心理實驗法第一講:課程介紹與心理學是科學嗎?
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** V-class ([http://v-class.psy.kmu.edu.tw] ) | ** V-class ([http://v-class.psy.kmu.edu.tw] ) | ||
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** 討論區 ([http://163.15.168.8/psyx/] ) | ** 討論區 ([http://163.15.168.8/psyx/] ) | ||
** 學姐網頁([http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil] ) | ** 學姐網頁([http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil] ) | ||
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** 背面勿寫 | ** 背面勿寫 | ||
** 請貼照片 | ** 請貼照片 | ||
- | *** 用畫的也可[[Image:CardinExperipsy.jpg]] | + | *** 用畫的也可 |
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== 學習本課程的工具 == | == 學習本課程的工具 == |
在2013年2月28日 (四) 23:37所做的修訂版本
目錄 |
課程目的
- 顯性目的
- 體認心理學之科學研究精神
- 培養學生科學的素養
- 隱性目的
- 養成科學的心理學「家」
- 以較「理性」的觀點觀察事情
- 處世、作事態度的「科學化」
教學方式
- 課堂中
- 老師主講(大部分)
- 隨機問答(小部分)
- 小考
- 預計四次以上
- 改錯題
- 上課時間
- 原則上中間不休息
- 因為電梯難等
- 有任何需要自行離席
- 原則上提早下課
- 小考在上課時前半段
- 至少前兩週預告
- 原則上中間不休息
- 課堂外
- 今天小作業
- 製作小卡片
- 背面勿寫
- 請貼照片
- 用畫的也可
學習本課程的工具
- 心
- 請帶著用心、好奇、清醒的心來上課
- 筆記
- 請以自己的方式留下痕跡(可以寫在書上)
- 課本
- 自己讀
課本介紹
MacLin & Solso (2007). Experimental psychology: A case approach. 8th ed.[6]
以例子輔助理解
有正例,也有負例
一學期只上半本書(下半本書不用)
- 如何讀課本
- 預習
- 不必細讀,但看一下Contents
- 如果有時間看其中的case study 如 p.5的 Solso(2001)實驗
- 預習
- 複習
- 回去一定要再「看」書
- 要了解老師講到那裡
- 回憶一下老師講的內容(有沒有理解)
- 注意標題及黑體字。
- 如何讀書
- 讀書不止是為了考試
- 請多多讀書(亂亂讀沒有關係,科學之中沒有一本就可以的「聖經」)
- 請看科普書與雜誌(推薦「科學月刊」)
- 請思考,並發表(主動)
- 讀書不止是為了考試
課程進度
- 期中考前
- 前半段最基礎,速度較慢
- 後半基本實驗設計(假設基礎都沒有問題之下進行)
- 期中考後
- 控制問題
- 常見錯誤(準備改錯題)
- 期末考前:總複習
計分方法
- 期中考:30%
- 選擇題、解釋名詞...
- 期末考
- 第一次:15%
- 第二次:20%
- 課程回饋:10%
- 三種方式(後述)
- 隨堂小考:25%
- 改錯題,至少4次
- 課程意見調查:2次
- 額外加分(可能)
- 課程回饋
- 書面回饋(每一次1分)
- 格式 pdf檔 (如[7] )
- 部落格回饋(每一次0~2分)
- 請建立自己部落格(具RSS功能)
- 在討論區公告你的部落格URL
- 將課程回饋(不拘形式、內容—別太離譜)寫在部落格上
- 依其內容給0~2分
- wiki回饋
- 在實驗wiki站申請帳號
- 請申請與系站同一個ID
- 在我開的條目中編輯意見
- 或新開條目編輯或在別人開的條目的編輯
- 依文章優劣給0~2分/次編輯
如何準備考試
- 期中、期末考
- 上課要理解(雖然有些話語很「玄」)。
- 每堂課後一定要複習,有問題要來問我。
- 最晚考前兩週(可以更早)開始細讀課本。
- 一定要主動思考(不要盲目的背誦)。
- 如何準備小考
- 注意各類新聞報導,請以批判的態度來看。
- 參考新站討論區
- 大學部課程
- 心理實驗法考古題
- 2006~2010暑修專區
- 大學部課程
- 尋找老師的方法
- 上班時間走到CS825
- 寫E-mail sakuraikmu@gmail.com
- 在系站留訊息 系站
- 利用社交網絡
附錄 學姐網頁