10002-1 最後14堂星期二的課

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	"在觀賞「最後十四堂星期二的課」這部影片之前，「忙、茫、盲」是我的生活寫照。像是沒有靈魂的空殼，整日漫無目的瞎忙。每天早上穿梭於擁擠的車陣中，為的是趕上課堂的打卡；中午一到，準時擁出一大群在烈日下覓食的蝗蟲，速戰速決，是趕著下午第一堂課的標語；下課後，交際應酬一番，便再次回到繁忙的車陣中。日復一日，忙、茫、盲，但自己卻對這樣的糟糕的情形毫無警覺。		"在觀賞「最後十四堂星期二的課」這部影片之前，「忙、茫、盲」是我的生活寫照。像是沒有靈魂的空殼，整日漫無目的瞎忙。每天早上穿梭於擁擠的車陣中，為的是趕上課堂的打卡；中午一到，準時擁出一大群在烈日下覓食的蝗蟲，速戰速決，是趕著下午第一堂課的標語；下課後，交際應酬一番，便再次回到繁忙的車陣中。日復一日，忙、茫、盲，但自己卻對這樣的糟糕的情形毫無警覺。
	片中的主角，跟我和大部分的人一樣，選擇了忙碌的生活，汲汲營營於被世界主宰，而不是主宰世界。看影片看到一半時，我突然很害地慌張地按下暫停健，因為我意識到自己的愚昧，舉目只到看眼前，對於未來毫無想法和規劃。人是懶惰的，已經習慣並維持了現狀，這部影片這好點中我的痛處，警醒我是該做出改變了，但改變令人害怕，原本平衡的一切會頓時失控……		片中的主角，跟我和大部分的人一樣，選擇了忙碌的生活，汲汲營營於被世界主宰，而不是主宰世界。看影片看到一半時，我突然很害地慌張地按下暫停健，因為我意識到自己的愚昧，舉目只到看眼前，對於未來毫無想法和規劃。人是懶惰的，已經習慣並維持了現狀，這部影片這好點中我的痛處，警醒我是該做出改變了，但改變令人害怕，原本平衡的一切會頓時失控……
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	我的手在滑鼠上游移不定，心中想著教授－墨瑞說過的話：「我們把目標放在不對的地方，這導致了對人生的幻滅。」，於是，我按下播放鍵，跟著影片的節奏，一點一滴譜出人生藍圖的雛形，有了初步的目標和理想，只要朝著這個方向去走、去實踐，我會慢慢的探索到自己真正想要的東西，也能解開人生的謎題。		我的手在滑鼠上游移不定，心中想著教授－墨瑞說過的話：「我們把目標放在不對的地方，這導致了對人生的幻滅。」，於是，我按下播放鍵，跟著影片的節奏，一點一滴譜出人生藍圖的雛形，有了初步的目標和理想，只要朝著這個方向去走、去實踐，我會慢慢的探索到自己真正想要的東西，也能解開人生的謎題。
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當前修訂版本

"在觀賞「最後十四堂星期二的課」這部影片之前，「忙、茫、盲」是我的生活寫照。像是沒有靈魂的空殼，整日漫無目的瞎忙。每天早上穿梭於擁擠的車陣中，為的是趕上課堂的打卡；中午一到，準時擁出一大群在烈日下覓食的蝗蟲，速戰速決，是趕著下午第一堂課的標語；下課後，交際應酬一番，便再次回到繁忙的車陣中。日復一日，忙、茫、盲，但自己卻對這樣的糟糕的情形毫無警覺。 片中的主角，跟我和大部分的人一樣，選擇了忙碌的生活，汲汲營營於被世界主宰，而不是主宰世界。看影片看到一半時，我突然很害地慌張地按下暫停健，因為我意識到自己的愚昧，舉目只到看眼前，對於未來毫無想法和規劃。人是懶惰的，已經習慣並維持了現狀，這部影片這好點中我的痛處，警醒我是該做出改變了，但改變令人害怕，原本平衡的一切會頓時失控……

我的手在滑鼠上游移不定，心中想著教授－墨瑞說過的話：「我們把目標放在不對的地方，這導致了對人生的幻滅。」，於是，我按下播放鍵，跟著影片的節奏，一點一滴譜出人生藍圖的雛形，有了初步的目標和理想，只要朝著這個方向去走、去實踐，我會慢慢的探索到自己真正想要的東西，也能解開人生的謎題。 "