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- | == 改錯題 == | + | #REDIRECT [[心理實驗法第十四講:Literature]] |
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- | === 為何扣分 === | + | |
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- | * 因為太多「自以為是」 | + | |
- | ** 這本來就..... | + | |
- | ** 這我閉著眼睛也會 | + | |
- | * 因為太多「其他訊息」 | + | |
- | ** 上次報上說.... | + | |
- | ** 上次電視新有報.... | + | |
- | ** 我在網路上看到.... | + | |
- | * 因為太多「不良習慣」 | + | |
- | ** 背一句就可以了,相關不等於因果:( | + | |
- | ** 不懂也要掰 | + | |
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- | === 為何改錯(重申) === | + | |
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- | * 因為太多不科學(不理性)的資訊 | + | |
- | * 因為要大家知道「錯」在那裡 | + | |
- | * 因為要大家知道為什麼是「錯」 | + | |
- | * 因為也要大家知道「正確」是怎樣 | + | |
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- | === 如何改錯(也是重申) === | + | |
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- | * 主動思考,不要等待答案 | + | |
- | * 與同學討論,試著把自己想法「說」出來 | + | |
- | * 隨時找機會,看新聞找問題 | + | |
- | * 多讀「有益」的書 | + | |
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- | === 順序的重要性 === | + | |
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- | * 在基本問題沒有解決時圍繞在支枝末節:於事無補 | + | |
- | * 先知道大方向,才不會走叉了路 | + | |
- | * 有些事有先後順序 | + | |
- | ** 因為是調查研究 | + | |
- | ** 所以是結果得到是相關 | + | |
- | ** 那就不適合下因果推論或是沒有適當的對照組 | + | |
- | ** 就不知道操弄的效果還是與操弄共變的其他效果 | + | |
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- | === 如何變成改錯高手? === | + | |
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- | * 多讀書,有沒有好好地讀過: | + | |
- | ** 這才是心理學 | + | |
- | ** 科學月刊 | + | |
- | ** 科技報導(科學月刊社出版) | + | |
- | ** 費因曼系列科普書籍 | + | |
- | ** 曹亮吉系列科普書籍 | + | |
- | ** 演化論相關書籍 | + | |
- | ** 數學相關書籍 | + | |
- | ** 物理學相關書籍 | + | |
- | ** ............. | + | |
- | * 多讀這樣的書(五本不嫌少,十本不嫌多)才會有改錯的「手感」 | + | |
- | | + | |
- | == Why Literature? == | + | |
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- | * 一年期刊論文的量 | + | |
- | * 多到一位研究人員不可能讀完全部自己相關領域的文章 | + | |
- | * 心理學各種領域可能都有相關文獻 | + | |
- | * 心理學(科學)知識藉由文獻累積中! | + | |
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- | === Way for Literature === | + | |
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- | * 找到你感興趣的問題(可能生活中找到) | + | |
- | * 由不同來源中找到心理學資源 | + | |
- | * 選(並以批判的態度)讀心理學文獻 | + | |
- | * 邊讀邊問「如果...」 | + | |
- | * 和同學(同伴)討論 | + | |
- | * 搜集相關的資料 | + | |
- | | + | |
- | === 相關網站 === | + | |
- | | + | |
- | * American Psychological Association | + | |
- | ** [http://www.apa.org | http://www.apa.org] | + | |
- | * American Psychological Society | + | |
- | ** [http://www.psychologicalscience.org | http://www.psychologicalscience.org] | + | |
- | * Psychological Science on the Net!!! | + | |
- | ** [http://www.psychologicalscience.net | http://www.psychologicalscience.net] | + | |
- | * Psychology Web Resources | + | |
- | ** [http://www.psychwww.com | http://www.psychwww.com] | + | |
- | * 心理學全文電子期刊 | + | |
- | ** [http://www.apa.org/psycarticles/ | http://www.apa.org/psycarticles/] | + | |
- | ** 本系有買,但僅能IP在163.15.168.*才能用 <br> | + | |
- | ** 若位於校外可利用 [http://tinyurl.com/yrvht4 SSH Tunnel] 技術使用此期刊,但是必須擁有心理系信箱帳號(申請帳號請洽殺酷拉老師)。<br> | + | |
- | *** [http://ntu.csie.org/~piaip/pietty/ pietty] 開啟 SSH tunnel 步驟:<br> | + | |
- | **** 1 .開啟 pietty,使用介面選擇 「PuTTy 模式」,並切換至 PuTTy 介面。 | + | |
- | **** 2. 左列選單:Connection -> SSH -> Tunnels。 | + | |
- | **** 3. Source Port 自訂,Destination 輸入目標 IP 以及 Port「輸入 163.15.168.1:3128」。Add 將資訊加入「Forwarded ports」中。 | + | |
- | **** 4. 左列選單:Session,HostName 輸入 163.15.168.1,Port 輸入 22,Protocal 選擇 SSH。Saved Sessions 隨便輸入,然後點選旁邊的 Save 儲存。 | + | |
- | **** 5. 儲存以後,點 Open 進入連線畫面,輸入你的心理系信箱帳號及密碼登入。 | + | |
- | **** 6. 登入後,修改瀏覽器的 proxy 伺服器設定,位置輸入「localhost」,Port 輸入剛剛自訂的「Source Port」,確定後即可使用期刊。 | + | |
- | **** p.s(1) PuTTy 需要保持連線跟登入狀態,如果斷線的話請 Load Session 以後重連,不然會沒辦法正常瀏覽網頁喔。 | + | |
- | **** p.s(2) 不需使用時,把 proxy 設定取消掉,PuTTy 關閉就可以了。 | + | |
- | **** p.s(3) 使用這個方法時,連線速度會稍微慢一點,因為數據的傳輸會透過 163.15.168.1 這台電腦。<br> | + | |
- | *** 如果有使用上的問題,請到「[http://163.15.168.8/psyx/ 叫阮第一名(新系站)]」傳私人訊息或者 Email 給 [http://163.15.168.8/psyx/userinfo.php?uid=427 zzad]。 | + | |
- | *** 補充說明:當使用此法瀏覽網站時,請輸入標準的完整網址。例:[http://www.psy.kmu.edu.tw/] | + | |
- | *** 如果使用透過 SSH Tunnel 聯外的話,可以到 [http://www.cmyip.com] 或者 [http://www.ip-adress.com] 檢查是否成功,若顯示的 ip 為 163.15.168.1 的話表示已經透過 SSH Tunnel 連到網路囉。 | + | |
- | * 同時亦可利用psycINFO | + | |
- | ** [http://www.psycinfo.com/ | http://www.psycinfo.com/] | + | |
- | ** 同上 | + | |
- | * 本校圖書館電子資源網頁 | + | |
- | ** [http://er.lib.kmu.edu.tw/ | http://er.lib.kmu.edu.tw/] | + | |
- | * High Wire Press | + | |
- | ** [http://highwire.stanford.edu | http://highwire.stanford.edu] | + | |
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- | === Electronic Libraries === | + | |
- | | + | |
- | * Computer-based indexes | + | |
- | ** PsycINFO (PsycLIT己併入其中) | + | |
- | ** MEDLINE | + | |
- | ** InfoTrac | + | |
- | ** FirstSearch (PsycFirst) | + | |
- | ** UnCover | + | |
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- | === How to Read === | + | |
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- | * 注意以下重點來閱讀文獻 | + | |
- | ** 作者及其所屬 | + | |
- | ** 摘要 | + | |
- | ** 序論(看他們引用了什麼樣的研究) | + | |
- | ** 實驗方法以及所獲得之結果 | + | |
- | ** 討論 | + | |
- | ** 後附的參考文獻 | + | |
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- | ==== 閱讀文獻時的策略 ==== | + | |
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- | * 注意摘要,它會給你整體的架構 | + | |
- | * 粗讀:以獲得作者所要解決的問題、設計、結論 | + | |
- | * 細讀 | + | |
- | * 回想文獻之最重要的重點 | + | |
- | * 問問題:和過去研究間差異、研究方法有無問題、結論的形成有無問題... | + | |
- | * 記錄你所讀的成一張表(如p.37) | + | |
- | | + | |
- | * 重複搜尋 | + | |
- | ** 不要期待「一次」就找到你要的東西 | + | |
- | ** 你要的文獻可能不是只有一篇(通常一個研究需要很多篇文獻) | + | |
- | ** 善加利用已經找到的文獻 | + | |
- | *** 其後的文獻列表 | + | |
- | *** 其中的各種「關鍵詞」 | + | |
- | ** 讀論文要—快、狠、準 | + | |
- | *** 不要一篇論文花一個星期 | + | |
- | *** 讀兩次不了解的地方先跳過 | + | |
- | *** 對別人所用方法多多注意 | + | |
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- | <br> | + | |
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- | ==== 讀全文電子期刊的策略 ==== | + | |
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- | * 善用搜尋引擎 | + | |
- | * 善用書目管理軟體 | + | |
- | * 真正重要文獻—列印+存檔 | + | |
- | * 次要文獻—存檔 | + | |
- | * 其他文獻—留記錄 | + | |
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- | ==== 書目管理軟體 ==== | + | |
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- | * 書目管理軟體 | + | |
- | ** 能協助您有系統的整理書目資料,整合Word文書編輯軟體,於撰寫期刊文獻時自動產生參考文獻清單,並依投稿期刊標準格式編排; | + | |
- | ** 亦可直接匯入外部資料庫檢索結果(如PubMed、MEDLINE),大大節省了研究人員撰寫及整理文獻的時間。圖書館已購置EndNote與Reference Manager兩套書目管理軟體 | + | |
- | ** [http://www.kmu.edu.tw/~lib/kmul/document.htm | http://www.kmu.edu.tw/~lib/kmul/document.htm] | + | |
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- | [http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AF%A6%E9%A9%97%E6%B3%95 回到心理實驗法] | + | |