心理實驗法第十五講:Literature
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在2008年5月7日 (三) 16:24所做的修訂版本 (編輯) (撤銷) Zzadjin (對話 | 貢獻) 下一個→ |
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| ** 本系有買，但僅能IP在163.15.168.*才能用 <br> | ** 本系有買，但僅能IP在163.15.168.*才能用 <br> | ||
| - | ** 若位於校外可利用 [http://tinyurl.com/yrvht4 SSH Tunnel] 技術使用此期刊，但是必須擁有心理系信箱帳號(申請帳號請洽殺酷拉老師)。<br> | + | ** 若位於校外可利用 [http://tinyurl.com/yrvht4 SSH Tunnel] 技術使用此期刊，但是必須擁有心理系信箱帳號(申請帳號請洽殺酷拉老師)。<br> |
| - | *** [http://ntu.csie.org/~piaip/pietty/ pietty] 開啟 SSH tunnel 步驟：<br> | + | *** [http://ntu.csie.org/~piaip/pietty/ pietty] 開啟 SSH tunnel 步驟：<br> |
| **** 1 .開啟 pietty，使用介面選擇 「PuTTy 模式」，並切換至 PuTTy 介面。 | **** 1 .開啟 pietty，使用介面選擇 「PuTTy 模式」，並切換至 PuTTy 介面。 | ||
| **** 2. 左列選單：Connection -> SSH -> Tunnels。 | **** 2. 左列選單：Connection -> SSH -> Tunnels。 | ||
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| **** p.s(3) 使用這個方法時，連線速度會稍微慢一點，因為數據的傳輸會透過 163.15.168.1 這台電腦。<br> | **** p.s(3) 使用這個方法時，連線速度會稍微慢一點，因為數據的傳輸會透過 163.15.168.1 這台電腦。<br> | ||
| *** 如果有使用上的問題，請到「[http://163.15.168.8/psyx/ 叫阮第一名（新系站）]」傳私人訊息或者 Email 給 [http://163.15.168.8/psyx/userinfo.php?uid=427 zzad]。 | *** 如果有使用上的問題，請到「[http://163.15.168.8/psyx/ 叫阮第一名（新系站）]」傳私人訊息或者 Email 給 [http://163.15.168.8/psyx/userinfo.php?uid=427 zzad]。 | ||
| - | *** 補充說明：當使用此法瀏覽網站時，請輸入標準的完整網址。例：[http://www.psy.kmu.edu.tw/] | + | *** 補充說明：當使用此法瀏覽網站時，請輸入標準的完整網址。例：[http://www.psy.kmu.edu.tw/] |
| + | *** 如果使用透過 SSH Tunnel 聯外的話，可以到 [http://www.cmyip.com] 或者 [http://www.ip-adress.com] 檢查是否成功，若顯示的 ip 為 163.15.168.1 的話表示已經透過 SSH Tunnel 連到網路囉。 | ||
| * 同時亦可利用psycINFO | * 同時亦可利用psycINFO | ||
| ** [http://www.psycinfo.com/ | http://www.psycinfo.com/] | ** [http://www.psycinfo.com/ | http://www.psycinfo.com/] | ||
在2008年5月7日 (三) 16:24所做的修訂版本
目錄 |
改錯題
為何扣分
- 因為太多「自以為是」
- 這本來就.....
- 這我閉著眼睛也會
- 因為太多「其他訊息」
- 上次報上說....
- 上次電視新有報....
- 我在網路上看到....
- 因為太多「不良習慣」
- 背一句就可以了，相關不等於因果:(
- 不懂也要掰
為何改錯（重申）
- 因為太多不科學（不理性）的資訊
- 因為要大家知道「錯」在那裡
- 因為要大家知道為什麼是「錯」
- 因為也要大家知道「正確」是怎樣
如何改錯（也是重申）
- 主動思考，不要等待答案
- 與同學討論，試著把自己想法「說」出來
- 隨時找機會，看新聞找問題
- 多讀「有益」的書
順序的重要性
- 在基本問題沒有解決時圍繞在支枝末節：於事無補
- 先知道大方向，才不會走叉了路
- 有些事有先後順序
- 因為是調查研究
- 所以是結果得到是相關
- 那就不適合下因果推論或是沒有適當的對照組
- 就不知道操弄的效果還是與操弄共變的其他效果
如何變成改錯高手？
- 多讀書，有沒有好好地讀過：
- 這才是心理學
- 科學月刊
- 科技報導（科學月刊社出版）
- 費因曼系列科普書籍
- 曹亮吉系列科普書籍
- 演化論相關書籍
- 數學相關書籍
- 物理學相關書籍
- .............
- 多讀這樣的書（五本不嫌少，十本不嫌多）才會有改錯的「手感」
Why Literature?
- 一年期刊論文的量
- 多到一位研究人員不可能讀完全部自己相關領域的文章
- 心理學各種領域可能都有相關文獻
- 心理學（科學）知識藉由文獻累積中！
Way for Literature
- 找到你感興趣的問題（可能生活中找到）
- 由不同來源中找到心理學資源
- 選（並以批判的態度）讀心理學文獻
- 邊讀邊問「如果...」
- 和同學（同伴）討論
- 搜集相關的資料
相關網站
- American Psychological Association
- American Psychological Society
- Psychological Science on the Net!!!
- Psychology Web Resources
- 心理學全文電子期刊
- | http://www.apa.org/psycarticles/
- 本系有買，但僅能IP在163.15.168.*才能用
- 若位於校外可利用 SSH Tunnel 技術使用此期刊，但是必須擁有心理系信箱帳號(申請帳號請洽殺酷拉老師)。
- pietty 開啟 SSH tunnel 步驟：
- 1 .開啟 pietty，使用介面選擇 「PuTTy 模式」，並切換至 PuTTy 介面。
- 2. 左列選單：Connection -> SSH -> Tunnels。
- 3. Source Port 自訂，Destination 輸入目標 IP 以及 Port「輸入 163.15.168.1:3128」。Add 將資訊加入「Forwarded ports」中。
- 4. 左列選單：Session，HostName 輸入 163.15.168.1，Port 輸入 22，Protocal 選擇 SSH。Saved Sessions 隨便輸入，然後點選旁邊的 Save 儲存。
- 5. 儲存以後，點 Open 進入連線畫面，輸入你的心理系信箱帳號及密碼登入。
- 6. 登入後，修改瀏覽器的 proxy 伺服器設定，位置輸入「localhost」，Port 輸入剛剛自訂的「Source Port」，確定後即可使用期刊。
- p.s(1) PuTTy 需要保持連線跟登入狀態，如果斷線的話請 Load Session 以後重連，不然會沒辦法正常瀏覽網頁喔。
- p.s(2) 不需使用時，把 proxy 設定取消掉，PuTTy 關閉就可以了。
- p.s(3) 使用這個方法時，連線速度會稍微慢一點，因為數據的傳輸會透過 163.15.168.1 這台電腦。
- 如果有使用上的問題，請到「叫阮第一名（新系站）」傳私人訊息或者 Email 給 zzad。
- 補充說明：當使用此法瀏覽網站時，請輸入標準的完整網址。例：[1]
- 如果使用透過 SSH Tunnel 聯外的話，可以到 [2] 或者 [3] 檢查是否成功，若顯示的 ip 為 163.15.168.1 的話表示已經透過 SSH Tunnel 連到網路囉。
- pietty 開啟 SSH tunnel 步驟：
- 同時亦可利用psycINFO
- 本校圖書館電子資源網頁
- High Wire Press
Electronic Libraries
- Computer-based indexes
- PsycINFO (PsycLIT己併入其中）
- MEDLINE
- InfoTrac
- FirstSearch (PsycFirst)
- UnCover
How to Read
- 注意以下重點來閱讀文獻
- 作者及其所屬
- 摘要
- 序論（看他們引用了什麼樣的研究）
- 實驗方法以及所獲得之結果
- 討論
- 後附的參考文獻
閱讀文獻時的策略
- 注意摘要，它會給你整體的架構
- 粗讀：以獲得作者所要解決的問題、設計、結論
- 細讀
- 回想文獻之最重要的重點
- 問問題：和過去研究間差異、研究方法有無問題、結論的形成有無問題...
- 記錄你所讀的成一張表（如p.37）
- 重複搜尋
- 不要期待「一次」就找到你要的東西
- 你要的文獻可能不是只有一篇（通常一個研究需要很多篇文獻）
- 善加利用已經找到的文獻
- 其後的文獻列表
- 其中的各種「關鍵詞」
- 讀論文要—快、狠、準
- 不要一篇論文花一個星期
- 讀兩次不了解的地方先跳過
- 對別人所用方法多多注意
讀全文電子期刊的策略
- 善用搜尋引擎
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- 真正重要文獻—列印+存檔
- 次要文獻—存檔
- 其他文獻—留記錄
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- | http://www.kmu.edu.tw/~lib/kmul/document.htm
