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書輯介紹
一、換一個方式思考人生
有時候一句話可以改變人的一生，有時後一句話可以點醒一個執迷不悟的人。一句話的力量到底有多大，只有聽得懂的人知道。每一句勵志名言都濃縮了一位名人的智慧， 在潛意識的驅動下，你越是相信這句話、時刻記勞這句話，它就能對你起到好的作用，成為你生活、事業的無盡潛能和智慧源泉。翻開此書，感受名人的經驗總結，體會他們內心的想法，通過故事的完美闡釋，更深刻 的理解語句的真實含義。希望書中的某句話，真的可以讓你有所感動，澈悟人生。
猶如聖修伯理筆下來自另一個星球的小王子，肯尼斯帶領我們進入他那神祕又獨特的宇宙…… 肯尼斯．霍爾8歲時被診斷出患有亞斯伯格症，雖然他頭腦聰明，口齒清晰，但早年的求學經驗卻非常辛苦，他獨特的行為模式常常被人質疑、 誤解，他卻認為自己才是正常的孩子。在他被診斷出有問題後，英國教育部提供他一台手提電腦，因此誕生了這本書。本書充滿了10歲小作者 的童言童語，及溫暖質樸的繪畫，是一本動人的小書。肯尼斯對於智慧的探索，讓他了解自己和別人的不同，學會對自己的行為負責，並最終 產生對別人的責任心。他說：我喜歡亞斯伯格症，有亞斯伯格症的人很誠實，看事情的角度也比較透徹……
我們自許是憨兒生命中的點燈人，其實，憨兒才是提點我們生命的貴人。 醫生告訴我們夫妻倆，怡佳是個心智障礙的孩子，惡夢成真，我們開始陷入不甘心、自責、 認命、接受、不相信、怨天尤人……的循環，不知何時才能解脫。 直到我們認識了一個憨兒家長，然後是兩個、三個……，一群憨兒家長聚在一起後，終於決定不只要互相取暖、彼此慰安，而要更積極地爭取憨兒的 權益，打造他們的未來。 然後，我們有了基金會，並從一開始依賴捐輸，朝自力更生的方向前行；慢慢地，我們成立烘焙屋、烘焙餐坊、園藝工作隊。接下來，我們認為憨兒有權受到更好的照顧與發展，於是成 立社區家庭、樂團、劇團，甚至是社區學院、憨喜農場！ 我們從沒想到，在將憨兒缺憾生命還諸天地的過程中，反而開創了另一番光景。有了他們，我們才有了生命轉彎的喜悅。
作者介紹
一、蘇逸群
二、肯尼斯．霍爾(Kenneth Hall)
金頭髮、藍眼睛的北愛爾蘭男孩肯尼斯．霍爾，8歲知道患有亞斯伯格症後，他的人生徹底地改變，也因為知道自己為何與眾不同而變得快樂多了。他喜歡閱讀，擁有過人的記憶力與數理能力，並以高分通過英國曼薩協會智力測驗成為會員。他喜歡睡在睡袋裡看冒險小說，長大的志願是睡袋品質測試員或出版社總編輯。肯尼斯從一開始無法了解自己為何與別人不同，到能夠接受自己的獨特，進而以自己為傲。他覺得自己有責任要寫這本書，目的就是要幫助更多的人認識什麼是亞斯伯格症。
三、蘇國禎
佳句摘要
一、換一個方式思考人生
1. 自信的性格是人生的分水嶺，快樂或是悲傷，完全取決於你，瀟灑的人生語自信同行，只要擁有旺盛的生命力，充滿智慧與豪情，沒有理由悲傷。相信自己，你就是一顆璀璨發光的鑽石，隨著歲月的磨練，必將綻放耀眼的光芒。
2. 在通往夢想的路上，絕不可失去信心。自信讓人變得勇敢，平時不敢嘗試的冒險活動，在強大的自信心的指引下，也會變得輕鬆。也許你離成功只有一步，需要你勇敢的跨出去。
3. 這個世界，充滿了傷痛和苦難。有的人在煩惱，有的人在哭泣。面對命運，人應當擁抱痛苦，笑對人生，而不只是與之苦鬥。任何苦難都必須勇敢面對，一切都有可能，永遠都不要放棄。
4. 在成功的路上不可急於求成，相信自己，屬於你的成功遲早會來。
5. 你的真正價值只有自己清楚，別人的評價或高或低，都不能衡量你的價值。相信自己，你是不可替代的。每個人都有自己的位置，努力去做，用行動證明一切。對於別人的看法，你不用過於在意。
6. 安逸的生活容易使人產生奢求，不懂知足。有些事太順利反而會被認為理所當然，有些人總是離開後才被我們想起。幸福的生活來之不易，也許它未曾經歷過苦難，但也要學會珍惜。因為失去之後，將再也回不來。
7. 與其憂心忡忡於自己得過去與未來，不如開開心心度過當下。不要為昨天的失去而遺憾，更不要為明天的種種而煩惱。
8. 無論你現在是高興還是悲傷，貧賤還是富有，都請不要忘記真愛，哪怕現在它似乎遙不可及，也請耐心等待，時間一定會將它帶到你的身邊。
9. 最重要的不是去擁有什麼，而是去做什麼樣的人和擁有什麼樣的朋友；富有並不在於擁有最多，而是在於貪欲最少；在所愛的人身上造成傷害只需要幾秒鐘，但是治療它卻要很長的時間；有人會深深的愛著你，但卻不知道如何表達；金錢唯一不 能買到的，卻是最寶貴的，那便是幸福；寬恕別人和得到別人的寬恕是不夠的，你應當學會寬恕自己；很多事情一旦錯過了，就失去了。
10. 對每個生命來說，最重要的便是──只有自己才是自己的上帝。
11. 收起衝動與性急，學會在等待中欣賞，即使在效率至上的今天，還有一樣東西需要格外珍惜，那就是生活。
12. 我們所尋找的東西，往往就在我們身邊，關鍵在於我們要善於發現它並珍惜自己擁有的東西。幸福就是生活的點點滴滴，珍惜吧！
13. 珍惜白紙，可以練出精美的書法；珍惜幼苗，可以育出參天的大樹；珍惜土石，可以形成巍巍高山；珍惜滴水，可以匯成茫茫海洋；珍惜時間，可以使生命之花更加絢麗；珍惜工作，可以使事業之果更加豐碩。
14. 學習，就要全力以赴。求知，就要像求生一樣，用盡全力，全心全意的學習。如果你有半點鬆懈，半點遲疑，都不會求得真正的學問。
二、星星小王子：來自亞斯伯格星球的小孩
1. 我無法確定有多少的不同是因為我有亞斯柏格症，因為亞斯柏格正本來就是我的一部份，我也無法想像如果沒有亞斯柏格症，我會是一個什麼樣的人。
2. 禮物(天份)是別人給你的，所以要感謝有這些禮物。
3. 與眾不同的小孩不應該只為了要與大家一樣，而被要求去做一些沒有一的事。
4. 我喜歡自己與別人不同，我寧願自己是不同的，而不是「正常」。我很高興我有亞斯伯格症，並且我對自己感到驕傲。
5. 每一個人都有不同的性格，而我下定決心做自己。我不允許任何人改變我，我瞭解我的想法，也喜歡依照自己的方法做事。
6. 我很有決心，也永遠不會逃避，因為我能變得更堅強。
三、很會做麵包的天使：用愛發現喜憨兒的無限可能
1.我一直認為，喜憨兒基金會的成立，是一個播種的動作；而這個組織這些年來的發展，就宛如植物從萌芽的幼苗，逐漸開枝散葉，成長為大樹一般，是一種生命的有機成長。 孕育、栽培、灌溉這株喜憨兒幼苗長成大樹的動力，是「愛」。沒有了愛，就沒有這般奇蹟。
2.「喜」是疼惜和歡喜、「憨」是暱稱、「兒」是永遠的孩子；三個字合起來，就是「疼喜憨兒，憨兒歡喜」的意思。而英文名稱則是「Children Are Us」，是「We are children forever」的倒裝句，簡稱是「C are Us」；其中，C是孩子（children）的字首，和are組合起來就是「照顧」（care），象徵我們要為心思簡單、一心一意的孩子，提供全心全意、一生一世的照顧。
問題討論
心得分享
一、換一個方式思考人生
于琄
此書以「小故事大道理」的方式呈現許多名人經驗。生活處處是經驗，個人的行為舉止、態度，決定了自己的生活品質。懶惰往往伴隨著貧窮，想茶來伸手飯來張口的人，怎麼可能不付出絲毫努力而成功！馬克思：「生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。」父親曾跟我說個小故事，有個人很懶惰，連吃飯都懶，他家人看不下他的懶惰，在他胸前掛著一塊大餅方便他吃，然而結局他還是死了。為什麼？因為他懶得動、懶得自己拿起大餅吃。
我們總是在抱怨，抱怨今天天氣不好、抱怨課業多很難搞、抱怨誰誰誰又弄出爛攤子，任何事都有意見，但是仔細想想，就是有日常生活中的這些事物，才能讓我們學著如何去面對去處理。生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。若想未來的路都一帆風順那是不可能的！若是不鼓起勇氣面對而是畏畏縮縮且一味逃避，那這人將終將一事無成！
我喜歡故事中的一段話──一個人想要得到得越多，就越難以滿足，也就越難找到快樂。當一個人被慾望所侵蝕甚至腐朽的時候，就再也沒有多餘的心思關注其它，生活中許多東西就會在不知不覺中被忽略，一切都會慢慢的變質。這個時候在你的眼裡已經沒有任何美好的存在，只有那永遠也填不盡慾望的深淵。學會知足，你就掌握了快樂的秘訣，你就是幸福的。
二、星星小王子：來自亞斯伯格星球的小孩
力萍
亞斯柏格症，從未想過有這樣疾病的人可以寫出這麼一本書，而且還是個小朋友。對於亞斯柏格症，有著負面的刻板印象，是自閉症吧！會常常獨自一個人在角落、情緒不穩定、行為特異……這是最初對於亞斯伯格的想像。沒有細想過他們有這樣表現的原因，只認為是因為疾病導致，透過這本書能了解他們看事情的角度。
看著童言童語的字句，肯尼清楚的表達出自己的想法，解釋他的情緒變化、行為動作，喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡，或許缺乏妥協、只顧慮到自己的感受，但卻是那麼的「真」，那樣的誠實，這是我們脫離童年後，漸漸無法做到的事情。「改變」這是我認為生活中很美好的一個部份，因為每一次的改變都是個驚喜，雖然也可能是個驚嚇，卻也因此生活不再單調；對於肯尼來說，一成不變卻是個恩惠，他討厭改變，尤其是非預期的突發狀況，這是他們特別的一部份，需要被尊重的。
當對於他們多了一些了解，許多負面印象漸漸崩解，在他們眼中看到的世界很特別、很滑稽，或許因為他們是少數的那一群，因此多數將他們掩蓋，讓他們動彈不得，只能被歸類成特異的一群，但即便如此，他們需要的不是因多數而妥協，而是渴望多數人的尊重、了解。
群芝
作者雖然是一位10歲的小孩但從他寫的文章看的出來，他真的是一位很特別的小孩，雖然有亞斯伯格症，但他卻不覺得這有什麼不好，他喜歡自己與別人不同而不是和別人一樣正常。其實正常與不正常都只是程度上的差異，我們認為的正常只不過是用多數人的想法去定義什麼叫正常，很多時候都只是多數人的自以為是。就好比流行，一開始覺得醜的衣服一旦很多人去穿，很快的他就變成風靡一時的流行，他的定義就從不正常的穿著變成在正常不過了，大家的看法也漸漸被同化。或許在我們認為不正常的人眼裡，我們也是不正常的存在，卻因為這是少數服從多數的社會，我們總是用異樣的眼光去看待與我們不同的少數人，用不友善的眼光歧視他們、用輿論壓力逼他們要與我們同化，漸漸的大家都失去了自己的特色。
作者是一個很有趣的小男孩，他很誠實不像大多數出社會的人那樣虛偽，他熱愛閱讀、喜愛自然、很有數學天份，因為亞斯伯格症的關係他不喜歡乖乖照大人說的話乖乖坐好或待在人群裡，討厭寫字、做無意義的事，我覺得他很酷，有自己獨特的想法、不被人左右，當知道自己的一些情緒或行為很難控制，會傷害到別人，也會配合應用行為分析修正自己的錯誤，但對於他自己的一些看法仍會有所堅持，思考和想法也很成熟，充滿正向思考，並喜歡有亞斯伯格症的自己。相信大多數人若被人告知他的某些言行對大家來說是異類，很多人會因為眾多人給予的壓力，而委屈自己要變得和別人一樣，即使是自己不喜歡的事，也會逼自己改變好融入群體。但其實每個人本來就是不一樣的個體，我們沒有必要太在意別人的想法，只要做最真實的自己就可以了。
佩璇
三、很會做麵包的天使：用愛發現喜憨兒的無限可能
瑾藝
孤陋寡聞的我在閱讀本書之前，對「喜憨兒」這個名詞的認識，僅僅只有「一群心智發展異於正常人的孩子」的印象。隨著閱讀此書的進度，對這群孩子及最愛他們的父母，越來越深感佩服及感動。書本的作者蘇國禎先生，是推動財團法人喜憨兒社會福利基金會的主力創辦者之一。身為一位喜憨的父親，他也曾經自責且夜不成眠，但隨著小女兒的緩慢進步，他和妻子逐漸了解到這有缺陷的小天使，是上天帶給他們最寶貴的禮物之一。為了這份寶貴的禮物，他們決定集結其他和他們一樣的父母一起為這些小天使們創造不一樣的未來。
一直以來我以為喜憨兒基金會除了麵包的業務之外並無其他特別之處，閱讀此書後才發現我錯了而且錯得離譜。這群小天使的父母用他們的愛心及耐心，不但讓他們學會做麵包，園藝盆栽、音樂演奏甚至是登台表演戲劇；儘管學習過程中困難重重，但他們並沒有放棄，而造就出這群喜憨兒們不一樣的人生。「給他們魚吃，不如教他們釣魚。」這句名言，在這群天使的父母裡得到了最佳的驗證。此外對麵包事業所開創出的高品質精緻路線，也讓我意想不到這群有缺陷的天使們竟然能完成不亞於一般正常人的專業。
作者期許他能拋磚引玉，讓更多人重視到喜憨兒們的無限可能，進而讓這群天使們能得到社會大眾的公平對待。還記得小時後所謂的「啟智班」總是讓人畏懼且投以異樣的眼光，現在看來其實他們也和我們一樣，他們也想在學校學習、玩樂，也想和我們一樣投入社會及大眾。藉由閱讀此書，讓我更了解這群可愛的天使及他們的父母，也期許自己在將來能幫助他們，讓喜憨兒的生命之光在基金會的成功運作下，能永恆的閃耀。
