拿捏
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拿捏
拿捏定義解釋
【拿】手-6-10 注音 ㄋㄚˊ
解釋 (1) 持、提、握。如：「拿書」、「拿刀」、「拿筷子」。 (2) 逮捕。如：「拿人」、「捉拿」。 (3) 對、把。如：「拿他沒轍」、「我們能拿他怎樣？」 (4) 拿手：擅長、專長的。如：「拿手菜」、「拿手好戲」。 英譯 to hold ； to seize ； to catch ；to apprehend ； to take
【捏】手-7-10
注音 ㄋ｜ㄝ
解釋 (1) 用手指頭夾住。如：「捏住」、「捏緊」。 (2) 揉、塑。如：「揉捏」、「捏麵人」。 (3) 假造。如：「捏造事實」。 英譯 to pinch (with one's fingers) ； to knead； to make up
拿捏 注音一式 ㄋㄚˊ ˙ㄋ｜ㄝ 通用拼音 ｎ ｎ ｅ 注音二式 ｎ ｎｉｅ 1.故意刁難。西遊記˙第四十三回：「他又在海內遇著你的差人，奪了請帖，徑入水晶宮，拿捏我父子們，有『結連妖邪，搶奪人口』之罪。」 2. 扭捏﹑拘謹不自然的樣子。如：「別老那麼拿捏，自然點兒。」 3. 控制﹑要脅。紅樓夢˙第九十二回：「咱們這樣人家固然不仗著自己做，但只到底知道些，日後纔不受人家的拿捏。」 4.衡量輕重。如：「他這個人嘻皮笑臉，一點都不知看場合拿捏分寸。」
食
在現代高科技的社會，越來越多人開始注重健康飲食。也就是養身。下面是一篇有關健康飲食的報導: 普通飲食對份量的定義與治療飲食供膳是完全不同的。相對於治療飲食拿捏的斤斤計較，普通飲食所供給的份量是非常大方的。普通飲食廚房供應的菜單，對熱量及營養的均衡未給予以嚴謹的考量，以致於營養分配不均勻。也因為普通飲食是供給不需要特殊飲食的人食用的。需要飲食控制的人，供膳營養師必須精準的拿捏每次食材之採購量，以及香料的分配量，以達到每個人不同的需求。所以健康飲食不外乎是一個均衡、提供適當熱量的飲食。良好的飲食習慣是可以預防很多疾病，如：糖尿病、心血管疾病等。換句話說，讓所有人瞭解良好飲食習慣的重要性，所以「拿捏」在這一個部分就扮演相當重要的角色。
衣
蘋果日報記者訪問聯強國際集團總裁兼執行長－杜書伍談穿著的文章。在文中，記者訪問杜書伍對穿著的想法，杜書伍認為「人要穿得恰到好處是蠻難的，要慢慢才能拿捏的準；我認為，這就是穿著的訓練。人面對複雜的人事，如何拿捏的精準，不會出問題，這才是人勝出的關鍵。」杜書伍週一到週四要求員工穿上班服，週五穿smart casual（介於正式與休閒服），就是要訓練員工有意識和習慣去拿捏這些。
真正的高手就是他對很多事拿捏的準度比別人高。之後談到他怎麼看台灣人的穿著中，杜書伍認為「什麼場合該穿什麼適合的衣服，是對主人的尊重，不是你來就叫誠意。今天喜宴也是，新郎新娘花很多錢定飯店，結果很多人穿的隨隨便便就進來，好像在吃辦桌，很糟糕，其實穿著是一回事，重點是有能力穿著的人背後是，他能體悟無形的東西。
人的穿著是整個decoration（裝飾）很重要的一部分。」看歐洲人穿smart casual拿捏的很好，很莊重、又很relax。他認為因為他們已培養出對文化藝術的感受，對內涵意義的認知跟感覺。最後，杜書伍說到，在未來社會型態裡他白天是工人，但他在不同場合會很適切地穿出該有的服裝，所以你根本看不出來他是工人，歐美國家現在走到服務業的社會型態就是這樣。所以這是杜書伍對衣的拿捏之看法。
住
台灣的地區發展，從清朝開始逐步建設，一路從南方開始，經歷了一段蓬勃的發展。但隨著許多關鍵事件的發生及多次政權的轉移，台灣的發展及建設中心逐漸移往台北，眾多資源也慢慢留置於北部。
當歷經數十年的工業經濟發展，多項社經指標呈現將邁入已開發國家的特徵後，在台灣的三大都市─台北市、台中市、高雄市分別在經濟發展的角色、文化建設上各具不同之背景，其演變過程亦呈現不同的風貌，而應該如何從中決定較適當的居住地點卻是一大難題。
以台北市為例，由於許多資源、文化建設及教育…等，皆是北部較為豐沛，對學習階段的學童較有正面之刺激；同樣的，相對於高雄等南部地區，北部氣候較不適合成長中的孩童長期居住，容易引發氣喘、過敏疾病。
以不同角度來做分析的話，要對一個孩童的居住地點，若要有正確的拿捏，必須從許多方面來做考量，最重要的還是，從該名孩童的身體因素及學習發展來做拿捏，才能有較正確的選擇及判斷。
行
一般而言，很多種情況會讓我們使用到交通工具，可是是要趕開會、趕上班上學、假日出遊、例行的外出運動、兜風、亦或是接送人到達目的地等等。
就趕開會這類狀況發生時，應當考慮的重點就是時間！這個時候為了快速到達自己的目的地，我們必須要當機立斷的選擇速度快、價錢高的交通工具！例：“翁小姐住岡山，每周五必須於早上１１：３０點趕到台北分公司對主管做例行的報告，所以他通常都是星期四一大早六點多趕往台鐵車站搭北上的列車，因為這個交通工具雖然費時但是對於貧窮的上班族來說最省錢。但是，這星期他鬧鐘並沒設定好，導致她將近十點才起床！這種時候如果他為了趕上每周拼了命也要趕上的報告他就必須捨棄平時的交通工具，而選擇坐飛機或是高鐵！雖然金額昂貴，但是總比讓主管空等他要好上許多。”
所以就這個例子來說，交通工具的“拿捏”不是只是單純字義上的“選擇”，而是要衡量自身習慣，金錢允不允許，急迫性，影響範圍，身體狀況等等這類各方面的“拿捏＂才能使得自己行的快速、行的健康、甚至是行的漂亮。
育
教育在社會中扮演著非常重要的角色，我們從小就學習世界上各種知識，所以小朋友被送到幼稚園、再來就國小、國中、高中…等，被教育的充滿知識，為的就是面對未來的社會，需要各種技能，會是安排越多的學習越好嗎？還是自由發揮？父母到底要怎麼拿揑呢？
現在的父母也在小朋友幼稚園的時候，除了平常的課業以外，就會給小朋友各式各樣的興趣班，手工、音樂、語言…等，都一一的安排給小朋友去學習，到底要怎麼拿揑才不會另小朋友失去童年的不段在學習度過，那又怎麼拿揑才不會令小朋友在現在的花花世界中失去學習的興趣跟動力呢？
現在社會的小朋友都是父母的寶貝，只有能力允許，父母都會答應小朋友的要求，到地要怎麼好好拿揑教育的分寸，不溺愛但也不過份嚴厲。才另小朋友不會不分事非的黑白，似寵生驕，令小朋友的道德觀不會偏差。現在有一些父母、呀公、呀嫲因為過度的溺愛小朋友，令他們的價值觀偏差。我有在路上看過一個呀嫲跟小女孩說：「你生氣就打呀嫲吧！呀嫲不怕被你打。」現在都這種方式教小朋友的嗎？真難怪現在的年青人都很令人傷腦筋，小時候的觀念偏差，導致長大的缺憾。當父母的要警惕自己，當黑臉的要適時規範小朋友的行為；當白臉的請不要破壞應該有的規定與原則。也要拿揑自己對小朋友的能度。希望未來我們的小朋友都能是不讓人傷腦筋的正常孩子！
