http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=User:Dondon&action=history 本站上此頁的修訂歷史 zh-tw MediaWiki 1.10.1 Tue, 12 May 2026 18:41:54 GMT http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=User:Dondon&diff=6459&oldid=prev <p><span class="autocomment">第三次開會情形及心得報告</span></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2008年12月23日 (二) 16:33所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第26行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第26行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">這學期法規的討論，讓自己不僅和同學間的情感更加濃厚，也讓我對於討論的主題—全民健康保險法，有更深入一層的認識，從一開始的資料收集、分析、討論、整合，一直到最後完成屬於我們自己讀書小組的報告，那樣的成就感是特別的，這樣的自主學習方式，也讓我覺的對於討論主題，能有更深更全盤的了解，在記憶上，也很深刻。雖然自主學習，相對需要花更多的時間，但是這樣的機會也讓我學會了如何更精緻地去安排自己的時間，善用每分每秒，很開心能在這一學期當中，組成了這樣的讀書會，期許自己能慢慢養成自主學習的好習慣。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">這學期法規的討論，讓自己不僅和同學間的情感更加濃厚，也讓我對於討論的主題—全民健康保險法，有更深入一層的認識，從一開始的資料收集、分析、討論、整合，一直到最後完成屬於我們自己讀書小組的報告，那樣的成就感是特別的，這樣的自主學習方式，也讓我覺的對於討論主題，能有更深更全盤的了解，在記憶上，也很深刻。雖然自主學習，相對需要花更多的時間，但是這樣的機會也讓我學會了如何更精緻地去安排自己的時間，善用每分每秒，很開心能在這一學期當中，組成了這樣的讀書會，期許自己能慢慢養成自主學習的好習慣。</td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del>而我們這組抽到的是全民健保法，這部份幾乎是和我們日常生活息息相關，無論是身為藥師還是一般的民眾，都可能會接觸到。像是我們有報告到全民健康保險醫事服務機構特約及管理辦法、特約醫院及診所、醫療費用支付、保險給付…這些都和醫事人員比較相關。而我們還有介紹到慢性處方籤的部份這對某些有慢性病的民眾而言是相當重要的。透過準備報告的過程中，學習到了如何整組一起討論、解決問題，一切都是從有到無，從不懂到去摸索了解，大家一起分工合作完成一份報告。</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">而我們這組抽到的是全民健保法，這部份幾乎是和我們日常生活息息相關，無論是身為藥師還是一般的民眾，都可能會接觸到。像是我們有報告到全民健康保險醫事服務機構特約及管理辦法、特約醫院及診所、醫療費用支付、保險給付…這些都和醫事人員比較相關。而我們還有介紹到慢性處方籤的部份這對某些有慢性病的民眾而言是相當重要的。透過準備報告的過程中，學習到了如何整組一起討論、解決問題，一切都是從有到無，從不懂到去摸索了解，大家一起分工合作完成一份報告。</td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">&#160;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== 對讀書會的心得報告 ==</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== 對讀書會的心得報告 ==</td></tr> </table> Tue, 23 Dec 2008 16:33:21 GMT Dondon http://owiki.kmu.edu.tw/index.php/User_talk:Dondon http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=User:Dondon&diff=6458&oldid=prev <p>新頁面: 高雄醫學大學 讀書會成果報告表 編 號： (由審核單位填寫) 讀書會名稱：全民健保法規討論小組 主題：全民健康保險與藥事作業相...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>高雄醫學大學 讀書會成果報告表<br /> 編 號： (由審核單位填寫)<br /> 讀書會名稱：全民健保法規討論小組<br /> 主題：全民健康保險與藥事作業相關行政法規<br /> 書(篇)名 全民健康保險法<br /> 參與人數總計：11 <br /> 討論時數總計：8小時<br /> 成果報告(含照片) <br /> <br /> == 第一次開會討論情形及心得報告 ==<br /> <br /> 　這次是本組針對藥事行政與法規所確立的題目進行第一次的讀書會討論，地點選在高雄醫學大學全家便利商店前，時間則是風和日麗萬里無雲又悠閒無邊的周日午后，不過這份悠閒針對的只是環境氣氛而已，畢竟大家都貴人事忙，所要進行的小組討論抑或國考補習實在太多，正所謂族繁不及備載就是這麼一回事，因此大家的神情都十分肅穆與莊重。甚至可以說，肅殺。<br /> 　　首先，在組長大姊的一番開場白後，本組的討論正式啟動，此次討論主要是釐清大家找到的資料有哪些，重複性質如何，下次討論時間地點，以及重新配置各組人數，畢竟有些項目實在不是用難找兩個字可以形容的，就跟大海撈針一樣，在撈之前起碼要先確定有東西可以撈，但有些資料上定義不清的名目是不是真的在法條裡有這些東西都還是個未知數，因此有重新配置人數的必要。<br /> 　　再來是討論進行的部分，各位不愧是身經藥學四年殘酷訓練而存活下來的大內高手，每個人都是睿智犀利、眼光獨到且見解不凡，對於這次會中所提出的疑點都能以十分簡短的時間做出最精闢的結論與解決方案，擁有如此高效率高行動力的組員實在是眾人之福！可喜可賀、可喜可賀！<br /> 　　最後，人在專注的時候，時間總是過得特別快，就在精確地訂立下次討論的地點時間與各自負責的工作後，本次討論也到了尾聲，最後對於每個人都能如期出席且參予刀光劍影、你來我往的法規內容激辯與言詞交鋒，致上最高敬意！<br /> 　　各位，辛苦了！<br /> <br /> <br /> == 第二次開會討論情形及心得報告 ==<br /> <br /> 今天法規討論的部分，是把上次大家分配到的主題，所找到的相關資料都先講解，然後再由每個人提出各自的問題。經過負責同學的解說，總算慢慢地開始明白了。這次的法規的場地是在E29，環境挺不錯的！但是，控制電燈的按鈕只有一個，環境不是太亮，就是太暗！美中不足！<br /> 另外，我們目前的進度－情節的納入。全民健保法的PPT的主角－劉駿龍同學。個人認為故事的情節，仍帶有「卡卡」的感覺，需要再進一步的修改，使故事的情節更有連貫性。不僅如此，個人感覺故事的內容描述，有些不夠口語化、生動化，這是可以改善的地方大致上來說，我們這一組的法規報告的進度是挺不錯的！至少仍在預計的時間表內，緩慢地「生」出來。在來就是我們今天的討論足除了關於醫療支付費用外，還聽到上次沒報告的健保醫事機構特約及管理辦法。基本上是跟之前吳錦松老師的PPT是一樣的內容，但是經過同學詳細的整理與解說後有比上次老師快速帶過更加了解這方面的內容。雖然同學的整個ppt編排可能還需要改進，不過大致上此辦法的內容都有講到。而且此辦法好像文字內容太多了，可以的話應該是把文字刪掉一點，使PPT看起來更清晰活潑。中間有一個部分是以圖形介紹也是不錯的，不然會覺得文字看多了會有點吸收不了更多資訊的感覺。總而言之，今天的討論把我們所有要報告的部分都呈現出來了，雖然還需要一些修改，不過最後應該是有不錯的成果的。<br /> <br /> <br /> == 第三次開會情形及心得報告 ==<br /> <br /> 這學期法規的討論，讓自己不僅和同學間的情感更加濃厚，也讓我對於討論的主題—全民健康保險法，有更深入一層的認識，從一開始的資料收集、分析、討論、整合，一直到最後完成屬於我們自己讀書小組的報告，那樣的成就感是特別的，這樣的自主學習方式，也讓我覺的對於討論主題，能有更深更全盤的了解，在記憶上，也很深刻。雖然自主學習，相對需要花更多的時間，但是這樣的機會也讓我學會了如何更精緻地去安排自己的時間，善用每分每秒，很開心能在這一學期當中，組成了這樣的讀書會，期許自己能慢慢養成自主學習的好習慣。<br /> 而我們這組抽到的是全民健保法，這部份幾乎是和我們日常生活息息相關，無論是身為藥師還是一般的民眾，都可能會接觸到。像是我們有報告到全民健康保險醫事服務機構特約及管理辦法、特約醫院及診所、醫療費用支付、保險給付…這些都和醫事人員比較相關。而我們還有介紹到慢性處方籤的部份這對某些有慢性病的民眾而言是相當重要的。透過準備報告的過程中，學習到了如何整組一起討論、解決問題，一切都是從有到無，從不懂到去摸索了解，大家一起分工合作完成一份報告。<br /> <br /> <br /> == 對讀書會的心得報告 ==<br /> <br /> 在聆聽別組的法規報告中，發現這學期的法規課程真的是收穫很多。而我們這組從一開始只知道主題是與全民健保相關的法規，但是對於其詳細內容，具體的法條卻是完全沒有概念，也不知道從何找起。在經過聆聽溫老師邀請的講授者 – 吳錦松，有關於 『全民健康保險法暨全民健康保險相關之法規』這堂課後，開始漸漸對全民健保有相關的認識，包括全民健保的目的、好處、負擔費用的計算、哪些醫療用品與藥品健保有支付以及藥品調劑過程等。因為如此，對於我們這組的題目有了更深一層的認識，也對於分組報告題目該如何著手有了概念。<br /> <br /> 這次的報告我們許多人一起討論，發現每個人都有他自己的想法，大家都有自己的看法，聽聽別人的看法，會發現自己怎麼想都沒想到的看法，會覺得自己侷限在一個框框裡面。團體組成的讀書會在討論事情時，可以想的更多，更透撤，從不同的角度看同一件事情，會發現其實有不同的見解跟心得。當大家都會說出自己的看法，言之有物的對談，會覺得這才是言之有物的討論，而不是漫無目的的討論，而是一個能夠說出自己的觀點，與別人溝通分享看法的人，我想這也是組成讀書會一起討論報告的目的。<br /> <br /> <br /> [[Image:DSC08373.jpg]]</div> Tue, 23 Dec 2008 16:31:42 GMT Dondon http://owiki.kmu.edu.tw/index.php/User_talk:Dondon