http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%B3%95extra%E8%AC%9B%EF%BC%9A%E6%93%8D%E4%BD%9C%E5%9E%8B%E5%AE%9A%E7%BE%A9&action=history 本站上此頁的修訂歷史 zh-tw MediaWiki 1.10.1 Thu, 14 May 2026 18:32:48 GMT http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%B3%95extra%E8%AC%9B%EF%BC%9A%E6%93%8D%E4%BD%9C%E5%9E%8B%E5%AE%9A%E7%BE%A9&diff=23580&oldid=prev <p></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2016年10月27日 (四) 04:28所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第72行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第72行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">***「玩」的行為會頻繁地出現，但不會規律地重覆；</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">***「玩」的行為會頻繁地出現，但不會規律地重覆；</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">***「玩」的行為不是因身心壓力而產生的怪動作，比如說生病了、太擁擠、太餓了或有天敵出現。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">***「玩」的行為不是因身心壓力而產生的怪動作，比如說生病了、太擁擠、太餓了或有天敵出現。</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">[[心理實驗法| 回心理實驗法目錄頁]]</td></tr> </table> Thu, 27 Oct 2016 04:28:56 GMT Sakurai http://owiki.kmu.edu.tw/index.php/Talk:%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%B3%95extra%E8%AC%9B%EF%BC%9A%E6%93%8D%E4%BD%9C%E5%9E%8B%E5%AE%9A%E7%BE%A9 http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%B3%95extra%E8%AC%9B%EF%BC%9A%E6%93%8D%E4%BD%9C%E5%9E%8B%E5%AE%9A%E7%BE%A9&diff=23579&oldid=prev <p>新頁面: == 操作型定義 == === 操作型定義 === *為什麼需要？ **我好「焦慮」...... *此時的焦慮是來自個性還是來自環境 **不定義好誰知道？ *舉例 **...</p> <p><b>新頁面</b></p><div>== 操作型定義 ==<br /> <br /> <br /> === 操作型定義 ===<br /> <br /> *為什麼需要？<br /> **我好「焦慮」......<br /> <br /> *此時的焦慮是來自個性還是來自環境<br /> **不定義好誰知道？<br /> <br /> *舉例<br /> **在全高雄市中學生考試焦慮程度之不同與睡眠時間長度的關係<br /> ***焦慮<br /> ****可能是用「考試焦慮量表」之分數為焦慮的操作型定義<br /> **中學生面對處罰前的焦慮程度之不同對於處罰的歸因之不同<br /> ***焦慮<br /> ****可能是取生理指標（如：膚電反應、心跳、血壓等等）為焦慮的操作型定義<br /> <br /> *還有<br /> **上面沒有討論餘地嗎？<br /> ***有的！<br /> ****量表是否真的代表？<br /> ****生理指標夠穩定嗎？<br /> **焦慮真正所代表的意義？<br /> ****……….<br /> <br /> *再舉一例<br /> **資深「鄉民」與非鄉民對於網路言論之反應<br /> 以輔大性侵案討論串為標的<br /> ***鄉民 VS 非鄉民<br /> ****有沒有PTT（批踢踢實業坊）有效帳號區分<br /> ***資深<br /> ****可能以帳號擁有時間<br /> ****可能以發言次數、回應或堆文、虛文次數<br /> <br /> *重點<br /> **是否真的代表？<br /> ***「代表」這個詞似乎也要定義 :p<br /> **能否取得<br /> ***不能用就是不能用 :p<br /> **階層的高低<br /> ***Parsimony <br /> ***通常越低階的越好<br /> ***但要確定能否下到那個地方！！<br /> ****全歸原子層次是最理想，但心理學可能嗎？<br /> <br /> *討論<br /> **心理能量<br /> ***存在嗎？<br /> ***或許有<br /> ***與動機有何不同？<br /> ***那是什麼？<br /> ***如何測得<br /> ***與之前的概念有何不同？<br /> **心理能量 VS動機<br /> ***量表？<br /> ***Deprivation<br /> ****表現一樣嗎？<br /> ***與其他科學之間的連結<br /> ****……<br /> <br /> *有問題歡迎來討論（尤其沒來過的！）<br /> <br /> *補充讀物：[http://pansci.asia/archives/69462 子非魚，安知魚之樂？（泛科學）]<br /> <br /> *附錄<br /> **子非魚，安知魚之樂之「玩」的操作型定義<br /> ***「玩」必需沒什麼功能性；<br /> ***個體會自願地、不由自主地或為了小小的回報（rewarding）而玩；<br /> ***「玩」並非源自動物本能的動作，比如說求偶、覓食或侵略等舉動；<br /> ***「玩」的行為會頻繁地出現，但不會規律地重覆；<br /> ***「玩」的行為不是因身心壓力而產生的怪動作，比如說生病了、太擁擠、太餓了或有天敵出現。</div> Thu, 27 Oct 2016 04:27:59 GMT Sakurai http://owiki.kmu.edu.tw/index.php/Talk:%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%B3%95extra%E8%AC%9B%EF%BC%9A%E6%93%8D%E4%BD%9C%E5%9E%8B%E5%AE%9A%E7%BE%A9