心理實驗法第一講：科學之始

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在2009年9月24日 (四) 12:15所做的修訂版本

目錄 1 課程目的 2 教學方式 3 學習本課程的工具 4 課本介紹 5 課程進度 6 計分方法 7 如何準備考試

課程目的

• 顯性目的
  • 體認心理學之科學研究精神
  • 培養學生科學的素養
• 隱性目的
  • 養成科學的心理學「家」
  • 以較「理性」的觀點觀察事情
  • 處世、作事態度的「科學化」

教學方式

• 課堂中
  • 老師主講（大部分）
  • 隨機問答（小部分）
• 小考
  • 預計四次以上
  • 改錯題
• 上課時間
  • 原則上中間不休息
    • 因為太遠了
    • 有任何需要自行離席
  • 原則上提早下課
  • 小考在上課時前半段
    • 至少前兩週預告
• 課堂外
  • Wiki ([1] 請搜索「心理實驗法」)
  • V-class ([2] )
  • 討論區 ([3] )
  • 學姐網頁([4] )
  • 老師blog([5] )
• 今天小作業
  • 製作小卡片
  • 背面勿寫
  • 請貼照片
    • 用畫的也可

學習本課程的工具

• 心
  • 請帶著用心、好奇、清醒的心來上課
• 筆記
  • 請以自己的方式留下痕跡（可以寫在書上）
• 課本
  • 自己讀

課本介紹

Solso & MacLin (2007). Experimental psychology: A case approach. 8th ed.[6]

以例子輔助理解

有正例，也有負例

一學期只上半本書（下半本書不用）

• 如何讀課本
  • 預習
    • 不必細讀，但看一下Contents
    • 如果有時間看其中的case study 如 p.5的 Solso(2001)實驗
• 複習
  • 回去一定要再「看」書
  • 要了解老師講到那裡
  • 回憶一下老師講的內容（有沒有理解）
  • 注意標題及黑體字。
• 如何讀書
  • 讀書不止是為了考試
    • 請多多讀書（亂亂讀沒有關係，科學之中沒有一本就可以的「聖經」）
    • 請看科普書與雜誌（推薦「科學月刊」）
    • 請思考，並發表（主動）

課程進度

• 期中考前
  • 前半段最基礎，速度較慢
  • 後半基本實驗設計（假設基礎都沒有問題之下進行）
• 期中考後
  • 控制問題
  • 常見錯誤（準備改錯題）
• 期末考前：總複習

計分方法

• 期中考：30%
  • 選擇題、解釋名詞...
• 期末考
  • 第一次：15%
  • 第二次：20%
• 課程回饋：10%
  • 三種方式（後述）
• 隨堂小考：25%
  • 改錯題，至少4次
• 課程意見調查：2次
  • 額外加分（可能）
• 課程回饋
  • 書面回饋（每一次1分）
  • 格式 pdf檔 （如[7] )
  • 部落格回饋（每一次0~2分）
    • 請建立自己部落格（具RSS功能）
    • 在討論區公告你的部落格URL
    • 將課程回饋（不拘形式、內容—別太離譜）寫在部落格上
    • 依其內容給0~2分
  • wiki回饋
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    • 請申請與系站同一個ID
    • 在我開的條目中編輯意見
    • 或新開條目編輯或在別人開的條目的編輯
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如何準備考試

• 期中、期末考
  • 上課要理解（雖然有些話語很「玄」）。
  • 每堂課後一定要複習，有問題要來問我。
  • 最晚考前兩週（可以更早）開始細讀課本。
  • 一定要主動思考（不要盲目的背誦）。
• 如何準備小考
  • 注意各類新聞報導，請以批判的態度來看。
  • 參考新站討論區
    • 大學部課程
      • 心理實驗法考古題
      • 2006暑修專區
      • 2007暑修專區

[8]