心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？

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[編輯] 課程目的

顯性目的
- 體認心理學之科學研究精神
- 培養學生科學的素養
隱性目的
- 養成科學的心理學「家」
- 以較「理性」的觀點觀察事情
- 處世、做事態度的「科學化」

[編輯] 課程目的(續)

核心
- 獨立思考
- 你會「想」嗎?
- 你怎麼「想」?
轉「大人」
- 自己判斷
- 自己負責
協助
- 我的辦公室是常常開的
- 我是系上最好找的人

[編輯] 教學方式一

上課
- 大部分：老師說
- 小部分：問同學
課外
- 紙本回饋
- 面對面問問題（請約時間）
上課時間
- 一氣呵成（中間不下課）時間約90分鐘
- 一般會提早下課
- 若有問題，可以打斷
- （附註）若要考改錯，在上課前半段時間考
- （附註二）若要開始考改錯會在前兩週公告
線上
- 高醫維基學習網（就是這裡）
- 臉書社團（沒加入趕快加）
  - 最好在臉書追踨老師動態，那有助於學習
- 我的網誌
- 87級某學姐網頁

[編輯] 第一週小作業

- 製作小卡片
- 背面勿寫
- 請貼照片
  - 用畫的也可

[編輯] 學習本課程的工具

心
- 請帶著用心、好奇、清醒的心來上課
筆記
- 請以自己的方式留下痕跡（可以寫在講義上）
講義
- 自己讀

[編輯] 講義介紹

自撰講義
- 藍本

MacLin & Solso (2008). Experimental psychology: A case approach. 8th ed.[1]

以例子輔助理解

有正例，也有負例

希望大家幫忙校稿

[編輯] 如何讀講義

預習
- 不必細讀，但看一下標題
複習
- 回去一定要再「看」書
- 要了解老師講到那裡
- 回憶一下老師講的內容（有沒有理解）
- 注意標題及黑體字。
如何讀書
- 讀書不止是為了考試
  - 請多多讀書（亂亂讀沒有關係，科學之中沒有一本就可以的「聖經」）
  - 請看科普書與雜誌（推薦「科學月刊」）
  - 請思考，並發表（主動）

[編輯] 課程進度

詳細參見上課發的課程須知
請跟上課程進度
- 不僅是讀書，思考及態度也是

[編輯] 計分方法

期中考：30%
- 選擇題、舉例解釋名詞、操作型定義
期末考
- 分兩次
課程回饋：10% 空白格式
- 紙本，每一次1分，10次就滿了
改錯題：20%
- 預計考5次
- 額外加分之一
  - 幫忙對講義校正、提供意見
    - 依其品質給1～5分
      - 挑錯字給1分
      - 改善敘述1～3分
      - 補充文獻2～4分
      - 修正概念1～5分
    - 每個學生一學期最多加5分
- 額外加分之二
  - 在實驗wiki站申請帳號
  - 請申請與系站同一個ID
  - 在心理實驗法課程講義中編輯意見
  - 或新開條目編輯或在別人開的條目的編輯（但限與課程相關才計分）
  - 依文章優劣給0~2分/次編輯
  - 每個學生一學期最多加5分

[編輯] 如何準備考試

期中、期末考
- 上課要理解（雖然有些話語很「玄」）。
- 每堂課後一定要複習，有問題要來問我。
- 最晚考前兩週（可以更早）開始細讀講義。
- 一定要主動思考（不要盲目的背誦）。
如何準備小考
- 注意各類新聞報導，請以批判的態度來看。
- wiki （就是這裡）
- 學姐網頁

[編輯] 期望同學

主動積極
- 學習是你個人的事
  - 要不要就端看你自己
- 協助的管道其實也很多
  - 使不使用也看你自己
我會在
- 研究室（上班時間除開會、上課外）
- 線上（Plurk, Facebook, mail...）
  - 但別太期待線上可以得到太多

[編輯] 心理學是科學嗎？

別問我答案:p

心理學是科學嗎？
- 官方說方
  - 心理學是研究行為或心理現象的科學（2008, Gerrig and Zimbardo）
- 對
  - 大概沒有人完全反對
- 但是
  - …
- 用詞的定義
  - 行為？
    - 什麼是行為？
  - 心理現象？
    - 身、心、靈？？
  - 科學？
    - 大哉問啊！！

[編輯] 心理學研究對象

人的「行為」與「心理現象」
- 行為
  - 可能包括有形、無形
- 心理現象
  - 其實是包羅萬象
- 以上兩者
  - 由「心理學家」界定
    - 可以研究大腦神經在看人臉時的反應
    - 可以研究視覺與聽覺注意力的差異
    - 可以研究不同經驗對認知地圖形成的影響
    - 可以研究不同族群對美國總統大選的看法
    - 可以研究某一新藥對焦慮症的療效
    - 可以研究正念對情緒的影響
    - …………………
- 迷信、信仰也是可以研究的對象
  - 如：王震武、林文英與張郁雯（2007）
    - 利用實驗的方式研究大學生之迷信情況

[編輯] 科學的心理學

何時發生？
- Wilhelm Wundt（馮德）在1879年於萊比錫（Leipzig）大學成立心理學實驗室
  - 但不是之前沒有！
  - 之後
    - 完形
    - 行為學派
    - 認知
心理學一定得科學嗎？
- 不一定
  - 各大學中某些XX心理學就不一定科學
- 但
  - 現代的「純」心理學系
    - 是理學系統的

心理學是科學的好處
- 可以更實徵、更穩定、更可靠
- 可以累積的
  - 承先啟後
    - 結構主義-> 完形心理學-> Gibsonian
- 可以連結的
  - 觸類旁通
    - 物理學、生物學、化學

心理學可以不是科學嗎？
- 現況
  - 可能「號稱」心理學或是心理學者
  - 多元！！
- 且
  - 這個問題也不是 Yes / No 的問題
如果沒有科學的心理學
- 基本不會怎樣
  - 想一想150年前沒有科學的心理學人類滅亡了嗎？
  - 當時的人對於現今心理學者關心的事
    - 認知、知覺、社心、性格
    - 也有他們的關心與見解
    - 學習：私塾中背誦四書五經 :p
    - 性格：算命啊！
  - 21世紀的大眾
    - 讀經班、弟子規...
    - 補習班、背多分...
    - 星座、紫微、風水、命理
- 大眾/專業者
  - 大眾不太會變，專業者要進步！

或許是理想狀態圖

附錄學姐網頁

回心理實驗法目錄頁

取自"http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%B3%95%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%AC%9B%EF%BC%9A%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E4%BB%8B%E7%B4%B9%E8%88%87%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%B8%E6%98%AF%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%97%8E%EF%BC%9F"

心理實驗法第一講：課程介紹與心理學是科學嗎？

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目錄

[編輯] 課程目的

[編輯] 課程目的(續)

[編輯] 教學方式一

[編輯] 第一週小作業

[編輯] 學習本課程的工具

[編輯] 講義介紹

[編輯] 如何讀講義

[編輯] 課程進度

[編輯] 計分方法

[編輯] 如何準備考試

[編輯] 期望同學

[編輯] 心理學是科學嗎？

[編輯] 心理學研究對象

[編輯] 科學的心理學

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工具箱

 == 課程目的 ==
 * 顯性目的
 ** 體認心理學之科學研究精神
 ** 培養學生科學的素養
 * 隱性目的
 ** 養成科學的心理學「家」
 ** 以較「理性」的觀點觀察事情
-** 處世、作事態度的「科學化」
+** 處世、做事態度的「科學化」
-==教學方式==
+== 課程目的(續) ==
-* 課堂中
-** 老師主講（大部分）
-** 隨機問答（小部分）
-* 小考
-** 預計四次以上
-***改錯題
-*上課時間
-**原則上中間不休息
-***因為太遠了
-***有任何需要自行離席
-**原則上提早下課
-**小考在上課時前半段
-***至少前兩週預告
-*課堂外
-** Wiki (http://wiki.kmu.edu.tw/ 請搜索「心理實驗法」)
-**V-class (http://v-class.psy.kmu.edu.tw )
-**討論區 (http://163.15.168.8/psyx/ )
-**學姐網頁(http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil )
-**老師blog(http://sakurai.psy.kmu.edu.tw/ )
-*今天小作業
-**製作小名片
-**背面勿寫
-**請貼照片
-***用畫的也可
-==學習本課程的工具==
+* 核心
-*心
+** 獨立思考
-**請帶著用心、好奇、清醒的心來上課
+** 你會「想」嗎?
-*筆記
+** 你怎麼「想」?
-**請以自己的方式留下痕跡（可以寫在書上）
+* 轉「大人」
-*課本
+** 自己判斷
-**自己讀
+** 自己負責
-==課本介紹==
+* 協助
+** 我的辦公室是常常開的
+** 我是系上最好找的人
-Solso &amp; MacLin (2007). Experimental psychology: A case approach. 8th ed.
+== 教學方式一 ==
-以例子輔助理解
+* 上課
+** 大部分：老師說
+** 小部分：問同學
+* 課外
+** 紙本回饋
+** 面對面問問題（請約時間）
+* 上課時間
+** 一氣呵成（中間不下課）時間約90分鐘
+** 一般會提早下課
+** 若有問題，可以打斷
+** （附註）若要考改錯，在上課前半段時間考
+** （附註二）若要開始考改錯會在前兩週公告
+* 線上
+** 高醫維基學習網（就是這裡）
+** 臉書社團（沒加入趕快加）
+*** 最好在臉書追踨老師動態，那有助於學習
+** [http://sakuraikmu.blogspot.tw 我的網誌]
+** [http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/ 87級某學姐網頁]
-有正例，也有負例
+==  第一週小作業 ==
-一學期只上半本書（下半本書不用）
-*如何讀課本
-**預習
-***不必細讀，但看一下Contents
+** 製作小卡片
+** 背面勿寫
+** 請貼照片
+*** 用畫的也可
+[[Image:Card2019new.jpg]]
-***如果有時間看其中的column 如P.4的 “I'm Sort of Shy”
+== 學習本課程的工具 ==
-*複習
-**回去一定要再「看」書
+* 心
+** 請帶著用心、好奇、清醒的心來上課
+* 筆記
+** 請以自己的方式留下痕跡（可以寫在講義上）
+* 講義
+** 自己讀
-**要了解老師講到那裡
+== 講義介紹 ==
-**回憶一下老師講的內容（有沒有理解）
+* 自撰講義
+** 藍本
+MacLin &amp; Solso (2008). Experimental psychology: A case approach. 8th ed.[http://www.pearsonhighered.com/educator/academic/product/0,3110,0205410286,00.html#]
-**注意標題及黑體字。
+以例子輔助理解
-*如何讀書
-**讀書不止是為了考試
+有正例，也有負例
-***請多多讀書（亂亂讀沒有關係，科學之中沒有一本就可以的「聖經」）
-***請看科普書與雜誌（推薦「科學月刊」）
-***請思考，並發表（主動）
-==課程進度==
-*期中考前
-**前半段最基礎，速度較慢
-**後半基本實驗設計（假設基礎都沒有問題之下進行）
-*期中考後
-**控制問題
-**常見錯誤（準備改錯題）
-*期末考前：總複習
-==計分方法==
-*期中考：30%
-**選擇題、解釋名詞...
-*期末考
-**第一次：15%
-**第二次：20%
-*課程回饋：10%
-**三種方式（後述）
-*隨堂小考：25%
-**改錯題，至少4次
-*課程意見調查：2次
-**額外加分（可能）
-*課程回饋
-**書面回饋（每一次1分）
-**格式 pdf檔 （如下）<br />
-[http://www.psy.kmu.edu.tw/~sakurai/tmp/feedbackform.pdf] <br />
+希望大家幫忙校稿
-**部落格回饋（每一次0~2分）
+== 如何讀講義 ==
-***請建立自己部落格（具RSS功能）
+* 預習
+** 不必細讀，但看一下標題
+* 複習
+** 回去一定要再「看」書
+** 要了解老師講到那裡
+** 回憶一下老師講的內容（有沒有理解）
+** 注意標題及黑體字。
+* 如何讀書
+** 讀書不止是為了考試
+*** 請多多讀書（亂亂讀沒有關係，科學之中沒有一本就可以的「聖經」）
+*** 請看科普書與雜誌（推薦「科學月刊」）
+*** 請思考，並發表（主動）
-***在HEMiDEMi加入心理科學 的群組
+== 課程進度 ==
-[http://www.hemidemi.com/group/psy-science/home]]
+* 詳細參見上課發的課程須知
+* 請跟上課程進度
+** 不僅是讀書，思考及態度也是
-***在討論區公告你的部落格URL
+== 計分方法 ==
-***將課程回饋（不拘形式、內容—別太離譜）寫在部落格上，並在HEMiDEMi留下書籤（群組為心理科學）
+* 期中考：30%
+** 選擇題、舉例解釋名詞、操作型定義
+* 期末考
+** 分兩次
+* 課程回饋：10%  [http://www.psy.kmu.edu.tw/~sakurai/tmp/feedbackform.pdf 空白格式]
+** 紙本，每一次1分，10次就滿了
+* 改錯題：20%
+** 預計考5次
+** 額外加分之一
+*** 幫忙對講義校正、提供意見
+**** 依其品質給1～5分
+***** 挑錯字給1分
+***** 改善敘述1～3分
+***** 補充文獻2～4分
+***** 修正概念1～5分
+**** 每個學生一學期最多加5分
+** 額外加分之二
+*** 在實驗wiki站申請帳號
+*** 請申請與系站同一個ID
+*** 在心理實驗法課程講義中編輯意見
+*** 或新開條目編輯或在別人開的條目的編輯（但限與課程相關才計分）
+*** 依文章優劣給0~2分/次編輯
+*** 每個學生一學期最多加5分
-***依其內容給0~2分
+== 如何準備考試 ==
-***更清楚的方法也請參考浩克的說明，如下：
+* 期中、期末考
+** 上課要理解（雖然有些話語很「玄」）。
+** 每堂課後一定要複習，有問題要來問我。
+** 最晚考前兩週（可以更早）開始細讀講義。
+** 一定要主動思考（不要盲目的背誦）。
+* 如何準備小考
+** 注意各類新聞報導，請以批判的態度來看。
+** wiki （就是這裡）
+** [http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/ 學姐網頁]
-[http://hao.dlearn.kmu.edu.tw/blog/2007/09/14/psy94_movie_hw_01/]
+== 期望同學 ==
-**wiki回饋
+* 主動積極
+** 學習是你個人的事
+*** 要不要就端看你自己
+** 協助的管道其實也很多
+*** 使不使用也看你自己
+* 我會在
+** 研究室（上班時間除開會、上課外）
+** 線上（Plurk, Facebook, mail...）
+*** 但別太期待線上可以得到太多
-***在實驗wiki站申請帳號
-***請申請與系站同一個ID
+== 心理學是科學嗎？ ==
+別問我答案:p
-***在我開的條目中編輯意見
+* 心理學是科學嗎？
+** 官方說方
+*** 心理學是研究行為或心理現象的科學 （2008, Gerrig and Zimbardo）
+** 對
+*** 大概沒有人完全反對
+** 但是
+*** …
+** 用詞的定義
+*** 行為？
+**** 什麼是行為？
+*** 心理現象？
+**** 身、心、靈？？
+*** 科學？
+**** 大哉問啊！！
-***或新開條目編輯或在別人開的條目的編輯
+== 心理學研究對象 ==
-***依文章優劣給0~2分/次編輯
+* 人的「行為」與「心理現象」
-==如何準備考試==
+** 行為
-*期中、期末考
+*** 可能包括有形、無形
+** 心理現象
+*** 其實是包羅萬象
+** 以上兩者
+*** 由「心理學家」界定
+**** 可以研究大腦神經在看人臉時的反應
+**** 可以研究視覺與聽覺注意力的差異
+**** 可以研究不同經驗對認知地圖形成的影響
+**** 可以研究不同族群對美國總統大選的看法
+**** 可以研究某一新藥對焦慮症的療效
+**** 可以研究正念對情緒的影響
+**** …………………
+** 迷信、信仰也是可以研究的對象
+*** 如：王震武、林文英與張郁雯（2007）
+**** 利用實驗的方式研究大學生之迷信情況
-**上課要理解（雖然有些話語很「玄」）。
+== 科學的心理學 ==
-**每堂課後一定要複習，有問題要來問我。
+* 何時發生？
+** Wilhelm Wundt（馮德）在1879年於萊比錫（Leipzig）大學成立心理學實驗室
+*** 但不是之前沒有！
+*** 之後
+**** 完形
+**** 行為學派
+**** 認知
+*心理學一定得科學嗎？
+** 不一定
+*** 各大學中某些XX心理學就不一定科學
+** 但
+*** 現代的「純」心理學系
+**** 是理學系統的
-**最晚考前兩週（可以更早）開始細讀課本。
+* 心理學是科學的好處
+** 可以更實徵、更穩定、更可靠
+** 可以累積的
+*** 承先啟後
+**** 結構主義-> 完形心理學-> Gibsonian
+** 可以連結的
+*** 觸類旁通
+**** 物理學、生物學、化學
-**一定要主動思考（不要盲目的背誦）。
+* 心理學可以不是科學嗎？
-*如何準備小考
+** 現況
+*** 可能「號稱」心理學或是心理學者
+*** 多元！！
+** 且
+*** 這個問題也不是 Yes / No 的問題
+* 如果沒有科學的心理學
+** 基本不會怎樣
+*** 想一想150年前沒有科學的心理學人類滅亡了嗎？
+*** 當時的人對於現今心理學者關心的事
+**** 認知、知覺、社心、性格
+**** 也有他們的關心與見解
+**** 學習：私塾中背誦四書五經 :p
+**** 性格：算命啊！
+*** 21世紀的大眾
+**** 讀經班、弟子規...
+**** 補習班、背多分...
+**** 星座、紫微、風水、命理
+** 大眾/專業者
+*** 大眾不太會變，專業者要進步！
-**注意各類新聞報導，請以批判的態度來看。
+* 或許是理想狀態圖
+[[Image:Psi-tree.png]]
-**參考新站討論區
-***大學部課程
-****心理實驗法考古題
-****2006暑修專區
+附錄
+[http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/ 學姐網頁]
-****2007暑修專區
-[http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/]
+[[心理實驗法| 回心理實驗法目錄頁]]