀書會成果報告之心得字數應達1000字以上(內容不得抄襲或違反版權及相關法律,違者將取消補助資格)+
-:::*成果報告書內容必須具備以下內容:+
-:::一、作者簡介+
-:::二、本書摘要+
-:::三、佳句摘錄+
-:::四、心得感想+
-:::五、問題討論+
-:::六、附3張活動照片+
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-:(2)附活動過程照片三張+
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-:(3)列印學生生涯歷程檔案+
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-:(4)上傳成果報告至[http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E9%A6%96%E9%A0%81 高醫wiki]+
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-:(5)填寫[http://tlep.kmu.edu.tw/files/126413266535332.doc 著作權同意書](同意刊登個人成果報告)+
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-:(6)[http://tlep.kmu.edu.tw/files/125482639464727.doc 讀書會意見調查表]+
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-:(7)[http://tlep.kmu.edu.tw/files/125807920389681.doc 讀書會申請金額清單]+
 +== 99學年度讀書會相關訊息 ==
 +*'''欲瀏覽99學年度讀書會資訊請前往[[99學年度讀書會]],有更詳細的資料提供
-'''備註'''+== 98學年度讀書會相關訊息 ==
- +
-1.補助項目-資料搜集費、購置書籍費、影印等費用,以每人300元為限。在報告繳交後檢據報銷。+
- +
-:收據抬頭(買受人):高雄醫學大學+
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-:統編:76001900+
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-2.詳加閱讀讀書會設置暨申請補助實施要點,幫助您了解讀書會的運作過程!+
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- +*'''欲瀏覽98學年度讀書會資訊請前往[[98學年度讀書會]],有更詳細的資料提供
-'''好處多多'''+
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-1.期末成果報告我們將擇優5組「優良讀書會」,每組可獲得豐厚獎品,以茲鼓勵呦!! +
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-2.參加讀書會可以豐富您的知識、累積您自身價值、提高自我氣質,多多益善喲!! +
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-3.讀書會運作過程中遇到任何問題,請不吝詢問相關工作人員為您解答!!+
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-[http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=215 相關讀書會網址]+
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-報名截止日期99.03.22+
-馬上報名,可優先保留名額喔!+
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-主辦單位:圖書館、學務處生涯規劃暨就業輔導組+
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-'''聯絡人'''+
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-教學卓越計畫-主軸計畫四+
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-專任助理:林季瑤 07-312-1101#2133#82+
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-E-Mail:R981241@kmu.edu.tw+
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-== 98學年度下學期讀書會成果發表 ==+
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-!讀書會編號+
-!讀書會名稱+
-!讀書會主題+
-!團體名稱+
-!成果報告+
-|-+
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-||中醫傳奇-罐子 按摩 仙人掌 讀書會+
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-||百岳 讀書會+
-||台灣環境/山岳攀登+
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-||臨床藥學研究方法論+
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-||以心理角度分析閱讀書目內容+
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-||以心理學角度分析街頭日記此書中的劇情和角色+
-||心理系+
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-== 98學年度上學期讀書會成果發表 ==+
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-{| border="1" style="border-collapse;"+
-!讀書會編號+
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-||[[經典漫畫作品-怪醫黑傑克]]+
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-||中國傳統醫學+
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-||蘿蔔頭+
-||[[蘿蔔頭生命成長讀書會]]+
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-||9801-802+
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-||饒怒是金+
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-||[[道德導讀 讀書會]]+
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-||9801-804+
-||道德導讀 讀書會 +
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-||醫社系+
-||[[道德導讀 讀書會]]+
-|-+
-||9801-901+
-||Pediatric dentistry reading 讀書會 +
-||兒童口腔維護/延伸閱讀+
-||TSD俱樂部+
-||[http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/Pediatric_dentistry_reading_%E8%AE%80%E6%9B%B8%E6%9C%83 Pediatric dentistry reading 讀書會]+
-|-+
-||9801-902+
-||英文paper 讀書會 +
-||身心障礙+
-||準時畢業奮戰到底(醫社系碩士班)+
-||[[英文paper 讀書會]]+
-|}+
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-== 98學年度第一學期 讀書會相關訊息 ==+
-3Q達人--讀書會活動開跑嘍!想參加讀書會活動嗎?心動不如馬上行動喔!+
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-好處多多+
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-1.期末成果報告我們將擇優5組「優良讀書會」,每組可獲得豐厚獎品,以茲鼓勵呦!! +
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-2. 參加讀書會可以豐富您的知識、累積您自身價值、提高自我氣質,多多益善喲!! +
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-3. 凡完成成果發表者都可以獲得精美小禮物喔!+
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-執行時間+
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-1. 10/6-10/16申請報名+
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-2.11/30成果繳交截止+
- +
-3.12/10舉辦成果展+
- +
-繳交成果報告注意事項: +
- +
-繳交書面成果報告時,請連同申請金額清單以及讀書會意見調查表一同繳交至圖書館櫃檯龍佳樺小姐 +
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-[http://tlep.kmu.edu.tw/files/125807920389681.doc 申請金額清單 ]每組繳交一份,而[http://tlep.kmu.edu.tw/files/125482639464727.doc 意見調查表 ]是一人一份+
- +
-以上若有未盡事宜,請電洽校內分機:2133#82 龍佳樺 助理 +
- +
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-聯絡方式:+
- +
-高雄醫學大學教學卓越計畫+
- +
-http://tlep.kmu.edu.tw/+
- +
-聯絡人:學務處生涯規劃暨就業輔導組 龍佳樺 07-3121101#2133#82+
- +
-E-Maill:R981162@kmu.edu.tw+
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-更多活動申請辦法,請連結[http://tlep.kmu.edu.tw/newsDetail.php?nid=67 高雄醫學大學卓越計畫]的網頁+
- +
-== 讀書會的緣起 ==+
- +
-高雄醫學大學97年卓越計畫分為七大主軸,其中主軸五的核心目的是"'''營造開放互助學習社群,促進學生主動學習'''"。+
- +
-主軸五的目標如下:+
- +
-*提昇學生體能 +
-*奠定良好學生主動學習 +
-*促進學生的主動與合作學習+
-*促使全校師生熟悉數位學習技能 +
-*建立預警與輔導機制+
- +
-依據第二點發展出了主軸5-2的子計畫,希望能協助學生建立自我管理及問題解決能力,並增進學生主動的學習。而讀書會即是子計畫5-2的重點活動,希望藉由讀書會的成立,培養學生具備獨立閱讀、獨立思考、以及靈活運用所學知識分析和解決實際問題的自學能力;另也希望透過讀書會的形式,帶動學生主動學習的風氣,並藉由大伙兒一起討論分享的過程體驗自主學習的樂趣。 +
- +
-(想要了解更多資料,歡迎至[http://tlep.kmu.edu.tw/index.php 高雄醫學大學卓越計畫]的網頁) <br>+
== 97學年度讀書會相關訊息 == == 97學年度讀書會相關訊息 ==
第472行: 第33行:
*'''欲瀏覽96學年度讀書會資訊請前往[[96學年度讀書會]],有更詳細的資料提供 *'''欲瀏覽96學年度讀書會資訊請前往[[96學年度讀書會]],有更詳細的資料提供
 +
 +== 相關連結 ==
 +
 +(想要了解更多資料,歡迎至[http://tlep.kmu.edu.tw/indexi.php 高雄醫學大學卓越計畫]的網頁) <br>
 +
 +(或是前往啟動閱讀計畫粉絲團觀看[http://www.facebook.com/kmulibbookclub 點我去粉絲團按讚]) <br>

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[編輯] 104學年度讀書會相關訊息

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[編輯] 101學年度讀書會相關訊息

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[編輯] 96學年度讀書會相關訊息

[編輯] 相關連結

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