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醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) - 修訂歷史
2026-04-04T10:03:35Z
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Itchen在2008年2月22日 (五) 09:46
2008-02-22T09:46:03Z
<p></p>
<table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;">
<tr>
<td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td>
<td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2008年2月22日 (五) 09:46所做的修訂版本</td>
</tr>
<tr><td colspan="2" align="left"><strong>第1行：</strong></td>
<td colspan="2" align="left"><strong>第1行：</strong></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醫學院特別演講紀要（二）</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醫學院特別演講紀要（二） Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講</td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><br></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醫學院副院長 劉克明</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醫學院副院長 劉克明</td></tr>
<tr><td colspan="2" align="left"><strong>第30行：</strong></td>
<td colspan="2" align="left"><strong>第29行：</strong></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"><br></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"><br></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">Dr. Hosokawa 的實戰經驗加上幽默的演講，讓全校參與演講的師生們獲益良多，也讓大家深入了解推動醫學教育之革新的不易。謹在此再次感謝 Dr. Hosokawa 的熱心協助本院的教師成長，也感謝王國照校長百忙中接見 Dr. Hosokawa ，及黃俊雄院長的全力支持醫學教育之改革。</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"> </td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">Dr. Hosokawa 的實戰經驗加上幽默的演講，讓全校參與演講的師生們獲益良多，也讓大家深入了解推動醫學教育之革新的不易。謹在此再次感謝 Dr. Hosokawa 的熱心協助本院的教師成長，也感謝王國照校長百忙中接見 Dr. Hosokawa ，及黃俊雄院長的全力支持醫學教育之改革。<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&nbsp;</ins></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Category:醫學教育]]</ins></td></tr>
</table>
Itchen
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2008-02-22T09:45:54Z
<p><a href="/index.php/%E9%86%AB%E5%AD%B8%E6%95%99%E8%82%B2:%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2%E7%89%B9%E5%88%A5%E6%BC%94%E8%AC%9B%E7%B4%80%E8%A6%81%EF%BC%88%E4%BA%8C%EF%BC%89Dr._M._Hosokawa_%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%88%90%E9%95%B7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%89%B9%E5%88%A5%E6%BC%94%E8%AC%9B%28%E5%8A%89%E5%85%8B%E6%98%8E_%E6%95%99%E6%8E%88%29" title="醫學教育:醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授)">醫學教育:醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授)</a>移動到<a href="/index.php/%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2%E7%89%B9%E5%88%A5%E6%BC%94%E8%AC%9B%E7%B4%80%E8%A6%81%EF%BC%88%E4%BA%8C%EF%BC%89Dr._M._Hosokawa_%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%88%90%E9%95%B7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%89%B9%E5%88%A5%E6%BC%94%E8%AC%9B%28%E5%8A%89%E5%85%8B%E6%98%8E_%E6%95%99%E6%8E%88%29" title="醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授)">醫學院特別演講紀要（二）Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授)</a>: 收集入醫學教育Ca</p>
<table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;">
<tr>
<td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td>
<td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2008年2月22日 (五) 09:45所做的修訂版本</td>
</tr>
</table>
Itchen
http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=%E9%86%AB%E5%AD%B8%E9%99%A2%E7%89%B9%E5%88%A5%E6%BC%94%E8%AC%9B%E7%B4%80%E8%A6%81%EF%BC%88%E4%BA%8C%EF%BC%89Dr._M._Hosokawa_%E6%95%99%E5%B8%AB%E6%88%90%E9%95%B7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%89%B9%E5%88%A5%E6%BC%94%E8%AC%9B%28%E5%8A%89%E5%85%8B%E6%98%8E_%E6%95%99%E6%8E%88%29&diff=769&oldid=prev
Alstonpan在2008年1月7日 (一) 11:50
2008-01-07T11:50:49Z
<p></p>
<table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;">
<tr>
<td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td>
<td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2008年1月7日 (一) 11:50所做的修訂版本</td>
</tr>
<tr><td colspan="2" align="left"><strong>第1行：</strong></td>
<td colspan="2" align="left"><strong>第1行：</strong></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醫學院特別演講紀要（二）</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醫學院特別演講紀要（二）</td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講</td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 醫學院副院長 劉克明</td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</del></td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">醫學院副院長 劉克明</del></td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><br></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><br></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:21 a.jpg|Image:21_a.jpg]]&nbsp;&nbsp; [[Image:21 b.jpg|Image:21_b.jpg]]</td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:21_a.jpg]]&nbsp;&nbsp; [[Image:21_b.jpg]]</del></td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">Dr. M. Hosokawa 是美國密蘇里大學醫學院課程副院長，也是陽明大學醫學院顧問，多年來在規劃密蘇里大學醫學教育之革新與推動問題導向學習（ PBL ），貢獻良多，目前也擔任美國國家執照考試委員會委員，參與美國醫學生國家執照考試之臨床技能測驗之規劃與諮詢任務，對美國醫學教育之過去、現況及未來走向非常的瞭解。他接受醫學院邀請於 四月五日到九日訪問本校，並在教師成長課程中特別演講。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">Dr. M. Hosokawa 是美國密蘇里大學醫學院課程副院長，也是陽明大學醫學院顧問，多年來在規劃密蘇里大學醫學教育之革新與推動問題導向學習（ PBL ），貢獻良多，目前也擔任美國國家執照考試委員會委員，參與美國醫學生國家執照考試之臨床技能測驗之規劃與諮詢任務，對美國醫學教育之過去、現況及未來走向非常的瞭解。他接受醫學院邀請於 四月五日到九日訪問本校，並在教師成長課程中特別演講。</td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><br></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><br></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">PBL 是目前最熱門的學習方法，主要目的是在訓練學生主動蒐集資訊，成員分享資訊、討論資訊的團隊學習，並養成終身學習的習慣，老師則扮演輔導協助的角色。由於 PBL 採 6-8 位學生一組，需要大量的輔導老師、圖書資訊、討論室等硬體與軟體資源，因此全美國 125 所醫學院中，僅 30 所左右採用完全的 PBL ，其他多數醫學院則是部分課程採用 PBL ，亦即 hybrid PBL 。 Dr. Hosokawa 的演講很詳細的說明醫學院課程為什麼要改革，如何改革，遭遇到哪些困難，如何解決。密蘇里大學醫學院的新課程特色為 Ten/Ten ，亦即每週 10 個小時 lecture ， 10 個小時 PBL 。每週有兩個半天是開放給學生自己安排學習，例如去圖書館找資料，上網路查詢，到資源教室學習，或到大體解剖室做解剖等等，以學生為主的學習，並且另外有兩個半天到醫院去學習如何與病人相處。另一個重點是把醫學倫理、醫療照護品質、醫病關係等都整合於 PBL 的課程中。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">PBL 是目前最熱門的學習方法，主要目的是在訓練學生主動蒐集資訊，成員分享資訊、討論資訊的團隊學習，並養成終身學習的習慣，老師則扮演輔導協助的角色。由於 PBL 採 6-8 位學生一組，需要大量的輔導老師、圖書資訊、討論室等硬體與軟體資源，因此全美國 125 所醫學院中，僅 30 所左右採用完全的 PBL ，其他多數醫學院則是部分課程採用 PBL ，亦即 hybrid PBL 。 Dr. Hosokawa 的演講很詳細的說明醫學院課程為什麼要改革，如何改革，遭遇到哪些困難，如何解決。密蘇里大學醫學院的新課程特色為 Ten/Ten ，亦即每週 10 個小時 lecture ， 10 個小時 PBL 。每週有兩個半天是開放給學生自己安排學習，例如去圖書館找資料，上網路查詢，到資源教室學習，或到大體解剖室做解剖等等，以學生為主的學習，並且另外有兩個半天到醫院去學習如何與病人相處。另一個重點是把醫學倫理、醫療照護品質、醫病關係等都整合於 PBL 的課程中。</td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><br></td></tr>
<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></td></tr>
<tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"> </td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr>
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<tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">Dr. Hosokawa 的實戰經驗加上幽默的演講，讓全校參與演講的師生們獲益良多，也讓大家深入了解推動醫學教育之革新的不易。謹在此再次感謝 Dr. Hosokawa 的熱心協助本院的教師成長，也感謝王國照校長百忙中接見 Dr. Hosokawa ，及黃俊雄院長的全力支持醫學教育之改革。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">Dr. Hosokawa 的實戰經驗加上幽默的演講，讓全校參與演講的師生們獲益良多，也讓大家深入了解推動醫學教育之革新的不易。謹在此再次感謝 Dr. Hosokawa 的熱心協助本院的教師成長，也感謝王國照校長百忙中接見 Dr. Hosokawa ，及黃俊雄院長的全力支持醫學教育之改革。</td></tr>
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Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講<br />
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醫學院副院長 劉克明<br />
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Dr. M. Hosokawa 是美國密蘇里大學醫學院課程副院長，也是陽明大學醫學院顧問，多年來在規劃密蘇里大學醫學教育之革新與推動問題導向學習（ PBL ），貢獻良多，目前也擔任美國國家執照考試委員會委員，參與美國醫學生國家執照考試之臨床技能測驗之規劃與諮詢任務，對美國醫學教育之過去、現況及未來走向非常的瞭解。他接受醫學院邀請於 四月五日到九日訪問本校，並在教師成長課程中特別演講。<br />
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PBL 是目前最熱門的學習方法，主要目的是在訓練學生主動蒐集資訊，成員分享資訊、討論資訊的團隊學習，並養成終身學習的習慣，老師則扮演輔導協助的角色。由於 PBL 採 6-8 位學生一組，需要大量的輔導老師、圖書資訊、討論室等硬體與軟體資源，因此全美國 125 所醫學院中，僅 30 所左右採用完全的 PBL ，其他多數醫學院則是部分課程採用 PBL ，亦即 hybrid PBL 。 Dr. Hosokawa 的演講很詳細的說明醫學院課程為什麼要改革，如何改革，遭遇到哪些困難，如何解決。密蘇里大學醫學院的新課程特色為 Ten/Ten ，亦即每週 10 個小時 lecture ， 10 個小時 PBL 。每週有兩個半天是開放給學生自己安排學習，例如去圖書館找資料，上網路查詢，到資源教室學習，或到大體解剖室做解剖等等，以學生為主的學習，並且另外有兩個半天到醫院去學習如何與病人相處。另一個重點是把醫學倫理、醫療照護品質、醫病關係等都整合於 PBL 的課程中。<br />
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Dr. Hosokawa 的實戰經驗加上幽默的演講，讓全校參與演講的師生們獲益良多，也讓大家深入了解推動醫學教育之革新的不易。謹在此再次感謝 Dr. Hosokawa 的熱心協助本院的教師成長，也感謝王國照校長百忙中接見 Dr. Hosokawa ，及黃俊雄院長的全力支持醫學教育之改革。</div>
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