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  1. 高雄醫學大學教學卓越計畫 (667位元組)
  2. 心理實驗法 (1,737位元組)
  3. 心理實驗法第一講:課程介紹與心理學是科學嗎? (6,451位元組)
  4. 高雄醫學大學校園網路規範 (47位元組)
  5. 99-1第1暨第7次行政會議(2月14日(星期一)截稿) (208位元組)
  6. 教學與學習資源 (191位元組)
  7. 學務處171期e快報專欄-99年2月14日(星期一)繳交資料 (932位元組)
  8. 高雄醫學大學 Web 2.0 平台 (1,678位元組)
  9. 學務處163期e快報專欄-99年10月4日(星期一)繳交資料 (7,724位元組)
  10. 機車修理 (33位元組)
  11. 精神醫學 (436位元組)
  12. 96年教學卓越計畫 (50位元組)
  13. 心理實驗法第二講:科學是什麼? (9,183位元組)
  14. 心理實驗法第三講:科學與科學的心理學基本假設 (10,977位元組)
  15. 心理實驗法第四講:Basic experimental design (7,797位元組)
  16. 心理實驗法第六講:Basic of control (6,062位元組)
  17. 問題導向學習法 (225位元組)
  18. 心理實驗法第八講:其他研究方法 (5,574位元組)
  19. 心理實驗法第九講:其他實驗法 (4,708位元組)
  20. 心理實驗法第十講:Control (5,877位元組)
  21. 高雄醫學大學數位學習平台 (1,887位元組)
  22. 心理實驗法第十一講:Experimental paradigms (6,697位元組)
  23. 心肺復甦術(CPR) (9,653位元組)
  24. 台灣呼吸治療學會章程 (9,005位元組)
  25. 心絞痛病患之護理指導原則 (1,385位元組)
  26. 心臟 (4位元組)
  27. 心理實驗法第十二講:Control problem (8,249位元組)
  28. 心理實驗法第十三講:Subject variables and design critiques (7,259位元組)
  29. 生活-機車修理 (559位元組)
  30. 心理實驗法第十五講:Literature (6,676位元組)
  31. 高雄的大學 (1,025位元組)
  32. 台灣心理學會「心理學專業人員倫理準則」 (25,113位元組)
  33. 心理實驗法第十四講:Ethics of research (9,040位元組)
  34. 改錯題(九十六學年度版) (8,357位元組)
  35. 興建國際學術研究大樓專區 (8,790位元組)
  36. 心理實驗法第十六講:心理學研究過程 (1,775位元組)
  37. 國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
  38. 同學你不要走 (184位元組)
  39. 心理實驗法第十七講:如何撰寫報告 (4,241位元組)
  40. 心理實驗法extra講:為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
  41. 高醫e快報:加強醫學生臨床技巧之訓練 (4,215位元組)
  42. 高醫e快報:世界醫學教育聯盟主席Dr. Karle蒞臨訪問紀要 (5,425位元組)
  43. 醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
  44. 醫學院特別演講紀要(二)Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
  45. 蘇格蘭愛丁堡皇家外科學院參觀紀要(劉克明 教授) (7,516位元組)
  46. 醫學教育:【他山之石】愛丁堡皇家外科學院參觀紀要(劉克明 教授) (80位元組)
  47. 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (7,702位元組)
  48. 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
  49. 醫學教育:【經驗傳承】本校醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (71位元組)
  50. 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
  51. 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
  52. 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
  53. 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
  54. 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
  55. 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
  56. 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
  57. 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
  58. 醫學教育:【他山之石】義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (93位元組)
  59. 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
  60. 醫學教育:【進修經驗分享】參加圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (62位元組)
  61. 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
  62. 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (10,095位元組)
  63. 醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (87位元組)
  64. 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
  65. 醫學教育:【國外醫學院參訪分享】蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (81位元組)
  66. 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
  67. 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (8,572位元組)
  68. 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授) (10,660位元組)
  69. 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (7,754位元組)
  70. 醫學教育:參加海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (84位元組)
  71. 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (8,853位元組)
  72. 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (9,900位元組)
  73. 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (7,132位元組)
  74. 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (5,379位元組)
  75. 醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹 - 上 (劉克明 教授) (7,726位元組)
  76. 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,587位元組)
  77. 醫學教育:美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明副院長) (173位元組)
  78. 學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明 教授) (4,136位元組)
  79. 醫學教育:學士後醫學系及七年制醫學系醫學生教育制度之比較 (劉克明 教授) (102位元組)
  80. 醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,923位元組)
  81. 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(下)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (8,472位元組)
  82. 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(上)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,397位元組)
  83. 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (7,887位元組)
  84. 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授) (8,913位元組)
  85. 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(上)(劉克明 教授) (7,296位元組)
  86. 2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授) (5,857位元組)
  87. 醫學教育:參加「2006國際醫學教育研討會」摘要 (劉克明 教授) (70位元組)
  88. 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(下)(劉克明 教授) (4,935位元組)
  89. 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(上)(劉克明 教授) (6,887位元組)
  90. 臨床能力的基本理念與評量(下)(劉克明 教授) (3,599位元組)
  91. 臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授) (5,354位元組)
  92. 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
  93. 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (4,363位元組)
  94. 醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹(下)(劉克明 教授) (2,321位元組)
  95. 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (3,492位元組)
  96. 亞太醫學第三屆教育會議分享-有能力的教師 (劉克明 教授) (9,628位元組)
  97. 高醫e快報:醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』 (115位元組)
  98. 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 有效的教學(Effective Teaching)(劉克明 教授) (7,359位元組)
  99. 亞太醫學教育第三屆會議 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (9,268位元組)
  100. 醫學教育:【第三屆亞太醫學教育會議分享】臨床教學的評量 (劉克明 教授) (90位元組)
  101. 如何撰寫學習目的(Learning Objectives)(劉克明 教授) (9,824位元組)
  102. BBS上色教學 (5,202位元組)
  103. 網路流量異常管理辦法 (1,867位元組)
  104. 校園網路智慧財產權疑似侵權事件處理流程 (794位元組)
  105. 校園伺服器管理辦法 (1,087位元組)
  106. 電腦設備安全管理作業規範 (895位元組)
  107. 教育體系資通安全管理規範 (519位元組)
  108. 心理實驗法學生報告 (83位元組)
  109. 【醫學教育】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (140位元組)
  110. 醫學教育:國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (85位元組)
  111. 醫學教育:【亞太醫學教育會議分享】標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (103位元組)
  112. 醫學教育:美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (87位元組)
  113. 醫學教育:學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(下)(劉克明 教授) (92位元組)
  114. 醫學教育:參加日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (110位元組)
  115. 醫學教育:【他山之石】日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (105位元組)
  116. 醫學教育:姐妹校阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (78位元組)
  117. 姐妹校阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (75位元組)
  118. 醫學教育:面試技巧 --- 談如何從面試取才(上)(劉克明 教授) (82位元組)
  119. 醫學教育:台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (95位元組)
  120. 醫學教育:【第三屆亞太醫學教育會議分享 】什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授) (102位元組)
  121. 醫學教育:台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (95位元組)
  122. 醫學教育:醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (122位元組)
  123. 醫學教育:美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (87位元組)
  124. 醫學教育:【第三屆亞太醫學教育會議分享 】有能力的教師 (劉克明 教授) (91位元組)
  125. 醫學教育:臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授) (77位元組)
  126. 醫學教育:面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授) (82位元組)
  127. 醫學教育:介紹哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(上)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (158位元組)
  128. 亞太醫學教育第三屆會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授) (102位元組)
  129. 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (91位元組)
  130. 參加2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (85位元組)
  131. 醫學教育:夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (69位元組)
  132. 夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (75位元組)
  133. 醫學教育:【他山之石~國際交流心得三篇】參加夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (101位元組)
  134. 醫學教育:UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(上)(劉克明 教授) (110位元組)
  135. 醫學教育:UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授) (110位元組)
  136. 醫學教育:學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(上)(劉克明 教授) (92位元組)
  137. 醫學教育:醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹(下)(劉克明 教授) (105位元組)
  138. 醫學教育:臨床能力的基本理念與評量(下)(劉克明 教授) (77位元組)
  139. 【醫學教育】參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (120位元組)
  140. 醫學教育:醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹 - 上 (劉克明 教授) (103位元組)
  141. 醫學教育: 【進修經驗分享】參加第三十七屆日本醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (114位元組)
  142. 醫學教育:從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (111位元組)
  143. 醫學教育:介紹哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(下)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (158位元組)
  144. 醫學教育:蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (89位元組)
  145. 醫學教育:美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (160位元組)
  146. 醫學教育:【第三屆亞太醫學教育會議分享 】有效的教學(Effective Teaching)(劉克明 教授) (113位元組)
  147. 亞太醫學教育會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (112位元組)
  148. 亞太醫學教育會議第三屆 - 臨床教學的評量 (劉克明 教授) (90位元組)
  149. 醫學教育: 參加黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (120位元組)
  150. 醫學教育:醫學院特別演講紀要(二)Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (114位元組)
  151. 參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (82位元組)
  152. 醫學教育:如何撰寫學習目的(Learning Objectives)(劉克明 教授) (81位元組)
  153. 高醫系所 (3,849位元組)
    55: ** [[心理學系暨研究所]] [http://www.psy.kmu.edu.tw 心理學系網址]
  154. BBS繪圖教學 (6,860位元組)
  155. 心理實驗法下學期第一講:這學期課程介紹與上學期總複習 (9,859位元組)
  156. 網際網路與心理學 (1,049位元組)
  157. 心理實驗法下學期第二講:由溝通角度看簡報 (8,608位元組)
  158. 研究所 - 資訊篇1 (28,775位元組)
  159. 研究所 - 資訊篇2 (34,548位元組)
  160. 高雄醫學大學無線網路 (7,039位元組)
  161. 學習障礙 (256位元組)
  162. 心理學與電腦歷史 (6,024位元組)
  163. 老爹爹 泰式料理 (468位元組)
  164. 作業系統備份、還原(Ghost) (10,982位元組)
  165. 作業系統備份、還原 (48位元組)
  166. 作業系統備份、還原(CloneZilla) (3,935位元組)
  167. 作業系統備份 (41位元組)
  168. Windows XP 設定Proxy代理伺服器 (2,612位元組)
  169. Windows XP 工作管理員 (192位元組)
  170. XP 工作管理員 (40位元組)
  171. XP工作管理員概觀 (6,101位元組)
  172. XP各類處理程序的名稱、位置及對應之服務 (9,315位元組)
  173. 剖析處理程序工具程式 (3,837位元組)
  174. Windows Vista 設定代理伺服器 (1,259位元組)
  175. 心理實驗法下學期第三講:如何在學術研討會問問題 (9,828位元組)
  176. 愛河之心 (1,330位元組)
  177. 通識核心領域 (2,045位元組)
  178. 行銷管理學程 (2,622位元組)
  179. 心導管手術 (6,143位元組)
  180. 密碼學:單向暗門函數(One-way Trapdoor Function) (1,013位元組)
  181. 心理實驗法下學期同學上台順序 (111,784位元組)
  182. 冠狀動脈硬化性心臟病 (4,522位元組)
  183. 心肌梗塞 (6,453位元組)
  184. 高雄醫學大學附設醫院 (1,118位元組)
  185. 先天性心臟病 (32,095位元組)
  186. 心律不整 (16,872位元組)
  187. 無定向喪心病狂間歇性全身機能失調症 (381位元組)
  188. 核子醫學 (1,138位元組)
  189. 學務處175期e快報專欄-100年4月20日(星期三)繳交資料 (8,263位元組)
  190. 99-2學年度第9次行政會議(3月31日(星期五)截稿) (4,438位元組)
  191. 心臟病 (834位元組)
  192. 學習護照實施計畫 (1,312位元組)
  193. 學習護照遴選比賽 (512位元組)
  194. 學務處147期e快報專欄-99年1月4日繳交資料 (7,290位元組)
  195. 學習資源專區 (2,118位元組)
  196. 學習護照 (658位元組)
  197. 心絞痛 (10,813位元組)
  198. 心臟肥大 (3,108位元組)
  199. 心臟冠狀動脈繞道手術 (5,142位元組)
  200. 網路與閱讀教學 (1,746位元組)
  201. 部落格與寫作教學 (1,876位元組)
  202. 中山大學 (2,173位元組)
  203. 97年教學卓越計畫主軸五 (5,276位元組)
  204. 心室顫動 (469位元組)
  205. 維基學習網教材創作共享獎勵方案 (1,687位元組)
  206. 學者症候群 (2,165位元組)
  207. 『自主學習達人護照』活動辦法 (3,196位元組)
  208. 高雄中學 (12,985位元組)
  209. 儀器治療學 (21,282位元組)
  210. 「Google好好玩隨手翻」閱讀心得 (2,743位元組)
  211. ﹝大便的再發現﹞閱讀心得 (1,255位元組)
  212. 學務處205期e快報專欄-101年8月17日(星期五)繳交資料 (1,191位元組)
  213. 10002-16 心中的小星星 (1,901位元組)
  214. 學務處165期e快報專欄-99年11月1日(星期一)繳交資料 (6,657位元組)
  215. 「邀舞-一位多發性硬化症病人的心情記事」閱讀心得 (2,613位元組)
  216. 心靈的食糧 (908位元組)
  217. 郵件傳輸代理 (2,999位元組)
  218. 高血壓病患者的治療與保健閱讀心得 (3,172位元組)
  219. 「佐賀的超級阿嬤」影音欣賞心得 (1,258位元組)
  220. 電子郵件提交代理人 (7,881位元組)
  221. 讀書會 心理實驗法之記憶實驗 (9,267位元組)
  222. 心理學 (4,740位元組)
  223. 96學年度同學網頁列表 (831位元組)
  224. 演化心理學 (6,595位元組)
  225. 應用心理學 (2,627位元組)
  226. 認知心理學 (5,063位元組)
  227. 心實活動組讀書會 (53位元組)
  228. 心實活動組讀書會(上學期) (35位元組)
  229. 心實活動組讀書會(下學期) (16,664位元組)
  230. 「Google sites平台教學」課程心得 (1,792位元組)
  231. 「圖解子宮內膜異位症」閱讀心得 (2,670位元組)
  232. 「佐賀的超級阿嬤」影音欣賞心得2 (2,483位元組)
  233. 期待修過網心同學的修練 (4,210位元組)
  234. 「方正中文電子書說明會」課程心得 (1,206位元組)
  235. 自學相關書籍閱讀 (1,225位元組)
  236. 醫學爆米花讀書會 (44,670位元組)
  237. 「提燈天使-南丁格爾」閱讀心得 (68位元組)
  238. 「命運好好玩」影音欣賞心得 (5,240位元組)
  239. 學習資源專區影片欣賞 (968位元組)
  240. 「傲慢與偏見」影片欣賞心得 (2,729位元組)
  241. 刻苦耐勞組之心實讀書會 (10,022位元組)
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  124. 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
  125. 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
  126. 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
  127. 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
  128. 他山之石-日本國立岐阜大學醫學部暨附屬病院參觀簡報(劉克明 教授) (8,629位元組)
  129. 他山之石-義大利佛羅倫斯大學醫學院訪問記要(劉克明 教授) (10,529位元組)
  130. 圓桌教育學苑課程紀要(劉克明 教授) (10,142位元組)
  131. 日本第三十七屆醫學教育學會大會及參觀東京大學醫學院記要 (劉克明 教授) (10,042位元組)
  132. 蘇格蘭愛丁堡皇家外科醫師學會參訪紀要 (劉克明 教授) (10,095位元組)
  133. 蘇格蘭格拉斯哥大學醫學院參訪紀要 (劉克明 教授) (11,718位元組)
  134. 從醫師專業全球化的理念談全球醫學院畢業生最基本的能力 (劉克明 教授) (15,951位元組)
  135. 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 標準病人與醫學教育醫學院 ( 劉克明 教授) (8,572位元組)
  136. 亞太醫學第三屆教育會議分享-什麼是教學卓越教師?(劉克明 教授) (10,660位元組)
  137. 海峽兩岸大學通識教育研討會重點報告 (劉克明 教授) (7,754位元組)
  138. 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 上 (劉克明 教授) (8,853位元組)
  139. 美國UAB大學醫學院院長專題演講紀要 - 下 (劉克明 教授) (9,900位元組)
  140. 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 上 (劉克明 教授) (7,132位元組)
  141. 台灣醫學教育學會95學年度學術研討會紀要 - 下 (劉克明 教授) (5,379位元組)
  142. 醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹 - 上 (劉克明 教授) (7,726位元組)
  143. 美國醫學院招生面試之重點 -- 評估考生的人性特質 (The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,587位元組)
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  147. 醫學院人文課程的教學(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (9,923位元組)
  148. 哈佛醫學院劍橋整合型實習醫學生訓練課程(下)(The Harvard Medical School Cambridge Integrated Clerkship) (劉克明 教授) (8,472位元組)
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  150. 2006年歐洲醫學教育學會會前工作坊報告 (劉克明 教授) (7,887位元組)
  151. 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(下)(劉克明 教授) (8,913位元組)
  152. 美國UCSF醫學院新課程Foundation of Patient Care(FPC)介紹(上)(劉克明 教授) (7,296位元組)
  153. 2006國際醫學教育研討會摘要 (劉克明 教授) (5,857位元組)
  154. 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(下)(劉克明 教授) (4,935位元組)
  155. 學術倫理與論文作者姓名的排序之省思(上)(劉克明 教授) (6,887位元組)
  156. 臨床能力的基本理念與評量(下)(劉克明 教授) (3,599位元組)
  157. 臨床能力的基本理念與評量(上)(劉克明 教授) (5,354位元組)
  158. 面試技巧 --- 談如何從面試取才(下)(劉克明 教授) (5,994位元組)
  159. 日本國立醫學教育中心第21屆醫學教育研討會與工作坊報告 (劉克明 教授) (5,511位元組)
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  161. 面試技巧 --- 談如何從面試取才(上)(劉克明 教授) (6,186位元組)
  162. 美國夏威夷大學醫學院訪問記要 (劉克明 教授) (4,363位元組)
  163. 醫學教育學科(Department of Medical Education)之介紹(下)(劉克明 教授) (2,321位元組)
  164. 美國阿肯色州醫學中心訪問紀要 (劉克明 教授) (3,492位元組)
  165. 亞太醫學第三屆教育會議分享-有能力的教師 (劉克明 教授) (9,628位元組)
  166. 亞太醫學教育第三屆會議分享 - 有效的教學(Effective Teaching)(劉克明 教授) (7,359位元組)
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