心理實驗法第九講：其他實驗法

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== Trend analysis的例子 == == Trend analysis的例子 ==
-** 取材自 地圖會說話（台灣歷史上有沒有殺女嬰現象？）+** 取材自 地圖會說話（[http://mapstalk.blogspot.tw/2009/10/blog-post.html 台灣歷史上有沒有殺女嬰現象？]）
** 問題是歷史上在台灣是否有過殺女嬰的現象？ ** 問題是歷史上在台灣是否有過殺女嬰的現象？
** 以及有的話嫡出子、庶子、私生子間有無不同？ ** 以及有的話嫡出子、庶子、私生子間有無不同？
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* 有殺女嬰！ * 有殺女嬰！
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* 其實呢！ * 其實呢！
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=== Closed vs Open system === === Closed vs Open system ===
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* 事件：harsh treatment of speeders in 1955 * 事件：harsh treatment of speeders in 1955
* 結果： * 結果：
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* 可能影響交通事件的原因 * 可能影響交通事件的原因
** 可能有： ** 可能有：
第57行： 第57行：
** 差不多 ** 差不多
** '51~'55與'56~'59 ** '51~'55與'56~'59
-** 前半段上昇，'56後下降+** 前半段上升，'56後下降
* 對照組 * 對照組
-8-4+[[Image:8-4.PNG]]
** 圓點是其他四個州的平均 ** 圓點是其他四個州的平均
* 對照什麼？ * 對照什麼？
第113行： 第113行：
** 使用少數（一或二）實驗參與者 ** 使用少數（一或二）實驗參與者
* ABA design * ABA design
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** Small n 的特性 ** Small n 的特性
* 第一個A的用途 * 第一個A的用途
第142行： 第142行：
* Schedule: FR70(1 w)->FR185(1 w)->FR325(1 w)->FR325(1 w)->FR185(1 w)->FR70(1 w) * Schedule: FR70(1 w)->FR185(1 w)->FR325(1 w)->FR325(1 w)->FR185(1 w)->FR70(1 w)
* Result: * Result:
-8-6+[[Image:8-6.PNG]]
* 結果的表示 * 結果的表示
** p.70 figure 4.9 ** p.70 figure 4.9
第183行： 第183行：
** Other speaking situation ** Other speaking situation
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當前修訂版本

其他實驗法

目錄

[編輯] Trend analysis的例子

    • 取材自 地圖會說話（台灣歷史上有沒有殺女嬰現象？）
    • 問題是歷史上在台灣是否有過殺女嬰的現象？
    • 以及有的話嫡出子、庶子、私生子間有無不同？
      • 嫡出子的母親是元配，庶子的母親是妾，私生子的雙親則沒有正式婚姻關係。
    • 男女嬰出生比105~106比100
  • 有殺女嬰！

Image:8-1.PNG

  • 其實呢！

Image:8-2.PNG

[編輯] Closed vs Open system

  • Closed system
    • 實驗室中控制良好的情境
    • microcosmic life
  • Open system
    • 不在實驗室中沒有控制的情境
    • macrocosmic life

[編輯] Quasi-Experimental design

  • Quasi-Experimental design（準實驗法）
  • Campbell and Stanley (1966)
    • ex post facto research
  • 兩種類型
    • interrupted time-series
    • nonequivalent comparison group

[編輯] 第八講Case study 1

  • 地點：Connecticut
  • 標的：traffic fatalities
  • 期間：1951-1959
  • 事件：harsh treatment of speeders in 1955
  • 結果：

Image:8-3.PNG

  • 可能影響交通事件的原因
    • 可能有：
    • 道路環境的改善
    • 路燈加設
    • 標誌，標線的改善
    • 駕駛人駕駛習慣的改善
    • 政令宣導
    • 考照方式的改善
    • ................
  • 時間軸問題
    • Figure 4.7如果只看'55與'56
    • 下降
    • '54,'55與'56,'57
    • 略升
    • '53,'54,'55與'56,'57,'58
    • 差不多
    • '51~'55與'56~'59
    • 前半段上升，'56後下降
  • 對照組

Image:8-4.PNG

    • 圓點是其他四個州的平均
  • 對照什麼？
    • 全國性的因素—汽車性能等
    • 不能對照什麼？
    • 地區性的因素—駕駛人習慣
  • Why quasi?
    • 接近open system
    • 可以較能直接了解現實
    • Lack of control
    • 不在實驗室，有多項事情不在實驗者控制之下

[編輯] Behaviorism and Cognitive psychology

  • 自行為學派至認知心理學
  • 行為學派的起源
  • 行為學派的功過
  • 認知心理學的誕生
  • How to open the “black box”
  • 行為學派
  • 出現背景
  • Structuralism
    • 內省、分析
  • Gestalt
    • 觀察、事後推演
  • 共同問題
    • 過於主觀、穩定度不足
  • 解決
    • 只處理可直接觀察到的（刺激與行為）
  • 盛行與沒落
    • 始於20世紀初、沒落於'60代

[編輯] Functional design

  • Skinnerians
    • B.F. Skinner
    • B = f(Sti)
  • Skinner 認為error來自
    • Individual difference
    • Ineffective control 
國內的 Skinnerian 蔡式淵
  • 與其他實驗間差異
    • Atheoretical
      • Not testing theory
      • Control behavior
    • Small n
      • Observe one or two
      • Response curve
  • Small n design
    • 使用少數（一或二）實驗參與者
  • ABA design

Image:8-5.PNG

    • Small n 的特性
  • 第一個A的用途
    • Baseline之建立
  • 因果關係？
    • Synergistic effect
      • 引入變項時多種其他因素也隨之帶入
      • 如：利用行為改變法減重
  • Small n paradigm
    • AAA design
    • ABABA design
    • AB1AB2A
    • AB1AB2AB3A

[編輯] 第八講 Case study 2

  • Operant conditioning
  • Skinner box
  • Schedule of reinforcement
  • Partial reinforcement
    • VR (variable ratio)
    • FR (fixed ratio)
    • VI (variable interval)
    • FI (fixed interval)
  • Fixed ratio schedule
  • Subject: pigeon
  • Control: body weight 80% of ad lib feeding
  • Schedule: FR70(1 w)->FR185(1 w)->FR325(1 w)->FR325(1 w)->FR185(1 w)->FR70(1 w)
  • Result:

Image:8-6.PNG

  • 結果的表示
    • p.70 figure 4.9
  • 曲線斜率代反應率
    • 右下看之圖
    • 橫軸：10分鐘（時間）
    • 縱軸：300次（行為次數）
    • 斜線：換算成每秒幾次

[編輯] 第八講 Case study 3

  • Ayllon (1963)
  • 運用於臨床病人的行為治療
  • 原理：satiation（飽足效果）
  • 病人：47y 有收集毛巾的習慣，在護理人員每天清理的情形下在病房內平均20條毛巾
  • 實驗步驟
    • Baseline 7 weeks
      • 20條（約每天收集7條）
    • Satiation period 5 weeks
      • 無限制供應毛巾
      • 625條（最多時，每天60條）
    • No towels given
      • 自動從病房移出毛巾
      • 最後1.5條（自第22週以後）


  • Ayllon 實驗特徵
    • Establishes a baseline for the frequency of a behavior
    • Institutes a well-designed experimental treatment
    • Terminates the experiment treatment
    • Continues observation of the frequency of the behavior over an extended time period

[編輯] Generalization of results

  • 結果的推論
  • 以Paul(1966)（第五講，治療speech phobia 的研究）為例
    • Across illness
    • Across subject
    • Time for therapy
    • Other speaking situation


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