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文章題目相符
- 研究助理手動訂閱Researcher群組收信 (71位元組)
- 數位學習平台-如何設定課程助教 (1,483位元組)
文章內容相符
- 心理實驗法第十六講:心理學研究過程 (1,775位元組)
- 國際學術研究大樓簡報 (1,482位元組)
- 資訊股長 (234位元組)
- 濟世地下二樓養狗事件 (45,002位元組)
- 心理實驗法第十七講:如何撰寫報告 (4,241位元組)
- 心理實驗法extra講:為什麼要考改錯題 (3,426位元組)
- 大量電子郵件通知 (4,468位元組)
- 文化創意 (2,594位元組)
- Blog (2,971位元組)
- MSN 安全問題 (2,528位元組)
- 醫學院特別演講紀要(一)-Dr. Zaner 『醫病關係:臨床詮釋與信任中的對話』 (4,067位元組)
- 醫學院特別演講紀要(二)Dr. M. Hosokawa 教師成長課程特別演講(劉克明 教授) (3,935位元組)
- 蘇格蘭Dundee大學醫學院臨床技能中心之特色(劉克明 教授) (7,702位元組)
- 醫學生臨床技能學習的新紀元(劉克明 教授) (6,455位元組)
- 國際學術交流 醫學院醫學教育活動報導 (劉克明 教授) (10,265位元組)
- 醫學教育:參加2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 上 (劉克明 教授) (11,080位元組)
- 2006年歐洲醫學教育學會會議報告 - 下 (劉克明 教授) (15,740位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 上 (劉克明 教授) (7,763位元組)
- 黃達夫醫學教育促進基金會客觀結構式臨床測驗研討會議報告 - 下 (劉克明 教授) (8,185位元組)
- 美國夏威夷大學醫學院問題為基礎的學習研習會心得(劉克明 教授) (10,523位元組)
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