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- | == 課程目的 == | + | #REDIRECT [[心理實驗法第一講:課程介紹與心理學是科學嗎?]] |
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- | * 顯性目的 | + | |
- | ** 體認心理學之科學研究精神 | + | |
- | ** 培養學生科學的素養 | + | |
- | * 隱性目的 | + | |
- | ** 養成科學的心理學「家」 | + | |
- | ** 以較「理性」的觀點觀察事情 | + | |
- | ** 處世、做事態度的「科學化」 | + | |
- | | + | |
- | == 課程目的(續) == | + | |
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- | * 核心 | + | |
- | ** 獨立思考 | + | |
- | ** 你會「想」嗎? | + | |
- | ** 你怎麼「想」? | + | |
- | * 轉「大人」 | + | |
- | ** 自己判斷 | + | |
- | ** 自己負責 | + | |
- | * 協助 | + | |
- | ** 我的辦公室是常常開的 | + | |
- | ** 我是系上最好找的人 | + | |
- | | + | |
- | == 教學方式一 == | + | |
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- | * 上課 | + | |
- | ** 大部分:老師說 | + | |
- | ** 小部分:問同學 | + | |
- | * 課外 | + | |
- | ** 紙本回饋 | + | |
- | ** 面對面問問題(請約時間) | + | |
- | * 上課時間 | + | |
- | ** 一氣呵成(中間不下課)時間約90分鐘 | + | |
- | ** 一般會提早下課 | + | |
- | ** 若有問題,可以打斷 | + | |
- | ** (附註)若要考改錯,在上課前半段時間考 | + | |
- | ** (附註二)若要開始考改錯會在前兩週公告 | + | |
- | * 線上 | + | |
- | ** 高醫維基學習網(就是這裡) | + | |
- | ** 臉書社團(沒加入趕快加) | + | |
- | *** 最好在臉書追踪老師動態,那有助於學習 | + | |
- | ** [http://sakuraikmu.blogspot.tw 我的網誌] | + | |
- | ** [http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/ 87級某學姐網頁] | + | |
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- | == 第一週小作業 == | + | |
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- | ** 製作小卡片 | + | |
- | ** 背面勿寫 | + | |
- | ** 請貼照片 | + | |
- | *** 用畫的也可 | + | |
- | [[Image:800px-CardinExperipsy.jpg]] | + | |
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- | == 學習本課程的工具 == | + | |
- | | + | |
- | * 心 | + | |
- | ** 請帶著用心、好奇、清醒的心來上課 | + | |
- | * 筆記 | + | |
- | ** 請以自己的方式留下痕跡(可以寫在講義上) | + | |
- | * 講義 | + | |
- | ** 自己讀 | + | |
- | | + | |
- | == 講義介紹 == | + | |
- | | + | |
- | * 自撰講義 | + | |
- | ** 藍本 | + | |
- | MacLin & Solso (2008). Experimental psychology: A case approach. 8th ed.[http://www.pearsonhighered.com/educator/academic/product/0,3110,0205410286,00.html#] | + | |
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- | 以例子輔助理解 | + | |
- | | + | |
- | 有正例,也有負例 | + | |
- | | + | |
- | 希望大家幫忙校稿 | + | |
- | | + | |
- | == 如何讀講義 == | + | |
- | | + | |
- | * 預習 | + | |
- | ** 不必細讀,但看一下標題 | + | |
- | * 複習 | + | |
- | ** 回去一定要再「看」書 | + | |
- | ** 要了解老師講到那裡 | + | |
- | ** 回憶一下老師講的內容(有沒有理解) | + | |
- | ** 注意標題及黑體字。 | + | |
- | * 如何讀書 | + | |
- | ** 讀書不止是為了考試 | + | |
- | *** 請多多讀書(亂亂讀沒有關係,科學之中沒有一本就可以的「聖經」) | + | |
- | *** 請看科普書與雜誌(推薦「科學月刊」) | + | |
- | *** 請思考,並發表(主動) | + | |
- | | + | |
- | == 課程進度 == | + | |
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- | * 詳細參見上課發的課程須知 | + | |
- | * 請跟上課程進度 | + | |
- | ** 不僅是讀書,思考及態度也是 | + | |
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- | == 計分方法 == | + | |
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- | * 期中考:30% | + | |
- | ** 選擇題、舉例解釋名詞、操作型定義 | + | |
- | * 期末考 | + | |
- | ** 分兩次 | + | |
- | * 課程回饋:10% [http://www.psy.kmu.edu.tw/~sakurai/tmp/feedbackform.pdf 空白格式] | + | |
- | ** 紙本,每一次1分,10次就滿了 | + | |
- | * 改錯題:20% | + | |
- | ** 預計考5次 | + | |
- | ** 額外加分之一 | + | |
- | *** 幫忙對講義校正、提供意見 | + | |
- | **** 依其品質給1~5分 | + | |
- | ***** 挑錯字給1分 | + | |
- | ***** 改善敘述1~3分 | + | |
- | ***** 補充文獻2~4分 | + | |
- | ***** 修正概念1~5分 | + | |
- | **** 每個學生一學期最多加5分 | + | |
- | ** 額外加分之二 | + | |
- | *** 在實驗wiki站申請帳號 | + | |
- | *** 請申請與系站同一個ID | + | |
- | *** 在心理實驗法課程講義中編輯意見 | + | |
- | *** 或新開條目編輯或在別人開的條目的編輯(但限與課程相關才計分) | + | |
- | *** 依文章優劣給0~2分/次編輯 | + | |
- | *** 每個學生一學期最多加5分 | + | |
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- | == 如何準備考試 == | + | |
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- | * 期中、期末考 | + | |
- | ** 上課要理解(雖然有些話語很「玄」)。 | + | |
- | ** 每堂課後一定要複習,有問題要來問我。 | + | |
- | ** 最晚考前兩週(可以更早)開始細讀講義。 | + | |
- | ** 一定要主動思考(不要盲目的背誦)。 | + | |
- | * 如何準備小考 | + | |
- | ** 注意各類新聞報導,請以批判的態度來看。 | + | |
- | ** 參考新站討論區 | + | |
- | *** 大學部課程 | + | |
- | **** 心理實驗法考古題 | + | |
- | **** 2006~2010暑修專區 [http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/] | + | |
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- | == 實驗法課程移動的理由 == | + | |
- | ** 全系課程設計上 | + | |
- | *** 希望同學及早接觸及修習基礎技能 | + | |
- | *** 預留二下可以參加教師Lab的可能性 | + | |
- | *** 若人力允許,三及四年級開設專題性質課程 | + | |
- | ** 心理實驗法設計上 | + | |
- | *** 預備比較多的時間做實驗 | + | |
- | *** 如果要跟來老師,銜接或許好一些 | + | |
- | ** 同學修課情況 | + | |
- | *** 大一共同必修(如國、英)與高中差異不是很大 | + | |
- | 不少同學還沒進入情況(但是其他學校積極讓同學知道情況) | + | |
- | ** 希望各位了解的情況是 | + | |
- | *** 誰說心理系畢業不能賣香雞排,但賣「好」香雞排是需要很多心理學的基礎的! | + | |
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- | == 期望同學 == | + | |
- | * 主動積極 | + | |
- | ** 學習是你個人的事 | + | |
- | *** 要不要就端看你自己 | + | |
- | ** 協助的管道其實也很多 | + | |
- | *** 使不使用也看你自己 | + | |
- | * 我會在 | + | |
- | ** 研究室(上班時間除開會、上課外) | + | |
- | ** 線上(Plurk, Facebook, mail...) | + | |
- | *** 但別太期待線上可以得到太多 | + | |
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- | 附錄 | + | |
- | [http://www.psy.kmu.edu.tw/~devil/ 學姐網頁] | + | |
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- | [[心理實驗法| 回心理實驗法目錄頁]] | + | |