Bonjour，佛洛姆 - 修訂歷史

97020034: /* 前言-書名 */

97020034 — Mon, 30 Nov 2009 03:07:35 GMT

前言-書名

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	==前言-書名==		==前言-書名==
-	[[Image:生命的展現.jpg\|~~75px~~\|right]]	+	[[Image:生命的展現.jpg\|85px\|right]]
	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)		*'''生命的展現'''(遠流出版公司)
	《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?		《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?

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97020034 — Mon, 30 Nov 2009 03:07:12 GMT

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	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)		*'''生命的展現'''(遠流出版公司)
	《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?		《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?

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97020034 — Mon, 30 Nov 2009 03:06:55 GMT

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-	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)[[Image:生命的展現.jpg\|~~70px~~\|right]]	+	[[Image:生命的展現.jpg\|100px\|right]]
		+	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)
	《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?		《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?

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97020034 — Mon, 30 Nov 2009 02:48:32 GMT

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-	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)[[Image:生命的展現.jpg\|~~85px~~\|right]]	+	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)[[Image:生命的展現.jpg\|70px\|right]]
	《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?		《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?

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97020034 — Mon, 30 Nov 2009 01:28:54 GMT

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-	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)[[Image:生命的展現.jpg\|~~100px~~\|right]]	+	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)[[Image:生命的展現.jpg\|85px\|right]]
	《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?		《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?

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97020034 — Mon, 30 Nov 2009 01:28:42 GMT

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-	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)[[Image:生命的展現.jpg\|~~80px~~\|right]]	+	*'''生命的展現'''(遠流出版公司)[[Image:生命的展現.jpg\|100px\|right]]
	《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?		《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?

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97020034 — Mon, 30 Nov 2009 01:28:16 GMT

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	《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?		《生命的展現》探討的是「是」與「有」的生存情態。我們通常了解「有」比了解「是」還要更清楚，因為我們在現今社會能經歷到的多是「有」，而不是「是」。透過讀書會，從閱讀到討論自身經歷，試著了解是與有的特質與對我們的影響。以下會介紹什麼是「是」，什麼是「有」?

R981162在2009年11月30日 (一) 00:41

R981162 — Mon, 30 Nov 2009 00:41:28 GMT

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	!討論時間		!討論時間

97020034: /* 活動照片 */

97020034 — Sun, 29 Nov 2009 15:39:34 GMT

活動照片

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97020034: /* 組員心得 */

97020034 — Sun, 29 Nov 2009 15:38:31 GMT

組員心得

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	==組員心得==		==組員心得==
	;陳右純		;陳右純
-	「有」是這麼的普遍甚至是氾濫，但有時候對「是」的生存情態的嚮往或刻意追尋，是不是都其實是一種「有」?回到本質、單單的…單單的存在吧，應該是本來面目，也是喜樂真正的來源，卻被一層一層的保護和偽裝變成了過度競爭、過度佔有、過度害怕失去。不能說「有」就是錯「是」就是好，但是幾個人可以坐下來試著想想我們到底用怎樣的信念在過我們的生活是件有趣愉快的事。《生命的展現》中，佛洛姆談論「是與有」的脈絡和舉的例子，看下去就不斷會對「是與有」有更深或不同面向的省思，像是有從詩、從語言學、從聖經、從馬克思……等等去談論，不是每個例子都能百分之百的體悟，但像打開一道又一道窗，驚奇的使眼睛不斷發亮。	+	「有」是這麼的普遍甚至是氾濫，但有時候對「是」的生存情態的嚮往或刻意追尋，是不是都其實是一種「有」？回到本質、單單的…單單的存在吧，應該是本來面目，也是喜樂真正的來源，卻被一層一層的保護和偽裝變成了過度競爭、過度佔有、過度害怕失去。不能說「有」就是錯「是」就是好，但是幾個人可以坐下來試著想想我們到底用怎樣的信念在過我們的生活是件有趣愉快的事。《生命的展現》中，佛洛姆談論「是與有」的脈絡和舉的例子，看下去就不斷會對「是與有」有更深或不同面向的省思，像是有從詩、從語言學、從聖經、從馬克思……等等去談論，不是每個例子都能百分之百的體悟，但像打開一道又一道窗，驚奇的使眼睛不斷發亮。
	;蘇靖茹		;蘇靖茹
	剛開始收到這一本書，翻開導論準備好好研究一番時，當下的我覺得真的可以把這本書看完嗎？因為是很有深度而且會讓我們腦子打結的一本書。「是」與「有」，這兩個字的意涵早在我們國小時就自以為懂了，「有」就是我擁有的東西，「是」就是我是什麼樣的人嘛！但這兩個字為什麼可以被足足探討一整本書？隨著章節的討論，我漸漸知道這兩者之間的關係和差異性，最後的結論就如同書中所想傳達的一句話一樣：「是的情態中最適合的知識乃是知道得更深。而在有的情態之中，則是讓知道得更多。」不管學習、閱讀、愛情及信仰，人們大多用「有」的想法去看待每樣事物，我們潛意識都有「占有」的心態，學習中，我們只是擁有老師的知識，並非真正的深入了解裡頭的意涵；閱讀中，我們只探究外表的故事性，並非去探討書中的背後所想表達的意義；愛情中，情感到最後似乎會演變成占有的心態，而並非用「是」的心力去努力維繫這段感情。或許我們認為我們擁有它，但其實不是如此，甚至反而被操縱被支配。我們太在意我們所擁有或快失去的東西，但卻沒想過我們是否真心去懂那些東西！如果我們很懂它很了解它，那時根本不怕失去它了。我發現，這短短的兩個字，可以應用在日常生活中和各個事物上，它們是最基礎的想法，會左右我們將來面對事情的態度和成敗。它啟發我的思考，讓我反思很多不曾想過的問題，也讓我會試著用不如以往的方式來看待事情。不能說這本書會巨大影響我的人生，但起碼它影響我未來的應對事物的態度！		剛開始收到這一本書，翻開導論準備好好研究一番時，當下的我覺得真的可以把這本書看完嗎？因為是很有深度而且會讓我們腦子打結的一本書。「是」與「有」，這兩個字的意涵早在我們國小時就自以為懂了，「有」就是我擁有的東西，「是」就是我是什麼樣的人嘛！但這兩個字為什麼可以被足足探討一整本書？隨著章節的討論，我漸漸知道這兩者之間的關係和差異性，最後的結論就如同書中所想傳達的一句話一樣：「是的情態中最適合的知識乃是知道得更深。而在有的情態之中，則是讓知道得更多。」不管學習、閱讀、愛情及信仰，人們大多用「有」的想法去看待每樣事物，我們潛意識都有「占有」的心態，學習中，我們只是擁有老師的知識，並非真正的深入了解裡頭的意涵；閱讀中，我們只探究外表的故事性，並非去探討書中的背後所想表達的意義；愛情中，情感到最後似乎會演變成占有的心態，而並非用「是」的心力去努力維繫這段感情。或許我們認為我們擁有它，但其實不是如此，甚至反而被操縱被支配。我們太在意我們所擁有或快失去的東西，但卻沒想過我們是否真心去懂那些東西！如果我們很懂它很了解它，那時根本不怕失去它了。我發現，這短短的兩個字，可以應用在日常生活中和各個事物上，它們是最基礎的想法，會左右我們將來面對事情的態度和成敗。它啟發我的思考，讓我反思很多不曾想過的問題，也讓我會試著用不如以往的方式來看待事情。不能說這本書會巨大影響我的人生，但起碼它影響我未來的應對事物的態度！