第一講：課程介紹
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(修訂版本間差異)
| 在2013年10月10日 (四) 18:14所做的修訂版本 (編輯) Woody (對話 | 貢獻) (→上課之前) ←上一個 |
在2013年10月10日 (四) 18:16所做的修訂版本 (編輯) (撤銷) Woody (對話 | 貢獻) (→上課之前) 下一個→ |
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| **每兩週考閱讀選擇題（原文、由題庫出） | **每兩週考閱讀選擇題（原文、由題庫出） | ||
| *上去 [http://www.cengagebrain.com Virutal Lab] | *上去 [http://www.cengagebrain.com Virutal Lab] | ||
| + | *課程取向：考教合一 | ||
| + | **考試是檢驗各位了解該了解的東西沒有？ | ||
| + | ***這些存在於上課中 | ||
| + | ***也存在於教科書中 | ||
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| + | ***上課「自己」聽 | ||
| + | ***課本「自己」讀 | ||
| + | ***回去「自己」想 | ||
| + | **另外協助方式：開書小考 | ||
在2013年10月10日 (四) 18:16所做的修訂版本
目錄 |
課程介紹
知覺心理學課程介紹
課本介紹
- 主課本
- Goldstein, E. B. (2014) Sensation and Perception, 9th ed. , Wadsworth*
- 次課本
- 陳一平（2011）視覺心理學。雙葉書廊*
- 2011年起換課本
- 理由：因為原來課本絕版，代理商不再進貨
- 這一本是台灣最多學校用的書
- 作者較為認知取向
- 以現象切入，理論為輔
- 彩色印刷，篇幅更短
- 省略複雜理論
上課之前
- 課本要自己讀！
- 不讀書枉為大學生
- 上課時由書的章節重新以「我」的方式詮釋知覺
- 如何讀
- 先讀標題、圖
- 再注意黑體字
- 幫助你閱讀
- 每兩週考閱讀選擇題（原文、由題庫出）
- 上去 Virutal Lab
- 課程取向：考教合一
- 考試是檢驗各位了解該了解的東西沒有？
- 這些存在於上課中
- 也存在於教科書中
- 重點在於：
- 上課「自己」聽
- 課本「自己」讀
- 回去「自己」想
- 另外協助方式：開書小考
- 考試是檢驗各位了解該了解的東西沒有？
