讀書會 幸福家庭裡有灰色糖漿甜甜圈之好正點讀書會之成果報告

出自KMU Wiki

跳轉到: 導航, 搜索

成立讀書會之動機
本讀書會係閱讀 Journal of Applied Psychology 中之文獻: Eyewitness Accounts of Females and Males ,對證人記憶(eyewitness memory)和性別的議題感興趣。故成立讀書會並設計實驗探討性別和證人記憶之關係。

何謂證人記憶
當一件重要事件,譬如罪行或交通事故發生時,目擊者經常會被問到關於案發當時的其他精確細節;在法庭中,證人也會宣示「所說的絕對是真實的事情」,然而實際上卻常發生兩個目擊證人對同樣事件有些微不同,甚至完全矛盾的說法。例如當調查員詢問一個事件的許多目擊者時,證人A說光是紅色的,而證人B卻說是綠色的,他們的描述就無法公平的衡量,如此一來即可能在法庭審判過程中,導致判決不公的狀況。這可能是由於當人們被要求回想一件訊息時,通常無法直接復原所發生事情的特定表徵,而是根據較一般形式的儲存知識來再建構該訊息。由此可以預期,有些時候再建構記憶(reconstructive memory)會不同於真正發生的事情,也就是產生了扭曲(distortions)。因此很早就有研究人員注意到,人們可能無法正確報告「真相」,而將大量注意力放在「證人記憶」上,所得到的普遍結論是,證人對他們所目擊的複雜事件,準確察覺和回憶的能力不同,而且容易受到「事件後訊息」(postevent information)的暗示改變(Loftus, 1979)。而性別在證人記憶中扮演的角色,一直是許多研究者聚焦的因素之一,根據Powers, Andriks, Loftus (1979)對性別在證人記憶之準確性上的影響做的研究,他們在實驗中讓受試者看了一系列的幻燈片,描述一件「婦女錢包被竊賊搶奪」的事件,然後接受了對此事件細節記憶的正確性之測驗,接著再觀看包含關於某些對象誘導訊息的系列事件版本的幻燈片,最後,執行一個測驗測量哪些誘導的訊息合併到了受試者先前的記憶中。結果他們發現女性較男性更容易受誘導的訊息影響對事件的判斷,同時也看到一個有趣的性區別現象,男性和女性對事件的記憶傾向於準確在不同的類型項目:女性對於婦女的出現和其行動細節回憶較正確,也較能拒絕對此誘導的訊息,所以女性在婦女的出現和其行動細節的記憶較準確;反之,男性則是對於竊賊和整體周圍細節有較正確的回憶和較多的拒絕誘導,而使男性在關於竊賊和整體上的記憶較準確。這些都顯示了男性和女性,對於事件在受誘導程度上是有所差異。

實驗設計
一、 實驗假設
本實驗欲依循Powers, Andriks, Loftus (1979)所撰「女性和男性目擊者的報告」之實驗設計架構,以現今的大學生為實驗對象,採受試者間設計,探討男女受試者是否因性別差異,而在證人記憶中有受誘導程度上的差異。同時為符合時代的改變、現實的考量,和可行性的程度,針對性區別現象:「男性和女性對事件的記憶傾向於準確在不同的類型項目」之問題進行改善,在測驗的問卷中設計男、女性向的問題各半,以減少此處的干擾變項。除此之外,本實驗也加入其他改善設計之處:(1)為了降低受試者流失,經由討論後決定參考McCloskey, Zaragoza (1985)的做法,在消除短期記憶的前提下,縮短實驗的間隔時間。(2)當實驗組在閱讀誘導文章的同時,給予對照組進行相同時間的補白測驗,使兩組在時間間隔的程序上達一致。依據Powers, Andriks, Loftus (1979)所撰「女性和男性目擊者的報告」之結果,成立以下假設:在證人記憶中,女性受誘導的程度較男性高;並預期實驗結果:男性和女性在受誘導的程度上是有性別差異的,故女性較男性傾向於受誘導的現象,於三十年來並無改變。
二、 實驗過程
由112位受試者觀看一系列共24張具故事情節的投影片。然後將其中一半的受試者依性別隨機分派為實驗組,另一半為對照組。在其觀賞完投影片後,給予實驗組一篇關於投影片內容之誘導文章(及文章內容和投影片不相符);對照組則令其作一連串數學題目。十分鐘後,讓兩組作關於投影片內容之測驗,並依據性別比較其被誘程度在男性和女性之間是否有顯著之差異存在。
三、 實驗結果
根據統計之結果顯示:在證人記憶中,女性比男性更容易受誘導所影響。