第一講:介紹
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介紹
知覺心理學課程介紹
上課之前
- 課本要自己讀!
- 不讀書枉為大學生
- 上課時由書的章節重新以「我」的方式詮釋知覺
- 如何讀
- 先讀標題、圖
- 再注意黑體字
- 幫助你閱讀
- 每兩週考閱讀選擇題(原文、由題庫出)
- 課程取向:考教合一
- 考試是檢驗各位了解該了解的東西沒有?
- 這些存在於上課中
- 也存在於教科書中
- 重點在於:
- 上課「自己」聽
- 課本「自己」讀
- 回去「自己」想
- 另外協助方式:開書小考
- 考試是檢驗各位了解該了解的東西沒有?
- 達爾文(1809-2-12)
- 查爾斯·羅伯特·達爾文出生於英國施洛普郡舒茲伯利
- 演化論
- 別翻成「進化論」
- 這與知覺心理學有關
- 而且可以成為理論背景
介紹
- 知覺是什麼?
- 解譯
- 將環境刺激轉換成「有用」的神經活動的模式
- 環境:物理 / 化學
- 神經活動:在大腦中
- 行為
- 知覺結果導引我們的行為
- 解譯
- 環境 / 行為
- Sensory transduction
- 神經系統將把外界刺激(物理/化學)轉換成神經活動的過程
- Psychophysics (心理物理學)
- 探討物理刺激與知覺現象間關係的方法或研究
- Seeing the invisible
- Box 1.1 p4
- 知覺是生物歷程
- 外在世界的現象要變成感官神經系統之訊息之登錄型態
- 要被生物感受系統記錄(會有反應)
- 知覺是一種外在世界的符號表現系統
- 神經活動型態就是一種符號運作系統,其間的表現代表人類所知覺
- Materialism(唯物論)
- 知覺是基於神經活動,不必也不能介入其他非物質的解釋
- Dualism(心物二元論)
- 知覺也包含有非物質層面,例如:靈魂、精神等與大腦間的互動
- 知覺與運動
- 主動的知覺有助於作正確的判斷
- 主動 / 被動 知覺
- 大腦必須能夠分辨自己運動造成的變化與外界(其他物體)移動造成的變化
- 其實感受器官上的登錄可能相同
- 主動的知覺有助於作正確的判斷
- Near senses(近端感覺)
- 例如味覺、觸覺,需要直接與知覺的對象接觸才能感受的知覺
- Far senses(遠端感覺)
- 例如:視覺、聽覺,可以不由直接的接觸也可以取得環境相關訊息
- Kinesthesia
- The internal sense of muscular contraction involved in walking, dressing, eating and typing, etc.
- 內在感覺—感受肌肉張力,如:走路、穿衣、吃東西及打字等等
為何要學知覺?
- 學習知覺的務實的理由
- 辨識出正常與危險的環境
- 設計各種工具以發揮人類感覺的最佳狀態
- 為感覺器官受損的人設計協助他們的工具
- 知覺與快樂(愉悅)
- 視覺藝術(繪畫、雕塑...)、音樂、美食吸引知覺器官,讓我們感受愉快、歡樂與提供創作之喜悅
- 藝術家的創作也提供我們了解自然及知覺歷程的重要線索
- 知覺與(學術)好奇心
- 知覺可以引起每一個人對外界的了解的新方式
- 喚起各位對日常經驗的「好奇心(並不是每天所經驗的天驗地義就是如此)」
- John Locke(洛克)區別物體的初級特性(primary qualities)與由感覺之後所得之次級特性(secondary qualities)的不同
- David Hume(休姆)探討是否所有感覺經驗是主觀且不可靠的
- Naïve realism(天真現實論)
- perceptual world = physical world
- Subjective realism(主觀現實論)
- physical world = product of the mind
- Solipsism(唯我論)
- 就是認為只有你的「心」是存在的其他的世界只存在在你的心中
- naïve realism
- Necker cube
各種不同的知覺研究法
- levels of analysis
- Psychological Approaches
- Phenomenal/naturalistic method
- 較為不正式(無體系)的研究,直接對所存在或發生的現象作觀察
- Experimental approach
- 對刺激作操弄,並具可重覆性(replicate)
- Phenomenal/naturalistic method
- Biological Approaches
- Lesion technique
- 破壞部分神經系統,來觀察因破壞而產生的行為結果
- Transcranial magnetic technique TMS
- 利用腦外磁力暫時阻斷大腦局部活的方式,可以有接近lesion的效果,但是可逆的
- Evoked potential (EP) technique 誘發電位
- 與知覺歷程相關,被刺激所引發的腦電位變化
- Event-related potential (ERP) 事件關聯電位
- 將EEG訊號以刺激(stimulus)、自發動作(event)或反應(response)為基點,取固定的時間間距,例如平均事件前200毫秒和事件後300毫秒之間的所有訊號
- Brain imaging techniques
- Positron-emission tomography (PET) scan
- Functional magnetic resonance imaging (fMRI)
- Magnetoencephalograpy (MEG)
- Single-cell techniques
- 記錄單一神經的活動
- 提供最精細的知覺神經活動訊息
- Lesion technique
- Theoretical Approaches
- 刺激是輸入,大腦是硬體,行為是輸出
- 程式就是一組指引,讓刺激(輸入)導引出行為(輸出)
- 將知覺分析為一種「訊息處理」的問題
- 利用程式設計來解決前述「訊息處理」問題
- 研究神經運作機制,並了解神經如何運作來處理「訊息」
- 程式模擬
這學期的主題
- Sensory transduction(感覺解譯?)
- 各種內在機能(感官機能modality)將外界環境訊息抓取,包括:
- Vision
- Hearing
- Touch
- Taste
- Smell
- 人類與其他動物的知覺「異同」
- 錯覺(illusion)與知覺錯誤
- 知覺的可變性
- 知覺被認知、情緒所影響(以及其間互動)
- 各種內在機能(感官機能modality)將外界環境訊息抓取,包括: