生活中醫

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中醫讀書會成果報告書

活動企畫

一、活動名稱：中醫讀書會

二、活動地點：CS312

三、活動時間：18:40~20:00 授課老師備註

日期

98.10.13(二) 衛氣營血 陳光偉醫師

98.10.20(二) 三因六淫 陳光偉醫師

98.10.27(二) 中西醫結合導論 陳信成醫師

98.11.17(二) 六經辯證 陳光偉醫師

98.11.24(二) 傷科(一) 林宏隆醫師

98.12.01(二) 傷科(二) 林宏隆醫師

98.12.08(二) 傷科(三) 林宏隆醫師

98.12.15(二) 中藥概論 吳瀚德醫師

98.12.29(二) 中藥概論 吳瀚德醫師

四、活動目的： 學習正確的中醫知識，認識生活中各種中醫常識與術語。

五、活動企劃書 見附件一

六、參與人員：

嚴光晨M97、陳琬婷M97、蘇建瑜M97、黃煥智M97、何俊穎M97、蘇建業 PT97、謝采伶FC97、林麗卿FC97、洪名瑤P97、莊家維P97

七、讀書會記錄表 見附件二

八、活動預算 見附見三

九、學生生涯歷程檔案： 見附件四

十、讀書會心得：

【P97 97003054洪名瑤】 在參與讀書會的期間，我印象最深刻的就是臟象學說的小組討論，這場是由軒兆學長帶著大家複習中醫診斷學中的臟腑辨症。首先，學長先示範如何帶大家看心的病症，在講述的過程中，我發現學長的觀念真的非常清楚，除了點出心辨症時的各項重點外，學長還順便複習了以前容易混淆或的觀念，像是血虛與陰虛的差別、氣虛與陽虛要如何分辨……等等，在說明的過程中，學長用非常口語、跟平常沒兩樣的方式跟我們介紹，這是大學很難得的上課體驗，也很令人懷念，接著換我們每個人分別介紹下面的肺、脾、肝、膽、腎，大家都還是非常有進步的空間，在結束後大家深深地感受到在介紹一個章節前，還是得把它先唸到滾瓜爛熟而不能只看過一次。因為有了生活讀書會，我們比較克服惰性來唸中醫診斷學這本好書，然後在一次次的小組討論大家一起精進，彼此的感情也增加了，這種感覺非常好。

【P97 97003117莊家維】 本來就是國醫社的社員，大一的時候看社團所編輯的初級班講義讓我們先對中醫方面打好基礎，現在升為大二了，為了做更進一步的深造，所以就選讀學長們推薦的「中醫診斷學」這本書。此本書教導我們如何辨證，如果不能辨別出病患是得了哪一種方面的疾病，那麼即使有再好的治療方法也沒用。裡面分為了4個章節:緒論、四診、八綱、症候分類，再做進一步的區別，從頭到腳、從裡到外都做了詳細的辯證解說，並解說明得病原因。看過這本書能夠深刻的了解辯證方法，不過裡面的內容之豐富，不是看過一遍就能運用自如的，所以必須時常的拿出來看一眼，把裡面的內容寄到滾瓜爛熟之後，才能真的的應用到真實生活上，「中醫診斷學」真的讓我收穫良多。

【M97 97001071陳琬婷】 這本中醫診斷學重心放在討論四診望聞問切上，雖然有初級班基礎，讀起這本診斷學仍然頻頻卡關，讓我不得不回頭翻閱以前講義和筆記，重疊的地方還可相互對照，複習之外也可用另一種角度看問題，真令人驚喜連連。另外醫師演講也令人印象深刻。有些過去不以為意的，聽了演講才發現意義深遠; 有些從前不懂的，聽了演講才查覺問題癥結，正是古人所謂聽君一席話，勝讀十年書啊!!這也正是讀書會目的之一。讀書會的時候大家交流意見，有些疑問雖不能立即求出解答，但經一番討論甚至請教大學長或醫生後，也得到合理解釋; 有時腦力激盪過程中還會引申出其他問題，然後問題就接踵而來。只不過大家讀書進度不一致時討論起來簡直是雞同鴨講XD，果然學無止境啊~