心理實驗法第一講:課程介紹與心理學是科學嗎?

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在2009年9月7日 (一) 14:52所做的修訂版本

目錄

課程目的

  • 顯性目的
    • 體認心理學之科學研究精神
    • 培養學生科學的素養
  • 隱性目的
    • 養成科學的心理學「家」
    • 以較「理性」的觀點觀察事情
    • 處世、作事態度的「科學化」

教學方式

  • 課堂中
    • 老師主講(大部分)
    • 隨機問答(小部分)
  • 小考
    • 預計四次以上
    • 改錯題
  • 上課時間
    • 原則上中間不休息
      • 因為太遠了
      • 有任何需要自行離席
    • 原則上提早下課
    • 小考在上課時前半段
      • 至少前兩週預告
  • 課堂外
    • Wiki ([1] 請搜索「心理實驗法」)
    • V-class ([2] )
    • 討論區 ([3] )
    • 學姐網頁([4] )
    • 老師blog([5] )
  • 今天小作業
    • 製作小卡片
    • 背面勿寫
    • 請貼照片
      • 用畫的也可

學習本課程的工具

    • 請帶著用心、好奇、清醒的心來上課
  • 筆記
    • 請以自己的方式留下痕跡(可以寫在書上)
  • 課本
    • 自己讀

課本介紹

Solso & MacLin (2007). Experimental psychology: A case approach. 8th ed.[6]

以例子輔助理解

有正例,也有負例

一學期只上半本書(下半本書不用)

  • 如何讀課本
    • 預習
      • 不必細讀,但看一下Contents
      • 如果有時間看其中的column 如P.4的 “I'm Sort of Shy”
  • 複習
    • 回去一定要再「看」書
    • 要了解老師講到那裡
    • 回憶一下老師講的內容(有沒有理解)
    • 注意標題及黑體字。
  • 如何讀書
    • 讀書不止是為了考試
      • 請多多讀書(亂亂讀沒有關係,科學之中沒有一本就可以的「聖經」)
      • 請看科普書與雜誌(推薦「科學月刊」)
      • 請思考,並發表(主動)

課程進度

  • 期中考前
    • 前半段最基礎,速度較慢
    • 後半基本實驗設計(假設基礎都沒有問題之下進行)
  • 期中考後
    • 控制問題
    • 常見錯誤(準備改錯題)
  • 期末考前:總複習

計分方法

  • 期中考:30%
    • 選擇題、解釋名詞...
  • 期末考
    • 第一次:15%
    • 第二次:20%
  • 課程回饋:10%
    • 三種方式(後述)
  • 隨堂小考:25%
    • 改錯題,至少4次
  • 課程意見調查:2次
    • 額外加分(可能)
  • 課程回饋
    • 書面回饋(每一次1分)
    • 格式 pdf檔 (如[7] )
    • 部落格回饋(每一次0~2分)
      • 請建立自己部落格(具RSS功能)
      • 在HEMiDEMi加入心理科學 的群組[8]
      • 在討論區公告你的部落格URL
      • 將課程回饋(不拘形式、內容—別太離譜)寫在部落格上,並在HEMiDEMi留下書籤(群組為心理科學)
      • 依其內容給0~2分
      • 更清楚的方法也請參考浩克的說明,如:[9]
    • wiki回饋
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      • 請申請與系站同一個ID
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如何準備考試

  • 期中、期末考
    • 上課要理解(雖然有些話語很「玄」)。
    • 每堂課後一定要複習,有問題要來問我。
    • 最晚考前兩週(可以更早)開始細讀課本。
    • 一定要主動思考(不要盲目的背誦)。
  • 如何準備小考
    • 注意各類新聞報導,請以批判的態度來看。
    • 參考新站討論區
      • 大學部課程
        • 心理實驗法考古題
        • 2006暑修專區
        • 2007暑修專區

[10]