蘿蔔頭生命成長讀書會

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蘿蔔頭生命成長讀書會

讀書會書目：REPLAY重播(出版社：商周出版)

讀書會電影：VITUS想飛的鋼琴少年

第一次討論

1. 楊佳蓉

如果我也能回到過去的話？我會怎麼樣？我能像傑夫那樣馬上利用自己的優勢-知道未來，而去做某些事嗎？我想我不太行，我或許沉寂一段時間，沒辦法去思考所有的事情；至於會想回到過去嗎？答案也不是那麼的確定，回到了過去，看似有機會可以改變某些事，但卻也有隱藏的事實，你必須重活一遍，而人們會覺得回到過去是件好事的原因是認為自己可以改變，但卻忘了只要有改變，事情的走向就會不同，所以對回到過去的人講，就某個程度來講，他也一樣的不知道自己的未來到底如何？除非他沒改變，沒有興起任何的改變的念頭，就完完全全的照著自己前世的人生劇本重走一遍，但人會如此嗎？不論是積極或是消極，事實上只要一個念頭不同，事情就會改變了，至於後來的走向在怎麼走，也會走向同一個方向的原因，可能出在於自己本身的性格，雖然做了不一樣的決定，但處理事情的風格、態度還是一樣，那是不是就又繞回去原點了；或是有人說的天命不可違，你的人生劇本上天已經幫你寫好了，只是你不知道而已，所以不管怎麼走，都會鬼打牆的走向同一個方向。不論是哪一個觀點來講，對於當下的自己來說，未來還是存在著一個希望─「是不是只要我做了不同的決定，未來就會…」，這就是人生詭譎的地方，我想也就是會什麼那麼多書都會以時空旅行當題材吧！

2. 賴怡潔

每本書都有讓人感興趣的地方，而第一次閱讀完「重播」簡介的那一刻，有一種動力吸引著我繼續閱讀，曾經看過許多電影的題材都從這本書得到靈感－擁有「時間旅行」的故事架構，卻也因為呈現方式和我以往所看到的不太一樣而使我更進一步想知道這其中的過程。其實我很難想像再一次重生的感覺，因為自己並沒有真正體會過，況且主角傑夫的人生是不斷的重來，那種只有自己知道未來、失去一切的感覺，在心情的調適上是一件很不容易的事，但傑夫他卻能在第一次回生到大一的人生時，很冷靜的面對他所知道、可能失去的每件事，換作是自己，或許是驚訝、恐慌、或者是害怕，曾經已死去或老去的人，出現在自己面前，就像魔術一樣，很難這樣冷靜的面對，傑夫在這次起死回生的經驗中，他努力的把握這一次機會，想挽回、改變之前的所失去的一切，也得到了他唯一的女兒，這些看起來都是好事，但他也萬萬沒猜想到之後接二連三的再次重生，這種考驗對他來說雖是個煎熬，若以不同的心態去面對，能學習到的也會不同，卻也是給與讀者能好好思考的地方，如果要一再重複以前的日子，積極的面對，對自己的思考和人與人間的相處，勢必有自己所不曾想過、行動過的經驗。

3. 張嘉敏

受到「回到十七歲」、「班傑明」等電影的影響，讓我對這種時空倒流、穿越未來的題材產生了興趣。一開始會選這本書是因為它的簡介「傑夫無法改變自己奇特的命運，他總是在43歲死去，醒來時回到18歲…」，而另一個吸引我的地方是「REPLAY」描述了兩個人的事，他們的人生不斷在18~43歲重覆，對這種人生亦各自抱持著不同的態度。我們常說「如果人生可以重來，我一定不會再重蹈覆轍……」等等，現在，小說中的主角真的得到這種機會了，人生不斷重來，可以嘗試做一些不同的抉擇，走不同的人生路，要選擇瘋狂的一生、平靜的一生，還是輝煌的一生？這些都在自己掌握之中，在還沒看這本書前，我覺得蠻不錯呢。當然，若在我還未意識到自己有這種能力時而像主角一樣突然回到18歲那年的某時間點，大概應該會瘋掉吧，只想到「所有事都要重新來過」就已經有種驚惶失措的感覺了，但傑夫很快就冷靜下來，知道這一切不再是一個夢境，一切都是真實的。看了幾個章節後，我覺得傑夫也蠻機智的，他懂得把他的預知能力運用在賽馬、投資上而賺了一筆可觀的財富，傑夫擁有自己輝煌的未來企業，有名利、有成就，還是城中數一數二的億萬富豪，即使婚姻仍是不如意，但他這次終於可以擁有自己的女兒葛麗倩，他把所有精神都放在女兒上，女兒就是他的所有，總算是一個不錯的一生。然而，一切又在他43歲時結束，在18歲重新開始，25年的經歷又要回到原點，一切又要從零開始，我覺得這也蠻可憐的。這次讀書會我覺得整體氣氛都不錯，沒想到大家對這本書的第一印象都差不多，謝謝組員推薦這本書，這一次我們只討論到主角的第一次重生，接下來傑夫會有什麼遭遇呢？這讓人蠻期待的。

4.王郁婷

本次討論針對剛開始對書本的第一印象以及對前六章的想法心得分享。當初在票選的時候，我便上網察看本書內文，當時我的想法是，好一本奇幻小說，書皮上大膽的寫著「暢銷20年，經典不朽。」、「如果人生可以重來，你是否會做出不一樣的抉擇？」、「喜歡『時空旅人之妻』、『班傑明的奇幻旅程』、『今天暫時停止』、『蝴蝶效應』、『回到十七歲』，就絕對不能錯過」，好個狂妄的辭句，好個自信的說法，我喜歡這種簡明的態度；曾經在學校借過一本名為時空旅人之妻的小說回家，一看便是入迷至極，當晚便將之納入生命，完整的、毫無保留的將之涵蓋，至此便深著迷於時空交錯的故事。我是早上在課前將書本前半段讀完的，當抽離書本的瞬間，我發現周圍的時間、空間和氣味整個的被作者轉換，我從來沒有這種時間和空間如此地被作者改變如此巨大，仍要上課，但前20分鐘沒有調適，整個人處於一種恍惚的飄然，我想嗑藥也不過如此吧，這是一種簡單的美好，世間的空氣轉為輕鬆的鳥鳴、綠草的氣味也猶然在鼻息，好清晰的早晨，多久沒有這樣的活著；當晚回家便迫不及待的看完剩下的部份，好多雞皮疙瘩、好多的顫抖，止不住的悸動。討論的時候，我們對於主角傑夫的態度和生命的轉變感到不可思議，相對於活著，我們的體會不如他多，也不如他深刻，但是我們暫想，換作是我們，我們的做法會有所不同？還是大致亦是如此？我個人常想這是無解的題目，就像是先有雞還是蛋，這種輪迴的問題，永遠沒有辦法回答，只有自己身歷其境，才能真正體會，我想這也是某個讓我著迷在奇幻中的原因吧；我們也談到其中的角色－夏拉，一個放蕩的女子，一個風塵女子，這樣的角色設定可以帶給傑夫什麼樣的生命體會，在他的原世當中，並沒有這樣的女子，而在他發財後幾度找尋該女子，夏拉究竟帶給傑夫的是一種人生的歷練，一個可以逃避現實的藉口和一個活著的證據，一種親密卻也疏離的情感，這是某種人性的缺陷。

第二次討論

1.楊佳蓉

這次讀書會討論有個有趣的地方，就是進行「情境模擬」，假設在看完《重播》的我們在那一瞬間回到了15歲，那時的我們是個隔天要考期末考的國中生，「我們會去考期末考嗎？」我的答案是「不會」，因為即便是我知道了書中主角的經歷，我還是會因為「覺得那是書寫的啊！不太可能發生」，所以當真正發生在我身上時，我會有段時間沒辦法接受，我需要時間冷靜下來，去認清一個事實，我現在回到了過去；所以我沒辦法像別人講的可以去考試，等考完後在去思考所有的事。不過，我覺得很奇妙的地方是在第一次討論時，大家曾就主角-傑夫第一次回到過去時的反應去討論出一個結論說，傑夫是一個很勇敢的人，可以在那麼短的時間冷靜下來，而如果當事情發生在自己身上時的反應必是無法反應，甚至於大哭無法做任何的事。是因為有看過別人的經歷，就會有心理準備嗎？但實際上當事情發生於自己身上時，我們還能那麼冷靜嗎？我想答案不一定那麼的肯定吧！因為畢竟我們沒有那種能力可以完全對於別人所發生的事感同身受，因為每個人的思想、成長背景…都不一樣，所以就算遇到百分之百相同的狀況，反應、情緒…也會有著不同的情形出現。好啦！那當我們都已經認清了回到過去的生活，再次面臨到前世遇過的抉擇─「會選擇讀高中嗎？」我的選擇會是繼續讀高中，但在選類組的時候，會選擇與現在不同的領域─文學，因為那曾是我認真思考過想走的領域，當再有另一次機會時，我是不是該勇敢的去走一次呢？所以我選擇了要走文學，就像是有兩位同學會選擇走藝術的意思一樣，文學、藝術對於我們走公衛的人來講，都是一個相反的領域，但卻是我們內心最深處可能認真考慮過想走的領域，亦或是那就是我們的長才，至於為什麼大家沒走了？或許充滿著各式各樣的原因。對於我來說，當初沒走的原因是因為我沒辦法把寫作當作一個賺錢的工作，這樣我會有壓力，會寫不出我想要的東西，或許當我有機會回到過去時，我也會像傑夫一樣吧！去簽賭或是投資賺了一筆錢，讓我可以不用擔心生活費用，那我就可以以比較悠閒的心態去面對我喜愛的文字。那你會說我走現在的路，就是那麼的功利主義嗎？不，當初會想要選三類，是為了小時候的夢想，想要圓夢，即使覺得我的能力不夠，我還是想要挑戰自己，而當走了之後，一路走來跌跌撞撞，似乎也講明了一個事實我的能力不夠！但為什麼我繼續留在這條路上，因為我在這條路上逐漸的去找出為什麼我會那麼堅持要繼續走下去的理由，即便是挫折很多，但這一路上我遇到了很多人，他們幫助了我逐漸的成長，你或許會說，走別的路或許也會遇到其他的人啊！沒錯！但對於現在走這條路的我來說，至少我現在沒有後悔走了這條路，因為現在的我找到了與小時候夢想的那份連接，也得到了自我實現的機會，雖然對於未來依舊會有著許多的疑問，但卻相信自己有能力去克服它的。至於興趣─文學呢？並沒有因為我的思考邏輯偏科學化後，便消失了，它依舊存在著，甚至於我覺得它成為我的另一種優勢吧！說實在話，這些假設性的回答，都會得到一個結論「會選擇跟前世不一樣的路」，或許就代表著人總是會覺得或許另一條路是特別的，或許走了另一條路現今的我就不一樣了吧！亦或是總覺得別人的領域比較好玩……，或許這是種補償心理吧！

2.張嘉敏

看完這本書，只能說很激動，心情還不能立刻平復下來，連睡覺時腦中也不斷浮現主角八次重生所經歷過的事的片段，感覺自己好像跟傑夫和潘蜜拉一同經歷了那些事情一樣，感受到他們的興奮、快樂、失落、沮喪…… 傑夫總共經歷了八世，然而，他每次重生開始的時間卻變得越來越晚，醒來的時間也就離死亡時刻越來越接近，到了第九次更只剩下九分鐘。我很喜歡最後的結局，時間一分一秒迫近，他不斷醒來、死去；恢復意識又失去意識，兩者不斷重複，不知不覺，自己也隨著書本的描述，隨著時間的停止、重來；替主角感到無比的緊張和壓迫感。突然，時間一分一秒的流逝，時間終於回復到它原來的軌道上，傑夫沒有死去，一切也回復正常，跟之前不一樣，傑夫並沒有「下一次」，未來會怎麼發展，一切將由傑夫決定。看到這真的很興奮，沒想到結局會是這樣，還以為他們真的會死去，很喜歡最後一句，「傑夫明白，他擁有無窮的可能性」，我們也一樣，未來是無法預料的，一切盡在我們掌握之中。如果問我最喜歡主角哪一生？我喜歡他第六次重生，他成為一位作家，潘蜜拉成為一位很有成就的藝術家，雖然傑夫和潘蜜拉在這世並沒有在一起，但他們彼此開始明白他們重生的意義，喜歡潘蜜拉為傑夫製作的短片，她把他們不斷重覆的人生用短片呈現出來，就像對讀者說這一切只有他們兩個理解，他們是因「星海」而結合，一切都是真實的，即使他們不能在一起渡過這生，但他們大家都明白彼此是多麼愛對方。而且他們在這生也開始懂得他們重生的意義，不再像前兩次一樣，只為了自己的未來而浪費了一生，所以我很喜歡他們這一世。今天討論的時候，感覺沒有之前那麼輕鬆，可能是因為在圖書館的關係吧，這次同學問了我們一個問題，如果我們能夠成為重生人，我們會如何利用這些機會呢？假設我們回到十五歲的時刻，醒來時發現明天是考試週，我們會怎麼辦？如果是我，雖然有點太突然，但我還是會先應付考試，因為十五歲也不太可以做什麼，然後，既然有這個機會，大學我會唸藝術學院。而如果還有下一次，我會嘗試再走一次現在走過的路，挽回以前曾經錯過了的機會，曾經後悔的事，不管是好是壞，正如書中所說「我們只是讓事情變得不一樣」，但我仍然很想知道人生又會變成怎樣呢？

3.王郁婷

本次討論本書REPLAY重播的全書內容以及對書本的想法、心得以及分享。最後，是一個令人顫抖的結局，「重生人」，終究是活著面對未知的將來，這樣新的（卻也是一如往常的）感動、新的（卻也是一如往常的）未知，竟然可以帶給這兩個重生人這麼巨大的衝擊，出乎我的意料，原本以為這樣的「迴轉」不會停歇，沒有止息的「回轉」，但是到結局這些熟悉「過去」終究會遠離，時間仍然是會繼續不回頭的向前進，而生命的不確定性也依舊如此，改變的是，人的內心，成長的是，對生命的態度。討論會議中，我們發覺在後來的每一次回到過去，傑夫和潘蜜拉的時間越發緊迫，他們就越想掌握自己的快樂，不在那樣的希冀可以改變世界；曾經，他們企圖改變世界的走向，朝著他們心中「以為」的極樂出發，但是每次都不如他們所預期，每一次又再回到那個重播的開頭，每一次重新建築的新事業、新關係，都再次被抹滅，這樣的一次次被打擊，傑夫和潘蜜拉，這兩個歷經生命的分離、痛苦和喜樂的重生人，卻總是讓我們讀者驚豔，他們對生命的熱愛已經到達頂峰，他們不厭其煩的重新開始，只為達到自己的理想，他們不斷的墜入愛情和事業中，他們的生命力令我癡醉；我們假想，如果有一天我們也變成向傑夫這樣的重生人，我們已經讀過這本書，我們知道會是怎樣的發展，我們的選擇會是如何，我們談到未來，很神奇吧，我們還是談起「未來」，這很有趣，即使回到過去，我們還是對未來比較有興趣，這讓我很訝異，即便我們回到了過去心中所嚮往的仍是那個未知的將來比較感興趣，所鋪的路也都是為了那個不確定的未來呢，這很有趣。即便是我，我也想要嘗試我現在沒有機會做的選擇，我也想要做一些沒有下定決心的抉擇，那些我認為會是很妙的想法，卻一直沒有實際動作的事情，我也想要可以嚐過那樣的滋味，我想這都「人之常情」吧。

4.林淑媛

「我們不是在線性時間尺度上輪迴轉世，而是身為整體世界歷史的一小部分，不停地經歷著重複的人生…直到我們了解到正在發生的事，並回到正常的原間之流為止。」潘蜜拉對傑夫說的這段話做為這本書兩人的起頭，也做為這本書貫穿的軸心，倆人所代表的是如此不同，在未遇見潘蜜拉前的傑夫一直追求外與名利上所代來的快樂，即使他盡力做到最好，但一當命運的鐘聲又響起，他便一再回到過去，直到在心靈層面上覺醒的潘蜜拉與他的時間交錯下，他意會到自己並非孤單一人，倆人一起面對一起試圖去尋找原因，在不斷的相遇與不斷的分離中，每次的離別倆人也回到不同的人生階段，從真愛中學習到諒解與放下。佛家常講談輪迴，倘若不能從中跳脫出來，人則會迷失在其中，這猶如本書的故事。若將時間軸拉長去看待故事中不斷重覆的人生，其實它就像人一生短暫的縮影，在面對不同的選擇，雖然做法改變而本質卻不變，只是換個式開始罷了。每個當下、每個片刻，皆充滿未知數，人不可能做得盡善盡美，每個錯誤也是學習的一部份。布列克：「一沙一世界，一花一天堂，手心掌握無限，剎那即是永恆。」人求問心無愧徜開自己的心活在當下，這才是真正的快樂。

5.賴怡潔

第二次讀書會中，我們將「重播」的後半段討論完，傑夫一直回到過去，雖然每次醒來的時候，都離他死亡的時間越來越近了，但他選擇了以不同的方式完成他每次的重生，每一次對他來說都是一種成長，不論是負面或是正面的，卻都是可以學習的地方，經過這麼多的經驗，在處理事情上面，他也擁有進一步的思考模式，在多方面的考慮，使他在處理事情的思考變得不一樣也更完善。在這幾次回去的過程中，遇見了和他一樣命運的潘蜜拉以及殺人魔，這兩個人就像社會中正反兩面的代表，每個人得到了同樣東西，卻會因為個人的想法或決定而有不同的用途，他們擁有了別人所嚮往的經驗，但要如何去運用，是我們真正需要好好思考的問題。若自己能像書中主角一樣重新再來過，一定會想要往自己以前所沒有接觸到的方向繼續前進，即便充滿著不可預測的未來，但這也是我們需要勇氣的地方，若永遠都在同一個地方打轉，就只能在同一個圈圈中生活，井底之蛙永遠不知道外面的世界會如何，或許人一直都在追求完美，但要讓自己不悔於當初所選擇路途，這才是最重要的！

第三次討論

1.楊佳蓉

一開始討論到電影的原名跟中譯之間的差別，這是挺特別的討論方式，因為對我來講，電影的原名，我幾乎都不會記的，甚至於可以說是我不太會去注意它原名。但是經今天這樣的討論過程，發現了兩種命名的差別吧！原名，或許就很簡單以一個人的名字的告訴你說這部電影是關於這個人的故事；而中譯呢，則是更簡單明瞭的用片名跟你講了故事內容是關於什麼。有好有壞，但或許中譯片名我會比較喜歡吧！因為對我來說不論是書籍或是影片之類的，我很重的是看到這個名詞的第一印象，如果它引起了我的興趣，我才會繼續去看簡介或是進而決定去看他，但原文的命名法（單指以人名為片名）會讓我無法去判定說「這部片我感興趣嗎？」不過這純粹是個人觀點啦！跟大家一起討論讀書會有個有趣的地方，便是你會聽到一些你原本沒有注意到的地方，亦或是聽到別人有跟你一樣的想法，甚至有人會反駁你，被反駁是件好事，那可以刺激自己更深入的去思考一次，甚至於要動腦去想說要怎樣舉出更多的佐證來證明自己的論點無誤，對於腦細胞的活化挺有幫助的。至於大家講的會有一種連接，或許是因為大家的想法真的有重複的地方，但也會怕是因為其中一個人講了這個論點，導致大家的想法完全的只被引導那個方向，導致想出來的東西差不多了。這是最後一次討論讀書會，覺得不錯的地方在於每次討論都可以聽到一些相關的佐證，這或許是之前我沒有注意到過的，而這些提出來參與討論的書籍、電影，引起了我很大的興趣，之後有空的時候會在去閱讀及欣賞的，或許這就是人與人之間的影響力吧！這或許只是一個影響的開端，但後續的發展卻是無法預期的，有的人或許聽過就聽過了，並沒有造成多大的影響；但有的人聽過了，卻真的再去尋找來看，而進一步受到那書或影片的影響，進而產生了其他的想法或是處世態度。不論如何，或許都指出了一個重點吧！當你真正的有去做，你才有可能會接受到更多的元素，而你才有可能利用這些元素去激發出更多的化學效應，進而輔助你去完成自己的完美作品。

2.林淑媛

當爺爺與他的小孫子散步在湖邊，小維特正思索他的因冠有鋼琴天才後困惑的未來時，這位一路上耐心守護在他身邊的爺爺說了一句富具啟發性的話給小維特：若不學會捨棄一些東西就不能成長。常人談論到天才時，往往會用不尋常的眼光去看待，畢竟天才的才能不論在科學或藝術的域上皆帶給人們強大的衝擊與震撼，這使得天生具備不凡特質的他們顯得與其它人格格不入；但在這絢麗的光環下，人們好像忽略了一件事：其實天才在幕後投入的心血不輸給一位凡人。在這部片中，小維特自幼在鋼琴的造詣上便顯露不凡的天份，在心智年齡與真實年齡的矛盾中讓他想過個常人的生活，在母親的壓力交迫下使得他對鋼琴的樂愛有所保留，不知自己是否已準備成位一位真正的鋼琴家，於是他選擇暫且退回至常人的智力試圖融入常人的生活，也從中也學到生命成長的真諦：學會擁抱生命。雖然此片的主軸圍繞在天才上，但它卻也描寫出大環境下父母對於兒女的期待，其實每個心中都有如主角維特那樣的小男孩，只是社會環境的壓力下，使得我們看不清生命的本質，而忘了每個人都是獨特的個體，倘若能從中挖掘，其實每個人都是不凡。

3.王郁婷

本次討論本書REPLAY重播的全書內容以及對書本的想法、心得以及分享。「想飛的鋼琴少年」，當這部片子剛上映時，我就好想到電影院一睹丰采，但是礙於懶惰，便沒有前往，這是一種可怕的循環，但還是沉淪；我愛電影，並享受其中，也喜歡注意各影片上映的時間和每部電影想要敘述及所預期表達的故事；我喜歡故事，所以我也愛電影；當初會注意到這部影片，是由於它使用了大量的綠色在電影宣傳海報上：一個瘦小的男孩站在窗前，背影帶點灰藍的孤單、有些墨綠的寂寞，卻不難從中看到他所面向的光景，是怎樣的未來如此吸引著他，還有為什麼他會背對著我們，這些都讓我很想參與其中，並試著體會、了解，也不耐其煩想知道他的心事，這個嬌小的男孩，稚氣的背影，在他小小的心中，究竟隱藏多少秘密、承受多少壓力。言談之中，我發現大家普遍的愛上片中的男孩和他的爺爺，這兩個一老一少，真的抓住了我們觀者的心，他們率真的對話、真尋的面對世界和自身的情感、不拐彎抹角的生活、帶著堅定的信心勇往直前，他們的勇氣和毅力，他們的堅持和努力都是那樣的鮮明，這兩個性情中人讓我們看的心好癢；片中的男孩是維特，同學說好像有種少年維特的煩惱那樣的氛圍，但我卻覺得相差甚多，這個維特是Vitus不是Werther，再說，這個維特煩惱的是並沒有那樣多著墨在愛情，只能說不謀而同的是，他們對自身的矛盾。面對事物的態度，是我們這次討論最多的篇幅，原本以為我們會討論的是整篇故事的寓意，但是我們卻越將討論走向拉到「態度」上；從前我以為一個人的生命可以用外界的感官而定論，但是現在我更加篤定的知道，是態度影響著一個人，不論是在他的言行，亦或是他人對此人的印象，我想態度更加重要，每個人都有不同的生長背景，人與人之間最大的不同，就是「態度」，面對事情的態度，在本片當中，我們發現個人物的性格和他們在處理事情上的態度，經驗的累積、家庭的教育和環境影響著每個人的發展；最後，我們用「環境」最為總結，一個人要走向何種的路線，不只原生家庭、學校教育，還有最大的一整個環境，這才是真真切切的所有影響。

4.張嘉敏

最後一次討論，我們討論了一部關於天才鋼琴少年的電影「想飛的鋼琴少年」，單看題目，我還以為這個故事是在講述一位希望成為很有成就的鋼琴家的天才少年。不過看完電影才知道是在講述一位12歲的鋼琴少年想在天空飛翔，向自己的夢想邁進。一開始對小男孩維特的印象，只覺得他也太厲害了，不愧為擁有180的智商，年紀小小就已經那麼成熟，學會那麼多事情。雖然，有一段時間他有點反抗，希望成為一位普通人，但後來經過爺爺的指點，他也明白一切，最終邁向成功之路。其實，戲中的母親對孩子雖然嚴厲，但可憐天下父母心，現實中有哪一位父母不望子成龍，不希望他們擁有比自己更大的成就。口上雖說這位母親給主角太大的壓力了，若自己的孩子真的像維特一樣有這種天分，難免我會對他有那麼大的期望。不過我覺得自己蠻幸運的，當然，我不是天才，但父母在學業上或其他事情上也沒有給我很大的壓力，可以自由發揮，有時候當一個普通人比起當一個天才真的寫意很多。總的來說，我覺得要成功，其實也不單單只靠天份，還要靠後天的努力，像維特一樣苦練鋼琴技術，當然也要有像維特的爺爺一樣的人，在旁提點，我覺得維特之所以能向自己的目標邁進，或多或少都有受爺爺的影響，別人的一句啟發有時候更能為自己省下更多不必要的煩惱。

5.賴怡潔

第一次看到「想飛的鋼琴少年」的片名時，有點讓我難聯想到這兩個之間的關係，腦中浮出的問題是為何鋼琴少年想飛？！是因為遇到了什麼困難？！還是想要往更高的成就飛去？！還是有什麼我所沒想到的可能性？！帶著種種疑惑的自己，最後在影片中找到了答案，「想飛」不只是有形的飛行，也是無形的東西，影片裡反應了社會真實的一面，家庭中對孩子所抱的期待，對於功名利祿的追求，無形中給孩子的壓力，以及孩子自己所嚮往的夢想，這些不只是鋼琴少年想逃脫或者追求的，也是毎個人可能會遇到的問題，只要是適當的要求、壓力以及鼓勵，都可以讓人成長，但過與不及都是不好的。在影片中，印象最深刻的地方是爺爺所說過的話:「想要飛得更高更遠，就必須捨棄一些東西。」這句話的涵義和我前不久才看過的一部電影–「天外奇蹟」有相呼應。一生之中，一定有自己所想珍惜的東西，或許可能沒辦法一直讓它們保存起來，但只要能夠想通一切，就會突然恍然大悟，其實換個角度來看，在同樣的地方就會有不同的發現！

總結

1.林淑媛

本讀書會選了一本啟迪人心的書與富有啟發意味的一部好電影，乍看下在「Replay」中探討的輪迴與「Vitus」中談論的天才鋼琴少年是全然不同，但在兩者中談論的生命本質是如此的相似。每次翻著「Replay」的書，每次都有著不同的感動，我想這是因為不同的時間下心境間也有不同的感觸，雖然它是算時空科幻小說的史祖，但它以不落俗套的方式去讓讀者醒思人為何而活的背後意涵。相對於此，「Vitus」以不同的層面去激動觀眾的思緒，由機靈的小維特至少年時期的維特，隨著他對自我追尋所做的許多小事，不論是適著融入當代青年生活，或是化身為沃夫博士獨自在琴鍵中放鬆去享受音樂帶來的美感與惆悵，在音樂廳中，維特一人獨奏著鋼琴，悠揚的琴聲飄揚在空中彷彿可見到他自由地展翅遨翔，在戲尾的謝幕中他璀璨地笑著與指揮與同奏的音樂家們一同謝幕，他所帶給他父母的不再是那位因天賦優異不知如何表達的男孩，而是一位找到定位為自己感到驕傲的男孩。雖然我們不如主角們般能有重覆的時間，不同的選擇，天生音樂的才能，但我們仍就是不同的獨特個體，所以我們更要好好珍惜目前所擁有的從平凡中創造神奇。這是我第一次參加讀書會，心中難免會期待與緊張，畢竟我也不太了解讀書會的真實運作方式。但當組長很有頭緒地開始為大家序言時，大家的話題就打開了，這次選的「重播」與「想飛的鋼琴少年」需要許多的時間與消化才能慢慢品嚼其中的美妙，而我們卻花了近二個多星期快速地討論完！即使如此，在參與的討論的過程中，分享中，彼此的交換意見與心得，不同的看法更能了解所閱讀的東西。組長一開始會先序言，再依序地將所要討論的東西重點式地寫在白板上，大家輪流式地交換意見與看法，有時會加入一些與書中或電影中相關的事物，有的是很逗趣的見解，有得是別的真實故事，有得是將動物與人的行為做為相比，我非常享受在這腦力激盪的過程中，並學著去聆聽別人，我想讀書會帶給我的不僅於交換彼此的見解更是能一起從中成長的好團體，所以囉～組長為我們的讀書會取個好名字「蘿蔔頭」，因為大家就像小小哲學家一樣，對生命抱有開放的胸懷，不止局限在書本中更是能實踐在日常生活之中！

2.楊佳蓉

「如果人生可以重來，你的選擇是什麼？」人生有可以重來的機會，這或許是自古以來人類所希望的，但如果當機會真正降臨於自己身上時，你是否會做出不一樣的選擇呢？可能大部分的答案都會是「會的，我會做出不一樣的抉擇」，這或許是因為大家內心裡事實上都存在著遺憾，不論是大是小，都有著不同的重量的遺憾瀰漫在心中，有的遺憾會持續一輩子；有的遺憾或許隔了一小時就沒了，無論如何就是因為存在著遺憾，所以人們才會渴望有再一次的機會。《重播》主角傑夫跟潘蜜拉他們就是擁有這種能力的人，第一次回去時，或許會有積極的心態想要走不一樣的路，創造出不一樣的人生，彌補原世的遺憾，但當一再重複時，你會發現自己的努力全然無用，而意志消沉，或許要等到遇到同伴才能再度振作，最糟的狀況便是從此一蹶不振了，所以作者在這給了傑夫及讀者一個正面的力量─夥伴永遠會是督促你的力量之一；但他也同時進行了另一個人性的討論，當你遇到了夥伴，發現這種重複現象好像不是可以一直延續下去的，你還會再跟你的同伴約定下一世嗎？從兩位主角的約定中，你可以看出來很樂觀的是他們都覺得有無限的機會，但隨著隱憂逐漸擴大時，他們卻還是抱著會重複下去的心態，而覺得這世做不完的事，一定會有來世來做，但實際上卻點出了另一個人性的缺點─會拖，而終究一事無成。但這樣的人性探討好沉重，會讓讀者的心沉到谷底，所以作者在最後給了兩位主角一次機會可以延續生命，繼續他們原世未做完的事，這又是給了讀者另一次正面的力量，讓我們可以好好的思考，當你走了這麼一遭，你應該會懂得到底怎樣的人生才是你最想要的，而做出更正確的抉擇，甚至於更有智慧的去處理原世的問題，而不是逃避到別世去，在事情發生前去阻止他發生，真正處事的能力應該是當事情已經發生了，你有辦法去解決問題，而不是在那想著會有再一次的機會，「如果當初怎樣………」這是於事無補的。這或許就是這本書特別的地方吧！因為就我看過的《蝴蝶效應》兩集，看完之後心情都是沉到谷底的，因為結局總有種沉重的哀傷，看似可以更加警世的說「不要妄想去改變天意，唯有把握現在才是對的」，但如果讀者沒辦法從谷底爬上來呢？亦或是讀者因為心情太過於沉重，而無法去思考到更進一層的意義，那導演的用意不就白費了嗎？所以這就是《重播》跟其他以探討「時空旅行」問題為題材的書，不同的地方，它讓時間延續下去，給了讀者們一個希望，不管你繞了多大的一圈，你終究要正視問題，你才有解決問題的能力，而不是在那懊悔，那都是於事無補的。原本以為《重播》跟《想飛的鋼琴少年》是兩個完全不同的題材，但等到實際去看了之後才發現，書與電影間是有連接的，都是在探討人性。就某個程度來講，維特和傑夫、潘蜜拉他們都是屬於特別的人，他們都有著無法融入常人的困擾，在面對這樣的處境時，展現了他們不同的處世態度，傑夫、潘蜜拉都選擇了隱藏秘密，而維特則是有著矛盾的情節，他想當一般人，但他又熱愛音樂，想要與人分享，但他的分享並不是要炫燿，但卻由於父母及環境施加的過多光環，而過的很痛苦，唯有爺爺才能帶領著他去傾聽自己內心的聲音，而真正的了解到音樂是為自己而彈的，不是為了別人。維特矛盾的性格，也可以從爸爸的身上看出來，他是個傳統的爸爸，生活重心都擺在工作上，他想關心維特，不想硬性決定維特的未來，是來自於爺爺對他的教育，讓他適性發展；但卻又想利用維特的長才來幫助自己達到事業的高峰；但對於媽媽來說，維特是他全部的希望，所以當維特變為常人時，對他來講是希望破裂，才會傷心欲決，而爺爺呢？一直引領維特去找尋自己想要的，教他要懂得捨棄，或許是因為他人生歷練夠了，他才能明白說人生就是要追尋自己的夢想才快樂，因為即便是老了，他還是因為在追尋自己的夢想─想飛而快樂著，所以他希望維特也能像他一樣，有可以衝破牢龍的勇氣，進而能夠勇敢的衝破雲霄，創造出屬於自己的絢爛色彩。還有一個人到底能對別人信任到什麼程度，這也是《重播》跟《想飛的鋼琴少年》都有探討到的，《重播》探討的是當你對一件事的發生原因完全不知道，你會對你的朋友信任到什麼程度，你會選擇一直信任他，甚至於把自己的身家財產都賠上也無妨，只因為他是你的好朋友？還是會選擇到某個程度就解夥，各走各的陽關道，這兩種選擇都沒有所謂的對或錯，有的只是你對於你朋友的信任度而已；至於《想飛的鋼琴少年》探討的則是當你親近的人拿出一場契約書，叫你信任他進而將你的身家財產都投資進去，你會怎樣選擇？爺爺選擇了信任，把財產都投了進去，或許原因沒有其他的，就只因為他信任維特，這或許也可以看出爺爺對於維特的疼愛及信任，他認為他既然可以幫維特遵守秘密，那維特也可以讓他信任。這樣的信任或許並不是建築在於是朋友或是親人，而是你對於這個人的信任程度，還有這個人對於你的信任程度，或許這是一種互饋作用，當你越能讓信任你別人時，別人才越有機會相信你。在每個人的人生中，總會遇到不同的人，而有著不一樣的人生經歷，而這些人生經歷則會逐漸的堆疊出現在存在的你，或許別人對自己的影響並不是那麼的明顯，但卻有可能在某一天突然驚覺到，原來會有今日的自己是因為受到了誰的影響，或許影響有好有壞，但卻有個重點是你必須注意的「你有沒有敞開心胸融入於人群中？」當融入了人群，才能彼此撞擊出不一樣的火花，而讓彼此有著更進一步的成長。即便是壞的影響，當你頓悟時，也是會造成你另一種的成長。環境的壓力也是一樣的，不論如何，傾聽自己內心的聲音，找出最適合的路，留下來或是轉換跑道，選擇權事實上一直都存在於自己的手上。

3.王郁婷

閱讀，是成長經驗的一個最佳途徑，書可以在這樣的篇幅之中告訴讀者一個完整的故事、一個寓意、一種概念、一種生活的方式和態度，這是經驗累積的文字，當我們還是青澀的少年，我們可以做的是多嘗試、多閱讀、多思考，並從中發現自己的志向、樂趣和成長；觀賞電影，是一種視覺上的享受，也是一段故事的呈現，用的是導演的想法、演員的揣摩、觀眾的體會，有了這三者才能將一個靜態抽象的故事轉變成動態具體的場景，這也是經驗的累積。沙洲不是一天成型的，就像羅馬也不是一天建造的；知識的累積也是時間沙漏的堆積。選擇如何成長、閱讀的書本或是觀看怎樣的電影便成為一項艱鉅的任務，人的生命有極限，但是時間和空間卻似無極，在無窮的書海當中找尋我們欲閱讀吸納進而成為己身部分時的書本，便是當今人們幸福的煩惱，很榮幸的我們學校有舉辦讀書會這個活動，在和志同道合的同學分享自己的觀點，或是聽取他們的感受，都是很值得的，在這樣的閱讀盛會當中，我們蘿蔔頭們挑選了「REPLAY重播」、「VITUS想飛的鋼琴少年」做為我們讀書會的討論重心。在重播這本書當中，我不乏看到一幕幕的鮮明影像在我眼前呈現，就連氣味也飄然而出，真是令人震驚，好幾次我都覺得置身其中，那樣的感覺、那樣的真實；書中重播回到過去時光，之後因為有時間的延遲，導致這些重生人的倒轉變快，也讓他們體會到可能將盡的一刻，所有面對生命的情緒一傾而出，波濤就湧出書本，在書的這端，我可以輕易的嘗到海水的滋味：苦澀、甘味、嗆鼻，但是卻清晰的如早晨第一道曙光，真是嚇人。在想飛的鋼琴少年裡，我難過、我喜悅、我痛苦、我歡樂，全是為了這個英才，如此的美妙，上帝創造了一個好似天使的男孩，應該白皙如雲、輕如空氣的純淨男孩，竟在生命猶然春時，便穿上黑如蝙蝠的壓抑情緒，如何能教人不心疼？也許就是身為天使，維特最終還是帶給眾人歡笑的心情，達到自己與眾人之間的平衡；在尋覓自我的途中，他逐漸加厚自己的故事頁數，最後，讓人無法不正視，那如夕陽橘紅的爺爺在朝陽亮黃的孩子身上，加注了所有的愛，滿滿的愛，是愛情、是親情、是友情，在爺爺的生命中維特體會生命的價值和意義，直到走出屬於自己的路。留下的文字才是記憶的片段，維多利亞吳爾芙說過類似這樣的語句：沒有記錄下來的事情，就是沒有發生過的；藉由抒發自己的情感，紀錄青春的無敵、朋友之間的嬉戲以及各種辯論之間的話題，成長是一生當中必經的路線，時間昂首闊步的向前，就算再怎麼不願從土中孵化，終究是要穿過厚重的土壤，不然最後又怎麼能看到湛藍的天空呢。

4.張嘉敏

雖然說「Replay」跟「想飛的鋼琴少年」講的是不一樣的題材，但我很認同同學說的，它們都是講述人生的道理，對自己生命的看法，不應只受制於命運的束縛和限制，一切都是要靠自己去領會箇中的道理，靠自己去爭取，正如書中提到「生命難免失落，無論這些失落換得了什麼好處，這都是我們應得的」，天才不是無敵，人生就是讓人無預料。我很高興可以參加這次讀書會，在這次讀書會中能夠和同學一起討論，真是獲益良多。大家對書、電影有不同的見解，因為有了這個讀書會，我們才可以從多角度、多方面認識這本書，這部電影。我知道我自己的表達能力並不是很好，在這幾次討論中，有時候雖然大家意見差不多，但是表達方式不同所能具體呈現所想的也會有些微不一樣，自自然然就會產生一點點火花，這樣的討論起來真的很有趣。

5.賴怡潔

雖然以「重播-Replay」、「想飛的鋼琴少年」為主軸而熱烈討論的蘿蔔頭生命成長讀書會即將告了一個段落，但在這次的讀書會中，我思考了更多的事情，或許當看到自己所沒有的東西或是所沒有做過的事，會充滿著渴望或者嘗試，人永遠是欲求不滿，什麼東西是對自己最好，只有自己才知道，所以只要一有機會，就應該把握住，而不應該活在過去，不論在書中或是電影，都是讓我們看見對未來的希望，懷抱著希望繼續生活下去，可以讓自己更有動力去做每件事，我想快樂的成長也是我們應該一直追求的原則。雖然要很完美的結束一生是不可能的，或多或少都會有著絆腳石在路上等著你跌倒，但這不也是一次讓自己能夠靠自己的力量爬起來的機會嗎？曾經有人說過一句話:「現在發生的壞事情，都是得到幸福的前奏曲」，我想這些都是能鼓勵我們往好的方面去想，才會對自己的生命有更多的期待。這些想法，不禁讓我覺得能與這些夥伴們討論著自己所思考的，是件很幸運的事，能從其他人身上學到了新東西，這就像是尋找到寶物一樣的快樂。

取自"http://wiki.kmu.edu.tw/index.php/%E8%98%BF%E8%94%94%E9%A0%AD%E7%94%9F%E5%91%BD%E6%88%90%E9%95%B7%E8%AE%80%E6%9B%B8%E6%9C%83"

蘿蔔頭生命成長讀書會

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 讀書會電影：VITUS想飛的鋼琴少年
 第一次討論
 . 楊佳蓉
-    如果我也能回到過去的話？我會怎麼樣？我能像傑夫那樣馬上利用自己的優勢-知道未來，而去做某些事嗎？我想我不太行，我或許沉寂一段時間，沒辦法去思考所有的事情；至於會想回到過去嗎？答案也不是那麼的確定，回到了過去，看似有機會可以改變某些事，但卻也有隱藏的事實，你必須重活一遍，而人們會覺得回到過去是件好事的原因是認為自己可以改變，但卻忘了只要有改變，事情的走向就會不同，所以對回到過去的人講，就某個程度來講，他也一樣的不知道自己的未來到底如何？除非他沒改變，沒有興起任何的改變的念頭，就完完全全的照著自己前世的人生劇本重走一遍，但人會如此嗎？不論是積極或是消極，事實上只要一個念頭不同，事情就會改變了，至於後來的走向在怎麼走，也會走向同一個方向的原因，可能出在於自己本身的性格，雖然做了不一樣的決定，但處理事情的風格、態度還是一樣，那是不是就又繞回去原點了；或是有人說的天命不可違，你的人生劇本上天已經幫你寫好了，只是你不知道而已，所以不管怎麼走，都會鬼打牆的走向同一個方向。不論是哪一個觀點來講，對於當下的自己來說，未來還是存在著一個希望─「是不是只要我做了不同的決定，未來就會…」，這就是人生詭譎的地方，我想也就是會什麼那麼多書都會以時空旅行當題材吧！
+如果我也能回到過去的話？我會怎麼樣？我能像傑夫那樣馬上利用自己的優勢-知道未來，而去做某些事嗎？我想我不太行，我或許沉寂一段時間，沒辦法去思考所有的事情；至於會想回到過去嗎？答案也不是那麼的確定，回到了過去，看似有機會可以改變某些事，但卻也有隱藏的事實，你必須重活一遍，而人們會覺得回到過去是件好事的原因是認為自己可以改變，但卻忘了只要有改變，事情的走向就會不同，所以對回到過去的人講，就某個程度來講，他也一樣的不知道自己的未來到底如何？除非他沒改變，沒有興起任何的改變的念頭，就完完全全的照著自己前世的人生劇本重走一遍，但人會如此嗎？不論是積極或是消極，事實上只要一個念頭不同，事情就會改變了，至於後來的走向在怎麼走，也會走向同一個方向的原因，可能出在於自己本身的性格，雖然做了不一樣的決定，但處理事情的風格、態度還是一樣，那是不是就又繞回去原點了；或是有人說的天命不可違，你的人生劇本上天已經幫你寫好了，只是你不知道而已，所以不管怎麼走，都會鬼打牆的走向同一個方向。不論是哪一個觀點來講，對於當下的自己來說，未來還是存在著一個希望─「是不是只要我做了不同的決定，未來就會…」，這就是人生詭譎的地方，我想也就是會什麼那麼多書都會以時空旅行當題材吧！
 . 賴怡潔
 每本書都有讓人感興趣的地方，而第一次閱讀完「重播」簡介的那一刻，有一種動力吸引著我繼續閱讀，曾經看過許多電影的題材都從這本書得到靈感－擁有「時間旅行」的故事架構，卻也因為呈現方式和我以往所看到的不太一樣而使我更進一步想知道這其中的過程。
 其實我很難想像再一次重生的感覺，因為自己並沒有真正體會過，況且主角傑夫的人生是不斷的重來，那種只有自己知道未來、失去一切的感覺，在心情的調適上是一件很不容易的事，但傑夫他卻能在第一次回生到大一的人生時，很冷靜的面對他所知道、可能失去的每件事，換作是自己，或許是驚訝、恐慌、或者是害怕，曾經已死去或老去的人，出現在自己面前，就像魔術一樣，很難這樣冷靜的面對，傑夫在這次起死回生的經驗中，他努力的把握這一次機會，想挽回、改變之前的所失去的一切，也得到了他唯一的女兒，這些看起來都是好事，但他也萬萬沒猜想到之後接二連三的再次重生，這種考驗對他來說雖是個煎熬，若以不同的心態去面對，能學習到的也會不同，卻也是給與讀者能好好思考的地方，如果要一再重複以前的日子，積極的面對，對自己的思考和人與人間的相處，勢必有自己所不曾想過、行動過的經驗。
 . 張嘉敏
-	受到「回到十七歲」、「班傑明」等電影的影響，讓我對這種時空倒流、穿越未來的題材產生了興趣。一開始會選這本書是因為它的簡介「傑夫無法改變自己奇特的命運，他總是在43歲死去，醒來時回到18歲…」，而另一個吸引我的地方是「REPLAY」描述了兩個人的事，他們的人生不斷在18~43歲重覆，對這種人生亦各自抱持著不同的態度。
-	我們常說「如果人生可以重來，我一定不會再重蹈覆轍……」等等，現在，小說中的主角真的得到這種機會了，人生不斷重來，可以嘗試做一些不同的抉擇，走不同的人生路，要選擇瘋狂的一生、平靜的一生，還是輝煌的一生？這些都在自己掌握之中，在還沒看這本書前，我覺得蠻不錯呢。當然，若在我還未意識到自己有這種能力時而像主角一樣突然回到18歲那年的某時間點，大概應該會瘋掉吧，只想到「所有事都要重新來過」就已經有種驚惶失措的感覺了，但傑夫很快就冷靜下來，知道這一切不再是一個夢境，一切都是真實的。
+受到「回到十七歲」、「班傑明」等電影的影響，讓我對這種時空倒流、穿越未來的題材產生了興趣。一開始會選這本書是因為它的簡介「傑夫無法改變自己奇特的命運，他總是在43歲死去，醒來時回到18歲…」，而另一個吸引我的地方是「REPLAY」描述了兩個人的事，他們的人生不斷在18~43歲重覆，對這種人生亦各自抱持著不同的態度。
-	看了幾個章節後，我覺得傑夫也蠻機智的，他懂得把他的預知能力運用在賽馬、投資上而賺了一筆可觀的財富，傑夫擁有自己輝煌的未來企業，有名利、有成就，還是城中數一數二的億萬富豪，即使婚姻仍是不如意，但他這次終於可以擁有自己的女兒葛麗倩，他把所有精神都放在女兒上，女兒就是他的所有，總算是一個不錯的一生。然而，一切又在他43歲時結束，在18歲重新開始，25年的經歷又要回到原點，一切又要從零開始，我覺得這也蠻可憐的。
+我們常說「如果人生可以重來，我一定不會再重蹈覆轍……」等等，現在，小說中的主角真的得到這種機會了，人生不斷重來，可以嘗試做一些不同的抉擇，走不同的人生路，要選擇瘋狂的一生、平靜的一生，還是輝煌的一生？這些都在自己掌握之中，在還沒看這本書前，我覺得蠻不錯呢。當然，若在我還未意識到自己有這種能力時而像主角一樣突然回到18歲那年的某時間點，大概應該會瘋掉吧，只想到「所有事都要重新來過」就已經有種驚惶失措的感覺了，但傑夫很快就冷靜下來，知道這一切不再是一個夢境，一切都是真實的。
+看了幾個章節後，我覺得傑夫也蠻機智的，他懂得把他的預知能力運用在賽馬、投資上而賺了一筆可觀的財富，傑夫擁有自己輝煌的未來企業，有名利、有成就，還是城中數一數二的億萬富豪，即使婚姻仍是不如意，但他這次終於可以擁有自己的女兒葛麗倩，他把所有精神都放在女兒上，女兒就是他的所有，總算是一個不錯的一生。然而，一切又在他43歲時結束，在18歲重新開始，25年的經歷又要回到原點，一切又要從零開始，我覺得這也蠻可憐的。
 這次讀書會我覺得整體氣氛都不錯，沒想到大家對這本書的第一印象都差不多，謝謝組員推薦這本書，這一次我們只討論到主角的第一次重生，接下來傑夫會有什麼遭遇呢？這讓人蠻期待的。
 .王郁婷
 本次討論針對剛開始對書本的第一印象以及對前六章的想法心得分享。
 當初在票選的時候，我便上網察看本書內文，當時我的想法是，好一本奇幻小說，書皮上大膽的寫著「暢銷20年，經典不朽。」、「如果人生可以重來，你是否會做出不一樣的抉擇？」、「喜歡『時空旅人之妻』、『班傑明的奇幻旅程』、『今天暫時停止』、『蝴蝶效應』、『回到十七歲』，就絕對不能錯過」，好個狂妄的辭句，好個自信的說法，我喜歡這種簡明的態度；曾經在學校借過一本名為時空旅人之妻的小說回家，一看便是入迷至極，當晚便將之納入生命，完整的、毫無保留的將之涵蓋，至此便深著迷於時空交錯的故事。
 我是早上在課前將書本前半段讀完的，當抽離書本的瞬間，我發現周圍的時間、空間和氣味整個的被作者轉換，我從來沒有這種時間和空間如此地被作者改變如此巨大，仍要上課，但前20分鐘沒有調適，整個人處於一種恍惚的飄然，我想嗑藥也不過如此吧，這是一種簡單的美好，世間的空氣轉為輕鬆的鳥鳴、綠草的氣味也猶然在鼻息，好清晰的早晨，多久沒有這樣的活著；當晚回家便迫不及待的看完剩下的部份，好多雞皮疙瘩、好多的顫抖，止不住的悸動。
 討論的時候，我們對於主角傑夫的態度和生命的轉變感到不可思議，相對於活著，我們的體會不如他多，也不如他深刻，但是我們暫想，換作是我們，我們的做法會有所不同？還是大致亦是如此？我個人常想這是無解的題目，就像是先有雞還是蛋，這種輪迴的問題，永遠沒有辦法回答，只有自己身歷其境，才能真正體會，我想這也是某個讓我著迷在奇幻中的原因吧；我們也談到其中的角色－夏拉，一個放蕩的女子，一個風塵女子，這樣的角色設定可以帶給傑夫什麼樣的生命體會，在他的原世當中，並沒有這樣的女子，而在他發財後幾度找尋該女子，夏拉究竟帶給傑夫的是一種人生的歷練，一個可以逃避現實的藉口和一個活著的證據，一種親密卻也疏離的情感，這是某種人性的缺陷。
 第二次討論
 .楊佳蓉
 這次讀書會討論有個有趣的地方，就是進行「情境模擬」，假設在看完《重播》的我們在那一瞬間回到了15歲，那時的我們是個隔天要考期末考的國中生，「我們會去考期末考嗎？」
 我的答案是「不會」，因為即便是我知道了書中主角的經歷，我還是會因為「覺得那是書寫的啊！不太可能發生」，所以當真正發生在我身上時，我會有段時間沒辦法接受，我需要時間冷靜下來，去認清一個事實，我現在回到了過去；所以我沒辦法像別人講的可以去考試，等考完後在去思考所有的事。
 那你會說我走現在的路，就是那麼的功利主義嗎？不，當初會想要選三類，是為了小時候的夢想，想要圓夢，即使覺得我的能力不夠，我還是想要挑戰自己，而當走了之後，一路走來跌跌撞撞，似乎也講明了一個事實我的能力不夠！但為什麼我繼續留在這條路上，因為我在這條路上逐漸的去找出為什麼我會那麼堅持要繼續走下去的理由，即便是挫折很多，但這一路上我遇到了很多人，他們幫助了我逐漸的成長，你或許會說，走別的路或許也會遇到其他的人啊！沒錯！但對於現在走這條路的我來說，至少我現在沒有後悔走了這條路，因為現在的我找到了與小時候夢想的那份連接，也得到了自我實現的機會，雖然對於未來依舊會有著許多的疑問，但卻相信自己有能力去克服它的。至於興趣─文學呢？並沒有因為我的思考邏輯偏科學化後，便消失了，它依舊存在著，甚至於我覺得它成為我的另一種優勢吧！
 說實在話，這些假設性的回答，都會得到一個結論「會選擇跟前世不一樣的路」，或許就代表著人總是會覺得或許另一條路是特別的，或許走了另一條路現今的我就不一樣了吧！亦或是總覺得別人的領域比較好玩……，或許這是種補償心理吧！
 .張嘉敏
 看完這本書，只能說很激動，心情還不能立刻平復下來，連睡覺時腦中也不斷浮現主角八次重生所經歷過的事的片段，感覺自己好像跟傑夫和潘蜜拉一同經歷了那些事情一樣，感受到他們的興奮、快樂、失落、沮喪……
 傑夫總共經歷了八世，然而，他每次重生開始的時間卻變得越來越晚，醒來的時間也就離死亡時刻越來越接近，到了第九次更只剩下九分鐘。我很喜歡最後的結局，時間一分一秒迫近，他不斷醒來、死去；恢復意識又失去意識，兩者不斷重複，不知不覺，自己也隨著書本的描述，隨著時間的停止、重來；替主角感到無比的緊張和壓迫感。突然，時間一分一秒的流逝，時間終於回復到它原來的軌道上，傑夫沒有死去，一切也回復正常，跟之前不一樣，傑夫並沒有「下一次」，未來會怎麼發展，一切將由傑夫決定。看到這真的很興奮，沒想到結局會是這樣，還以為他們真的會死去，很喜歡最後一句，「傑夫明白，他擁有無窮的可能性」，我們也一樣，未來是無法預料的，一切盡在我們掌握之中。
 如果問我最喜歡主角哪一生？我喜歡他第六次重生，他成為一位作家，潘蜜拉成為一位很有成就的藝術家，雖然傑夫和潘蜜拉在這世並沒有在一起，但他們彼此開始明白他們重生的意義，喜歡潘蜜拉為傑夫製作的短片，她把他們不斷重覆的人生用短片呈現出來，就像對讀者說這一切只有他們兩個理解，他們是因「星海」而結合，一切都是真實的，即使他們不能在一起渡過這生，但他們大家都明白彼此是多麼愛對方。而且他們在這生也開始懂得他們重生的意義，不再像前兩次一樣，只為了自己的未來而浪費了一生，所以我很喜歡他們這一世。
 今天討論的時候，感覺沒有之前那麼輕鬆，可能是因為在圖書館的關係吧，這次同學問了我們一個問題，如果我們能夠成為重生人，我們會如何利用這些機會呢？假設我們回到十五歲的時刻，醒來時發現明天是考試週，我們會怎麼辦？如果是我，雖然有點太突然，但我還是會先應付考試，因為十五歲也不太可以做什麼，然後，既然有這個機會，大學我會唸藝術學院。而如果還有下一次，我會嘗試再走一次現在走過的路，挽回以前曾經錯過了的機會，曾經後悔的事，不管是好是壞，正如書中所說「我們只是讓事情變得不一樣」，但我仍然很想知道人生又會變成怎樣呢？
 .王郁婷
 本次討論本書REPLAY重播的全書內容以及對書本的想法、心得以及分享。
 最後，是一個令人顫抖的結局，「重生人」，終究是活著面對未知的將來，這樣新的（卻也是一如往常的）感動、新的（卻也是一如往常的）未知，竟然可以帶給這兩個重生人這麼巨大的衝擊，出乎我的意料，原本以為這樣的「迴轉」不會停歇，沒有止息的「回轉」，但是到結局這些熟悉「過去」終究會遠離，時間仍然是會繼續不回頭的向前進，而生命的不確定性也依舊如此，改變的是，人的內心，成長的是，對生命的態度。
 討論會議中，我們發覺在後來的每一次回到過去，傑夫和潘蜜拉的時間越發緊迫，他們就越想掌握自己的快樂，不在那樣的希冀可以改變世界；曾經，他們企圖改變世界的走向，朝著他們心中「以為」的極樂出發，但是每次都不如他們所預期，每一次又再回到那個重播的開頭，每一次重新建築的新事業、新關係，都再次被抹滅，這樣的一次次被打擊，傑夫和潘蜜拉，這兩個歷經生命的分離、痛苦和喜樂的重生人，卻總是讓我們讀者驚豔，他們對生命的熱愛已經到達頂峰，他們不厭其煩的重新開始，只為達到自己的理想，他們不斷的墜入愛情和事業中，他們的生命力令我癡醉；我們假想，如果有一天我們也變成向傑夫這樣的重生人，我們已經讀過這本書，我們知道會是怎樣的發展，我們的選擇會是如何，我們談到未來，很神奇吧，我們還是談起「未來」，這很有趣，即使回到過去，我們還是對未來比較有興趣，這讓我很訝異，即便我們回到了過去心中所嚮往的仍是那個未知的將來比較感興趣，所鋪的路也都是為了那個不確定的未來呢，這很有趣。
 即便是我，我也想要嘗試我現在沒有機會做的選擇，我也想要做一些沒有下定決心的抉擇，那些我認為會是很妙的想法，卻一直沒有實際動作的事情，我也想要可以嚐過那樣的滋味，我想這都「人之常情」吧。
 .林淑媛
 「我們不是在線性時間尺度上輪迴轉世，而是身為整體世界歷史的一小部分，不停地經歷著重複的人生…直到我們了解到正在發生的事，並回到正常的原間之流為止。」
 潘蜜拉對傑夫說的這段話做為這本書兩人的起頭，也做為這本書貫穿的軸
 佛家常講談輪迴，倘若不能從中跳脫出來，人則會迷失在其中，這猶如本書
 的故事。若將時間軸拉長去看待故事中不斷重覆的人生，其實它就像人一生短暫的縮影，在面對不同的選擇，雖然做法改變而本質卻不變，只是換個式開始罷了。每個當下、每個片刻，皆充滿未知數，人不可能做得盡善盡美，每個錯誤也是學習的一部份。布列克：「一沙一世界，一花一天堂，手心掌握無限，剎那即是永恆。」人求問心無愧徜開自己的心活在當下，這才是真正的快樂。
 .賴怡潔
 第二次讀書會中，我們將「重播」的後半段討論完，傑夫一直回到過去，雖然每次醒來的時候，都離他死亡的時間越來越近了，但他選擇了以不同的方式完成他每次的重生，每一次對他來說都是一種成長，不論是負面或是正面的，卻都是可以學習的地方，經過這麼多的經驗，在處理事情上面，他也擁有進一步的思考模式，在多方面的考慮，使他在處理事情的思考變得不一樣也更完善。
 在這幾次回去的過程中，遇見了和他一樣命運的潘蜜拉以及殺人魔，這兩個人就像社會中正反兩面的代表，每個人得到了同樣東西，卻會因為個人的想法或決定而有不同的用途，他們擁有了別人所嚮往的經驗，但要如何去運用，是我們真正需要好好思考的問題。
 若自己能像書中主角一樣重新再來過，一定會想要往自己以前所沒有接觸到的方向繼續前進，即便充滿著不可預測的未來，但這也是我們需要勇氣的地方，若永遠都在同一個地方打轉，就只能在同一個圈圈中生活，井底之蛙永遠不知道外面的世界會如何，或許人一直都在追求完美，但要讓自己不悔於當初所選擇路途，這才是最重要的！
 第三次討論
 .楊佳蓉
 一開始討論到電影的原名跟中譯之間的差別，這是挺特別的討論方式，因為對我來講，電影的原名，我幾乎都不會記的，甚至於可以說是我不太會去注意它原名。但是經今天這樣的討論過程，發現了兩種命名的差別吧！原名，或許就很簡單以一個人的名字的告訴你說這部電影是關於這個人的故事；而中譯呢，則是更簡單明瞭的用片名跟你講了故事內容是關於什麼。有好有壞，但或許中譯片名我會比較喜歡吧！因為對我來說不論是書籍或是影片之類的，我很重的是看到這個名詞的第一印象，如果它引起了我的興趣，我才會繼續去看簡介或是進而決定去看他，但原文的命名法（單指以人名為片名）會讓我無法去判定說「這部片我感興趣嗎？」不過這純粹是個人觀點啦！
 跟大家一起討論讀書會有個有趣的地方，便是你會聽到一些你原本沒有注意到的地方，亦或是聽到別人有跟你一樣的想法，甚至有人會反駁你，被反駁是件好事，那可以刺激自己更深入的去思考一次，甚至於要動腦去想說要怎樣舉出更多的佐證來證明自己的論點無誤，對於腦細胞的活化挺有幫助的。
 這是最後一次討論讀書會，覺得不錯的地方在於每次討論都可以聽到一些相關的佐證，這或許是之前我沒有注意到過的，而這些提出來參與討論的書籍、電影，引起了我很大的興趣，之後有空的時候會在去閱讀及欣賞的，或許這就是人與人之間的影響力吧！這或許只是一個影響的開端，但後續的發展卻是無法預期的，有的人或許聽過就聽過了，並沒有造成多大的影響；但有的人聽過了，卻真的再去尋找來看，而進一步受到那書或影片的影響，進而產生了其他的想法或是處世態度。
 不論如何，或許都指出了一個重點吧！當你真正的有去做，你才有可能會接受到更多的元素，而你才有可能利用這些元素去激發出更多的化學效應，進而輔助你去完成自己的完美作品。
 .林淑媛
 當爺爺與他的小孫子散步在湖邊，小維特正思索他的因冠有鋼琴天才後困惑的未來時，這位一路上耐心守護在他身邊的爺爺說了一句富具啟發性的話給小維特：若不學會捨棄一些東西就不能成長。
 常人談論到天才時，往往會用不尋常的眼光去看待，畢竟天才的才能不論在科學或藝術的域上皆帶給人們強大的衝擊與震撼，這使得天生具備不凡特質的他們顯得與其它人格格不入；但在這絢麗的光環下，人們好像忽略了一件事：其實天才在幕後投入的心血不輸給一位凡人。
 在這部片中，小維特自幼在鋼琴的造詣上便顯露不凡的天份，在心智年齡與真實年齡的矛盾中讓他想過個常人的生活，在母親的壓力交迫下使得他對鋼琴的樂愛有所保留，不知自己是否已準備成位一位真正的鋼琴家，於是他選擇暫且退回至常人的智力試圖融入常人的生活，也從中也學到生命成長的真諦：學會擁抱生命。
 雖然此片的主軸圍繞在天才上，但它卻也描寫出大環境下父母對於兒女的期待，其實每個心中都有如主角維特那樣的小男孩，只是社會環境的壓力下，使得我們看不清生命的本質，而忘了每個人都是獨特的個體，倘若能從中挖掘，其實每個人都是不凡。
 .王郁婷
 本次討論本書REPLAY重播的全書內容以及對書本的想法、心得以及分享。
 「想飛的鋼琴少年」，當這部片子剛上映時，我就好想到電影院一睹丰采，但是礙於懶惰，便沒有前往，這是一種可怕的循環，但還是沉淪；我愛電影，並享受其中，也喜歡注意各影片上映的時間和每部電影想要敘述及所預期表達的故事；我喜歡故事，所以我也愛電影；當初會注意到這部影片，是由於它使用了大量的綠色在電影宣傳海報上：一個瘦小的男孩站在窗前，背影帶點灰藍的孤單、有些墨綠的寂寞，卻不難從中看到他所面向的光景，是怎樣的未來如此吸引著他，還有為什麼他會背對著我們，這些都讓我很想參與其中，並試著體會、了解，也不耐其煩想知道他的心事，這個嬌小的男孩，稚氣的背影，在他小小的心中，究竟隱藏多少秘密、承受多少壓力。
 言談之中，我發現大家普遍的愛上片中的男孩和他的爺爺，這兩個一老一少，真的抓住了我們觀者的心，他們率真的對話、真尋的面對世界和自身的情感、不拐彎抹角的生活、帶著堅定的信心勇往直前，他們的勇氣和毅力，他們的堅持和努力都是那樣的鮮明，這兩個性情中人讓我們看的心好癢；片中的男孩是維特，同學說好像有種少年維特的煩惱那樣的氛圍，但我卻覺得相差甚多，這個維特是Vitus不是Werther，再說，這個維特煩惱的是並沒有那樣多著墨在愛情，只能說不謀而同的是，他們對自身的矛盾。
 面對事物的態度，是我們這次討論最多的篇幅，原本以為我們會討論的是整篇故事的寓意，但是我們卻越將討論走向拉到「態度」上；從前我以為一個人的生命可以用外界的感官而定論，但是現在我更加篤定的知道，是態度影響著一個人，不論是在他的言行，亦或是他人對此人的印象，我想態度更加重要，每個人都有不同的生長背景，人與人之間最大的不同，就是「態度」，面對事情的態度，在本片當中，我們發現個人物的性格和他們在處理事情上的態度，經驗的累積、家庭的教育和環境影響著每個人的發展；最後，我們用「環境」最為總結，一個人要走向何種的路線，不只原生家庭、學校教育，還有最大的一整個環境，這才是真真切切的所有影響。
 .張嘉敏
 最後一次討論，我們討論了一部關於天才鋼琴少年的電影「想飛的鋼琴少年」，單看題目，我還以為這個故事是在講述一位希望成為很有成就的鋼琴家的天才少年。不過看完電影才知道是在講述一位12歲的鋼琴少年想在天空飛翔，向自己的夢想邁進。一開始對小男孩維特的印象，只覺得他也太厲害了，不愧為擁有180的智商，年紀小小就已經那麼成熟，學會那麼多事情。雖然，有一段時間他有點反抗，希望成為一位普通人，但後來經過爺爺的指點，他也明白一切，最終邁向成功之路。
 其實，戲中的母親對孩子雖然嚴厲，但可憐天下父母心，現實中有哪一位父母不望子成龍，不希望他們擁有比自己更大的成就。口上雖說這位母親給主角太大的壓力了，若自己的孩子真的像維特一樣有這種天分，難免我會對他有那麼大的期望。不過我覺得自己蠻幸運的，當然，我不是天才，但父母在學業上或其他事情上也沒有給我很大的壓力，可以自由發揮，有時候當一個普通人比起當一個天才真的寫意很多。
 總的來說，我覺得要成功，其實也不單單只靠天份，還要靠後天的努力，像維特一樣苦練鋼琴技術，當然也要有像維特的爺爺一樣的人，在旁提點，我覺得維特之所以能向自己的目標邁進，或多或少都有受爺爺的影響，別人的一句啟發有時候更能為自己省下更多不必要的煩惱。
 .賴怡潔
 第一次看到「想飛的鋼琴少年」的片名時，有點讓我難聯想到這兩個之間的關係，腦中浮出的問題是為何鋼琴少年想飛？！是因為遇到了什麼困難？！還是想要往更高的成就飛去？！還是有什麼我所沒想到的可能性？！帶著種種疑惑的自己，最後在影片中找到了答案，「想飛」不只是有形的飛行，也是無形的東西，影片裡反應了社會真實的一面，家庭中對孩子所抱的期待，對於功名利祿的追求，無形中給孩子的壓力，以及孩子自己所嚮往的夢想，這些不只是鋼琴少年想逃脫或者追求的，也是毎個人可能會遇到的問題，只要是適當的要求、壓力以及鼓勵，都可以讓人成長，但過與不及都是不好的。
 在影片中，印象最深刻的地方是爺爺所說過的話:「想要飛得更高更遠，就必須捨棄一些東西。」這句話的涵義和我前不久才看過的一部電影–「天外奇蹟」有相呼應。一生之中，一定有自己所想珍惜的東西，或許可能沒辦法一直讓它們保存起來，但只要能夠想通一切，就會突然恍然大悟，其實換個角度來看，在同樣的地方就會有不同的發現！
 總結
 .林淑媛
 本讀書會選了一本啟迪人心的書與富有啟發意味的一部好電影，乍看下在「Replay」中探討的輪迴與「Vitus」中談論的天才鋼琴少年是全然不同，但在兩者中談論的生命本質是如此的相似。
 每次翻著「Replay」的書，每次都有著不同的感動，我想這是因為不同的時間下心境間也有不同的感觸，雖然它是算時空科幻小說的史祖，但它以不落俗套的方式去讓讀者醒思人為何而活的背後意涵。
 這是我第一次參加讀書會，心中難免會期待與緊張，畢竟我也不太了解讀書會的真實運作方式。但當組長很有頭緒地開始為大家序言時，大家的話題就打開了，這次選的「重播」與「想飛的鋼琴少年」需要許多的時間與消化才能慢慢品嚼其中的美妙，而我們卻花了近二個多星期快速地討論完！即使如此，在參與的討論的過程中，分享中，彼此的交換意見與心得，不同的看法更能了解所閱讀的東西。
 組長一開始會先序言，再依序地將所要討論的東西重點式地寫在白板上，大家輪流式地交換意見與看法，有時會加入一些與書中或電影中相關的事物，有的是很逗趣的見解，有得是別的真實故事，有得是將動物與人的行為做為相比，我非常享受在這腦力激盪的過程中，並學著去聆聽別人，我想讀書會帶給我的不僅於交換彼此的見解更是能一起從中成長的好團體，所以囉～組長為我們的讀書會取個好名字「蘿蔔頭」，因為大家就像小小哲學家一樣，對生命抱有開放的胸懷，不止局限在書本中更是能實踐在日常生活之中！
 .楊佳蓉
 「如果人生可以重來，你的選擇是什麼？」人生有可以重來的機會，這或許是自古以來人類所希望的，但如果當機會真正降臨於自己身上時，你是否會做出不一樣的選擇呢？可能大部分的答案都會是「會的，我會做出不一樣的抉擇」，這或許是因為大家內心裡事實上都存在著遺憾，不論是大是小，都有著不同的重量的遺憾瀰漫在心中，有的遺憾會持續一輩子；有的遺憾或許隔了一小時就沒了，無論如何就是因為存在著遺憾，所以人們才會渴望有再一次的機會。
 《重播》主角傑夫跟潘蜜拉他們就是擁有這種能力的人，第一次回去時，或許會有積極的心態想要走不一樣的路，創造出不一樣的人生，彌補原世的遺憾，但當一再重複時，你會發現自己的努力全然無用，而意志消沉，或許要等到遇到同伴才能再度振作，最糟的狀況便是從此一蹶不振了，所以作者在這給了傑夫及讀者一個正面的力量─夥伴永遠會是督促你的力量之一；但他也同時進行了另一個人性的討論，當你遇到了夥伴，發現這種重複現象好像不是可以一直延續下去的，你還會再跟你的同伴約定下一世嗎？從兩位主角的約定中，你可以看出來很樂觀的是他們都覺得有無限的機會，但隨著隱憂逐漸擴大時，他們卻還是抱著會重複下去的心態，而覺得這世做不完的事，一定會有來世來做，但實際上卻點出了另一個人性的缺點─會拖，而終究一事無成。但這樣的人性探討好沉重，會讓讀者的心沉到谷底，所以作者在最後給了兩位主角一次機會可以延續生命，繼續他們原世未做完的事，這又是給了讀者另一次正面的力量，讓我們可以好好的思考，當你走了這麼一遭，你應該會懂得到底怎樣的人生才是你最想要的，而做出更正確的抉擇，甚至於更有智慧的去處理原世的問題，而不是逃避到別世去，在事情發生前去阻止他發生，真正處事的能力應該是當事情已經發生了，你有辦法去解決問題，而不是在那想著會有再一次的機會，「如果當初怎樣………」這是於事無補的。
 還有一個人到底能對別人信任到什麼程度，這也是《重播》跟《想飛的鋼琴少年》都有探討到的，《重播》探討的是當你對一件事的發生原因完全不知道，你會對你的朋友信任到什麼程度，你會選擇一直信任他，甚至於把自己的身家財產都賠上也無妨，只因為他是你的好朋友？還是會選擇到某個程度就解夥，各走各的陽關道，這兩種選擇都沒有所謂的對或錯，有的只是你對於你朋友的信任度而已；至於《想飛的鋼琴少年》探討的則是當你親近的人拿出一場契約書，叫你信任他進而將你的身家財產都投資進去，你會怎樣選擇？爺爺選擇了信任，把財產都投了進去，或許原因沒有其他的，就只因為他信任維特，這或許也可以看出爺爺對於維特的疼愛及信任，他認為他既然可以幫維特遵守秘密，那維特也可以讓他信任。這樣的信任或許並不是建築在於是朋友或是親人，而是你對於這個人的信任程度，還有這個人對於你的信任程度，或許這是一種互饋作用，當你越能讓信任你別人時，別人才越有機會相信你。
 在每個人的人生中，總會遇到不同的人，而有著不一樣的人生經歷，而這些人生經歷則會逐漸的堆疊出現在存在的你，或許別人對自己的影響並不是那麼的明顯，但卻有可能在某一天突然驚覺到，原來會有今日的自己是因為受到了誰的影響，或許影響有好有壞，但卻有個重點是你必須注意的「你有沒有敞開心胸融入於人群中？」當融入了人群，才能彼此撞擊出不一樣的火花，而讓彼此有著更進一步的成長。即便是壞的影響，當你頓悟時，也是會造成你另一種的成長。環境的壓力也是一樣的，不論如何，傾聽自己內心的聲音，找出最適合的路，留下來或是轉換跑道，選擇權事實上一直都存在於自己的手上。
 .王郁婷
 閱讀，是成長經驗的一個最佳途徑，書可以在這樣的篇幅之中告訴讀者一個完整的故事、一個寓意、一種概念、一種生活的方式和態度，這是經驗累積的文字，當我們還是青澀的少年，我們可以做的是多嘗試、多閱讀、多思考，並從中發現自己的志向、樂趣和成長；觀賞電影，是一種視覺上的享受，也是一段故事的呈現，用的是導演的想法、演員的揣摩、觀眾的體會，有了這三者才能將一個靜態抽象的故事轉變成動態具體的場景，這也是經驗的累積。
 沙洲不是一天成型的，就像羅馬也不是一天建造的；知識的累積也是時間沙漏的堆積。選擇如何成長、閱讀的書本或是觀看怎樣的電影便成為一項艱鉅的任務，人的生命有極限，但是時間和空間卻似無極，在無窮的書海當中找尋我們欲閱讀吸納進而成為己身部分時的書本，便是當今人們幸福的煩惱，很榮幸的我們學校有舉辦讀書會這個活動，在和志同道合的同學分享自己的觀點，或是聽取他們的感受，都是很值得的，在這樣的閱讀盛會當中，我們蘿蔔頭們挑選了「REPLAY重播」、「VITUS想飛的鋼琴少年」做為我們讀書會的討論重心。
 在想飛的鋼琴少年裡，我難過、我喜悅、我痛苦、我歡樂，全是為了這個英才，如此的美妙，上帝創造了一個好似天使的男孩，應該白皙如雲、輕如空氣的純淨男孩，竟在生命猶然春時，便穿上黑如蝙蝠的壓抑情緒，如何能教人不心疼？也許就是身為天使，維特最終還是帶給眾人歡笑的心情，達到自己與眾人之間的平衡；在尋覓自我的途中，他逐漸加厚自己的故事頁數，最後，讓人無法不正視，那如夕陽橘紅的爺爺在朝陽亮黃的孩子身上，加注了所有的愛，滿滿的愛，是愛情、是親情、是友情，在爺爺的生命中維特體會生命的價值和意義，直到走出屬於自己的路。
 留下的文字才是記憶的片段，維多利亞吳爾芙說過類似這樣的語句：沒有記錄下來的事情，就是沒有發生過的；藉由抒發自己的情感，紀錄青春的無敵、朋友之間的嬉戲以及各種辯論之間的話題，成長是一生當中必經的路線，時間昂首闊步的向前，就算再怎麼不願從土中孵化，終究是要穿過厚重的土壤，不然最後又怎麼能看到湛藍的天空呢。
 .張嘉敏
 雖然說「Replay」跟「想飛的鋼琴少年」講的是不一樣的題材，但我很認同同學說的，它們都是講述人生的道理，對自己生命的看法，不應只受制於命運的束縛和限制，一切都是要靠自己去領會箇中的道理，靠自己去爭取，正如書中提到「生命難免失落，無論這些失落換得了什麼好處，這都是我們應得的」，天才不是無敵，人生就是讓人無預料。
 我很高興可以參加這次讀書會，在這次讀書會中能夠和同學一起討論，真是獲益良多。大家對書、電影有不同的見解，因為有了這個讀書會，我們才可以從多角度、多方面認識這本書，這部電影。我知道我自己的表達能力並不是很好，在這幾次討論中，有時候雖然大家意見差不多，但是表達方式不同所能具體呈現所想的也會有些微不一樣，自自然然就會產生一點點火花，這樣的討論起來真的很有趣。
 .賴怡潔
 雖然以「重播-Replay」、「想飛的鋼琴少年」為主軸而熱烈討論的蘿蔔頭生命成長讀書會即將告了一個段落，但在這次的讀書會中，我思考了更多的事情，或許當看到自己所沒有的東西或是所沒有做過的事，會充滿著渴望或者嘗試，人永遠是欲求不滿，什麼東西是對自己最好，只有自己才知道，所以只要一有機會，就應該把握住，而不應該活在過去，不論在書中或是電影，都是讓我們看見對未來的希望，懷抱著希望繼續生活下去，可以讓自己更有動力去做每件事，我想快樂的成長也是我們應該一直追求的原則。
 雖然要很完美的結束一生是不可能的，或多或少都會有著絆腳石在路上等著你跌倒，但這不也是一次讓自己能夠靠自己的力量爬起來的機會嗎？曾經有人說過一句話:「現在發生的壞事情，都是得到幸福的前奏曲」，我想這些都是能鼓勵我們往好的方面去想，才會對自己的生命有更多的期待。這些想法，不禁讓我覺得能與這些夥伴們討論著自己所思考的，是件很幸運的事，能從其他人身上學到了新東西，這就像是尋找到寶物一樣的快樂。