心理實驗法第一講:課程介紹與心理學是科學嗎?

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** 高醫維基學習網(就是這裡) ** 高醫維基學習網(就是這裡)
** 臉書社團(沒加入趕快加) ** 臉書社團(沒加入趕快加)
-*** 最好在臉書追踪老師動態,那有助於學習+*** 最好在臉書追踨老師動態,那有助於學習
** [http://sakuraikmu.blogspot.tw 我的網誌] ** [http://sakuraikmu.blogspot.tw 我的網誌]
** [http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/ 87級某學姐網頁] ** [http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/ 87級某學姐網頁]
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** 請貼照片 ** 請貼照片
*** 用畫的也可 *** 用畫的也可
-[[Image:800px-CardinExperipsy.jpg]]+[[Image:Card2019new.jpg]]
== 學習本課程的工具 == == 學習本課程的工具 ==

當前修訂版本

目錄

[編輯] 課程目的

  • 顯性目的
    • 體認心理學之科學研究精神
    • 培養學生科學的素養
  • 隱性目的
    • 養成科學的心理學「家」
    • 以較「理性」的觀點觀察事情
    • 處世、做事態度的「科學化」

[編輯] 課程目的(續)

  • 核心
    • 獨立思考
    • 你會「想」嗎?
    • 你怎麼「想」?
  • 轉「大人」
    • 自己判斷
    • 自己負責
  • 協助
    • 我的辦公室是常常開的
    • 我是系上最好找的人

[編輯] 教學方式一

  • 上課
    • 大部分:老師說
    • 小部分:問同學
  • 課外
    • 紙本回饋
    • 面對面問問題(請約時間)
  • 上課時間
    • 一氣呵成(中間不下課)時間約90分鐘
    • 一般會提早下課
    • 若有問題,可以打斷
    • (附註)若要考改錯,在上課前半段時間考
    • (附註二)若要開始考改錯會在前兩週公告
  • 線上
    • 高醫維基學習網(就是這裡)
    • 臉書社團(沒加入趕快加)
      • 最好在臉書追踨老師動態,那有助於學習
    • 我的網誌
    • 87級某學姐網頁

[編輯] 第一週小作業

    • 製作小卡片
    • 背面勿寫
    • 請貼照片
      • 用畫的也可

Image:Card2019new.jpg

[編輯] 學習本課程的工具

    • 請帶著用心、好奇、清醒的心來上課
  • 筆記
    • 請以自己的方式留下痕跡(可以寫在講義上)
  • 講義
    • 自己讀

[編輯] 講義介紹

  • 自撰講義
    • 藍本

MacLin & Solso (2008). Experimental psychology: A case approach. 8th ed.[1]

以例子輔助理解

有正例,也有負例

希望大家幫忙校稿

[編輯] 如何讀講義

  • 預習
    • 不必細讀,但看一下標題
  • 複習
    • 回去一定要再「看」書
    • 要了解老師講到那裡
    • 回憶一下老師講的內容(有沒有理解)
    • 注意標題及黑體字。
  • 如何讀書
    • 讀書不止是為了考試
      • 請多多讀書(亂亂讀沒有關係,科學之中沒有一本就可以的「聖經」)
      • 請看科普書與雜誌(推薦「科學月刊」)
      • 請思考,並發表(主動)

[編輯] 課程進度

  • 詳細參見上課發的課程須知
  • 請跟上課程進度
    • 不僅是讀書,思考及態度也是

[編輯] 計分方法

  • 期中考:30%
    • 選擇題、舉例解釋名詞、操作型定義
  • 期末考
    • 分兩次
  • 課程回饋:10% 空白格式
    • 紙本,每一次1分,10次就滿了
  • 改錯題:20%
    • 預計考5次
    • 額外加分之一
      • 幫忙對講義校正、提供意見
        • 依其品質給1~5分
          • 挑錯字給1分
          • 改善敘述1~3分
          • 補充文獻2~4分
          • 修正概念1~5分
        • 每個學生一學期最多加5分
    • 額外加分之二
      • 在實驗wiki站申請帳號
      • 請申請與系站同一個ID
      • 在心理實驗法課程講義中編輯意見
      • 或新開條目編輯或在別人開的條目的編輯(但限與課程相關才計分)
      • 依文章優劣給0~2分/次編輯
      • 每個學生一學期最多加5分

[編輯] 如何準備考試

  • 期中、期末考
    • 上課要理解(雖然有些話語很「玄」)。
    • 每堂課後一定要複習,有問題要來問我。
    • 最晚考前兩週(可以更早)開始細讀講義。
    • 一定要主動思考(不要盲目的背誦)。
  • 如何準備小考
    • 注意各類新聞報導,請以批判的態度來看。
    • wiki (就是這裡)
    • 學姐網頁

[編輯] 期望同學

  • 主動積極
    • 學習是你個人的事
      • 要不要就端看你自己
    • 協助的管道其實也很多
      • 使不使用也看你自己
  • 我會在
    • 研究室(上班時間除開會、上課外)
    • 線上(Plurk, Facebook, mail...)
      • 但別太期待線上可以得到太多


[編輯] 心理學是科學嗎?

別問我答案:p

  • 心理學是科學嗎?
    • 官方說方
      • 心理學是研究行為或心理現象的科學 (2008, Gerrig and Zimbardo)
      • 大概沒有人完全反對
    • 但是
    • 用詞的定義
      • 行為?
        • 什麼是行為?
      • 心理現象?
        • 身、心、靈??
      • 科學?
        • 大哉問啊!!

[編輯] 心理學研究對象

  • 人的「行為」與「心理現象」
    • 行為
      • 可能包括有形、無形
    • 心理現象
      • 其實是包羅萬象
    • 以上兩者
      • 由「心理學家」界定
        • 可以研究大腦神經在看人臉時的反應
        • 可以研究視覺與聽覺注意力的差異
        • 可以研究不同經驗對認知地圖形成的影響
        • 可以研究不同族群對美國總統大選的看法
        • 可以研究某一新藥對焦慮症的療效
        • 可以研究正念對情緒的影響
        • …………………
    • 迷信、信仰也是可以研究的對象
      • 如:王震武、林文英與張郁雯(2007)
        • 利用實驗的方式研究大學生之迷信情況

[編輯] 科學的心理學

  • 何時發生?
    • Wilhelm Wundt(馮德)在1879年於萊比錫(Leipzig)大學成立心理學實驗室
      • 但不是之前沒有!
      • 之後
        • 完形
        • 行為學派
        • 認知
  • 心理學一定得科學嗎?
    • 不一定
      • 各大學中某些XX心理學就不一定科學
      • 現代的「純」心理學系
        • 是理學系統的
  • 心理學是科學的好處
    • 可以更實徵、更穩定、更可靠
    • 可以累積的
      • 承先啟後
        • 結構主義-> 完形心理學-> Gibsonian
    • 可以連結的
      • 觸類旁通
        • 物理學、生物學、化學
  • 心理學可以不是科學嗎?
    • 現況
      • 可能「號稱」心理學或是心理學者
      • 多元!!
      • 這個問題也不是 Yes / No 的問題
  • 如果沒有科學的心理學
    • 基本不會怎樣
      • 想一想150年前沒有科學的心理學人類滅亡了嗎?
      • 當時的人對於現今心理學者關心的事
        • 認知、知覺、社心、性格
        • 也有他們的關心與見解
        • 學習:私塾中背誦四書五經 :p
        • 性格:算命啊!
      • 21世紀的大眾
        • 讀經班、弟子規...
        • 補習班、背多分...
        • 星座、紫微、風水、命理
    • 大眾/專業者
      • 大眾不太會變,專業者要進步!
  • 或許是理想狀態圖

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