Study together 讀書會
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| + | 這學期和同學一起組了認知的讀書會,規模不大,由會互相督促的七位同學一起組成，會再上課前先將章節做切割分配，兩兩成一組回家先讀過加以討論，所以當老師在課堂教授時變更能夠吸收，再藉由每周固定的讀書會時間，將自己負責的部分和其他組員做詳細的講解，不懂或者疑惑之處如果在七人讀書會時討論仍沒有所頭緒，會再下次課堂時問老師。 | ||
| + | 很開心這次能和同學組這個讀書會，對這門課的幫助真的很大，因為是小組活動所以比較有點強制性，會變得更逼迫自己讀書及預習，一開始大量讀原文書頗吃不消的，但漸漸下來自己也越來越能消化書中的內容，而許多知識藉由相互討論的形式更會加深我們對它的理解。 | ||
| + | 相信在大家的互助合作下，由於讀書會的功效，此課程可以學的踏實且愉快。 | ||
| == 問題討論 == | == 問題討論 == | ||
在2010年4月30日 (五) 01:42所做的修訂版本
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作者簡介
本書摘要
佳句摘錄
心得感想
賴玫霖 這學期和同學一起組了認知的讀書會,規模不大,由會互相督促的七位同學一起組成，會再上課前先將章節做切割分配，兩兩成一組回家先讀過加以討論，所以當老師在課堂教授時變更能夠吸收，再藉由每周固定的讀書會時間，將自己負責的部分和其他組員做詳細的講解，不懂或者疑惑之處如果在七人讀書會時討論仍沒有所頭緒，會再下次課堂時問老師。 很開心這次能和同學組這個讀書會，對這門課的幫助真的很大，因為是小組活動所以比較有點強制性，會變得更逼迫自己讀書及預習，一開始大量讀原文書頗吃不消的，但漸漸下來自己也越來越能消化書中的內容，而許多知識藉由相互討論的形式更會加深我們對它的理解。 相信在大家的互助合作下，由於讀書會的功效，此課程可以學的踏實且愉快。
