http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?action=history&feed=atom&title=%E6%B0%B8%E7%BA%8C%E7%99%BC%E5%B1%95-%E7%8E%89%E5%B1%B1%E5%9C%8B%E5%AE%B6%E5%85%AC%E5%9C%92 2026-05-13T05:41:48Z 本站上此頁的修訂歷史 MediaWiki 1.10.1 http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=%E6%B0%B8%E7%BA%8C%E7%99%BC%E5%B1%95-%E7%8E%89%E5%B1%B1%E5%9C%8B%E5%AE%B6%E5%85%AC%E5%9C%92&diff=18366&oldid=prev 2013-01-05T14:08:45Z

<p></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 14:08所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第1行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第1行：</strong></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">資料蒐尋</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">林昱利 101007035 </td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">整理上傳</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">陳浩維 101006062</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== '''何謂永續發展?''' ==</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== '''何謂永續發展?''' ==</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"> </td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"> </td></tr> </table>

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<p></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 14:07所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第49行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第49行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的玉山，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽山區之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的玉山，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽山區之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">== '''心得''' ==</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">永續發展一直是這個世代的人類最重要的議題，地球大自然的變化，可以從世界所發生的氣候異常看出來。只有隨手做環保，青山綠水才永得保，加上看完正負2度C之後，我才了解了我們這個星球面臨多大的危機，永續發展可以從我們日常生活習慣開始做起，例如隨手撿垃圾、將可用的垃圾加以資源回收，並且自個攜帶環保器具，除了可以重複使用之外，還可以減少垃圾的產生，此外，我也了解到為了一時方便而亂丟垃圾是會造成別人的困擾的，也會增加那些撿垃圾的人的辛苦和煩惱，而我們每個人只要多走幾步路將垃圾丟進垃圾桶，數十億人都有這種想法的話，那這地球將會更完美更乾淨。地球暖化日益嚴重，永續發展的重要性大家也都能夠體會，我們從日常生活中就能夠盡自己的力量，也感染到其他人，最後變成大家的習慣做好永續發展。</td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">'''相關新聞'''</span></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 14:00所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第48行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第48行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的文化古城彰化，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽古城文化之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15</del>-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的玉山，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽山區之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15</ins>-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">相關新聞</span></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 13:59所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第45行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第45行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">立法者對不當伐木者罰緩加重，林務局應落實取締破壞環境者，同時加派巡山員，巡山員可結合當地居民，藉以提供就業機會。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">立法者對不當伐木者罰緩加重，林務局應落實取締破壞環境者，同時加派巡山員，巡山員可結合當地居民，藉以提供就業機會。</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">== 相關新聞 ==</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">== <ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''</ins>相關新聞<ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">''' </ins>==</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的文化古城彰化，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽古城文化之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的文化古城彰化，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽古城文化之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">困境4及解決方法</span></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 13:59所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第44行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第44行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">立法者對不當伐木者罰緩加重，林務局應落實取締破壞環境者，同時加派巡山員，巡山員可結合當地居民，藉以提供就業機會。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">立法者對不當伐木者罰緩加重，林務局應落實取締破壞環境者，同時加派巡山員，巡山員可結合當地居民，藉以提供就業機會。</td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;"></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">== </td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== 相關新聞 ==</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== 相關新聞 ==</td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">相關新聞</span></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 13:59所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第48行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第48行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== </td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== </td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== 相關新聞 ==</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== 相關新聞 ==</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的文化古城彰化，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽古城文化之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的文化古城彰化，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽古城文化之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">相關新聞 ==</span></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 13:58所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第48行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第48行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== </td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== </td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">== 相關新聞 == <del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">==</del></td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">== 相關新聞 ==</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">&#160;</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">由行政院青輔會所發起的「遊學台灣」活動，這次行經美麗的文化古城彰化，由台灣環境保護聯盟帶領學員一覽古城文化之美。「遊學台灣」從2005年開始舉辦，讓15-30歲的青年得以透過深入的導覽體驗從不同角度探索台灣，並引領青年參與各項重要的公民議題討論，培養對這片土地的認同感與責任感，進而主動關懷、疼惜台灣。</ins></td></tr> </table>

U101006062 http://owiki.kmu.edu.tw/index.php?title=%E6%B0%B8%E7%BA%8C%E7%99%BC%E5%B1%95-%E7%8E%89%E5%B1%B1%E5%9C%8B%E5%AE%B6%E5%85%AC%E5%9C%92&diff=18359&oldid=prev 2013-01-05T13:58:16Z

<p></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 13:58所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第44行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第44行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">立法者對不當伐木者罰緩加重，林務局應落實取締破壞環境者，同時加派巡山員，巡山員可結合當地居民，藉以提供就業機會。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">立法者對不當伐木者罰緩加重，林務局應落實取締破壞環境者，同時加派巡山員，巡山員可結合當地居民，藉以提供就業機會。</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">== </td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">== 相關新聞 == ==</td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">困境4</span></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 13:56所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第37行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第37行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">由教育開始教導愛護環境的概念，也藉由親子環保體驗營等活動，向成人推動環保概念，讓成人以身作則，進而影響整個社會；教育部指導開設相關課程或提供獎金，推動校園環保運動及服務學習課程。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">由教育開始教導愛護環境的概念，也藉由親子環保體驗營等活動，向成人推動環保概念，讓成人以身作則，進而影響整個社會；教育部指導開設相關課程或提供獎金，推動校園環保運動及服務學習課程。</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">== <del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">困境4 </del>==</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">== <ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">困境4及解決方法 </ins>==</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">山老鼠濫墾伐林地資源，政府卻未嚴格取締、加上產業道路過度的開發，造成山地環境的改變，易發生嚴重土石流，也間接導致生態上的破壞。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">山老鼠濫墾伐林地資源，政府卻未嚴格取締、加上產業道路過度的開發，造成山地環境的改變，易發生嚴重土石流，也間接導致生態上的破壞。</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">'''配套''' </td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">立法者對不當伐木者罰緩加重，林務局應落實取締破壞環境者，同時加派巡山員，巡山員可結合當地居民，藉以提供就業機會。</td></tr> </table>

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<p><span class="autocomment">困境3</span></p> <table border='0' width='98%' cellpadding='0' cellspacing='4' style="background-color: white;"> <tr> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">←上一修訂</td> <td colspan='2' width='50%' align='center' style="background-color: white;">在2013年1月5日 (六) 13:55所做的修訂版本</td> </tr> <tr><td colspan="2" align="left"><strong>第29行：</strong></td> <td colspan="2" align="left"><strong>第29行：</strong></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">開發山區時，各地地方政府作山區地質調查，可結合相關學術單位，例如：大專校院的地質、氣象等相關學系及相關環保團體，共同規劃最適合當地的土地開發方式，將開發時的傷害降到最低，同時告示危險的山區。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">開發山區時，各地地方政府作山區地質調查，可結合相關學術單位，例如：大專校院的地質、氣象等相關學系及相關環保團體，共同規劃最適合當地的土地開發方式，將開發時的傷害降到最低，同時告示危險的山區。</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td>-</td><td style="background: #ffa; font-size: smaller;">== <del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">困境3 </del>==</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">== <ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">困境3及解決方法 </ins>==</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">人民在環保意識上的欠缺，造成環境上的污染及生態上的影響，例如：民眾在登山時亂丟垃圾或攀折樹木等。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">人民在環保意識上的欠缺，造成環境上的污染及生態上的影響，例如：民眾在登山時亂丟垃圾或攀折樹木等。</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">'''配套'''</td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td>+</td><td style="background: #cfc; font-size: smaller;">由教育開始教導愛護環境的概念，也藉由親子環保體驗營等活動，向成人推動環保概念，讓成人以身作則，進而影響整個社會；教育部指導開設相關課程或提供獎金，推動校園環保運動及服務學習課程。</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== 困境4 ==</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">== 困境4 ==</td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">山老鼠濫墾伐林地資源，政府卻未嚴格取締、加上產業道路過度的開發，造成山地環境的改變，易發生嚴重土石流，也間接導致生態上的破壞。</td><td> </td><td style="background: #eee; font-size: smaller;">山老鼠濫墾伐林地資源，政府卻未嚴格取締、加上產業道路過度的開發，造成山地環境的改變，易發生嚴重土石流，也間接導致生態上的破壞。</td></tr> </table>

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